2019年2期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。 本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設以下欄目：基礎英語教學、高校英語教學、語料庫建設與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學案例、書評。
英語教師
課題與實驗
策略與方法
專題·讀寫教學
教育信息化研究
課例研究
- 初中英語信息轉述的有效性探究
——以Unit 6 Healthy diet 聽說課教學為例 - 基于英文歌曲的初中英語拓展課教學探究
- 高中英語聽力教學策略與反思
——以Working the Land Using Language Listening 部分教學為例 - 探究交互式閱讀在高中英語教學中的運用
——以Unit 3 The Million Pound Bank Note 中的Reading 部分為例 - 基于高階思維培養(yǎng)的高中英語閱讀課教學設計探析
——以Unit 3 Travel Journal 教學為例 - 指向英語學習活動觀的初中英語讀寫教學活動設計
——以Unit 6 Head to Head 教學為例 - 基于“支架”理論的初中英語寫作教學有效性探究
——以Unit 8 Detective Story 教學為例