2018年9期
刊物介紹
《藝術(shù)評鑒》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式審批的省級藝術(shù)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，堅持文藝的"雙百"方針，傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，為推動藝術(shù)精品創(chuàng)作，增進(jìn)文化交流，為繁榮發(fā)展社會主義文藝服務(wù)，為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。本刊將面向全國藝術(shù)界專業(yè)人士，以藝術(shù)傳播、學(xué)術(shù)文化交流為辦刊理念，以傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)為使命，繁榮我國藝術(shù)文化事業(yè)，弘揚中華民族精神，集民族性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性于一身，為廣大愛好藝術(shù)的讀者提供一個學(xué)術(shù)交流、自我展示的平臺。
藝術(shù)評鑒
研究評論
民俗民藝
音樂舞蹈
- 鋼琴演奏慢速練習(xí)的作用和方法探究
- 簡析鋼琴伴奏綜合能力提升的三個層面
- 鋼琴伴奏應(yīng)具備的能力及表演中的注意事項
- 古箏藝術(shù)的文化精神屬性
- 對中國傳統(tǒng)音樂中“板眼”的思考
- 淺析音色在聲樂演唱中的美學(xué)特質(zhì)
- 聲樂演唱中的平衡關(guān)系處理探究
- 試論電腦音樂軟件創(chuàng)作的優(yōu)勢
- 美學(xué)視角下二十世紀(jì)電子音樂發(fā)展回顧
- 論“中國風(fēng)”流行音樂的特征及其教育價值
- 論口傳心授在中國少數(shù)民族音樂傳承中的重要性
- 民族文化差異下的民族舞蹈
- 淺析現(xiàn)代舞的基本特征
- 淺析聲樂表演中舞臺表演的重要性
- 淺析舞蹈作品創(chuàng)作中“個性化”的重要性
- 從舞劇《藍(lán)·印》中看蒙古舞的創(chuàng)新
- 從語言符號層面淺析俄羅斯舞蹈“小白樺”
- 談芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練動作的規(guī)范性
- 談“太平鼓”舞的傳承與發(fā)展
藝教論壇
- 高校音樂教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”模式運用的特征及挑戰(zhàn)探究
- 高校公共選秀音樂欣賞課教學(xué)思路
- 高校傳統(tǒng)音樂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢
- 基于師生互動的高校音樂教學(xué)研究
- 流行音樂選秀節(jié)目對高校民族聲樂教學(xué)的影響
- 淺析左右江域原生態(tài)壯族民歌融入地方高校的聲樂教學(xué)
- 普通院校音樂專業(yè)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)初探
- 高校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀及問題分析
- 體驗式教學(xué)法在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)思維下的內(nèi)蒙古地區(qū)鋼琴教學(xué)新變化
- 高師學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的誤區(qū)及對策
- 基于藏民族文化傳承視野下的學(xué)前教育專業(yè)音樂課程改革探究
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱教學(xué)中的運用研究
- 粵東漁歌音樂文化數(shù)據(jù)庫在音樂欣賞課中的應(yīng)用
- 從業(yè)余到專業(yè)領(lǐng)域的過程的學(xué)習(xí)方法
- 心理因素對于聲樂教學(xué)的影響分析
- 二胡教學(xué)中的音色訓(xùn)練
- 古箏教學(xué)中的拇指技巧的探究
- 淺談不同學(xué)齡階段對于大提琴教學(xué)方法的不同
- 談?wù)劻?xí)琴者如何學(xué)好琴，練好琴
- 高校舞蹈教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的構(gòu)建
- 論高職院校舞蹈教學(xué)方法
- 論普通高校舞蹈形體課的核心素養(yǎng)課程設(shè)計
- 淺談幼兒舞蹈創(chuàng)編在幼高師舞蹈教學(xué)中的地位
- 舞蹈編導(dǎo)本科專業(yè)課程設(shè)置依據(jù)及原則
- 云南少數(shù)民族舞蹈在高校專業(yè)舞蹈教育中的傳承研究
- 學(xué)前舞蹈教育的現(xiàn)狀分析及其特點
- 藝術(shù)院校美術(shù)教育技能性的培養(yǎng)
- 數(shù)字化時代背景下的高校美術(shù)教育探討
- 用美術(shù)的養(yǎng)分滋養(yǎng)學(xué)生的心靈
- 初中美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價的探索研究
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)形成與發(fā)展的小學(xué)美術(shù)示范教學(xué)策略研究
- 關(guān)于學(xué)前教育繪畫基礎(chǔ)課程改革的幾點探究