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摘要：隨著時代的不斷向前發(fā)展，流行音樂選秀節(jié)目在社會的發(fā)展中占據著越來越重要的地位，對民族聲樂教學發(fā)展產生越來越大的影響。本文從流行音樂選秀節(jié)目的現(xiàn)狀、中國民族聲樂藝術的發(fā)展現(xiàn)狀、流行選秀節(jié)目對民族聲樂的利與弊這三個部分進行研究。通過對此研究，進而探究流行音樂選秀節(jié)目對民族聲樂發(fā)展的影響，為民族聲樂教學的長遠發(fā)展起到一定的推動作用。

關鍵詞：流行音樂選秀節(jié)目 中國民歌 民族聲樂教學 利與弊

中圖分類號：J60-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）09-0092-02

一、流行音樂選秀節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，隨著電視以及網絡媒體的發(fā)展與盛行，流行音樂選秀節(jié)目受到全民關注，在平時的娛樂、文化、生活中占據越來越重要的地位。例如《星光大道》《中國好聲音》《我是歌手》《中國好歌曲》《紅歌會》《耳畔中國》等選秀節(jié)目成為人民群眾關注的電視節(jié)目。在流行音樂選秀節(jié)目盛行之下，大量流行音樂作品孕育而生，各種唱法、各種音樂流派在選秀節(jié)目舞臺上通過熒屏展現(xiàn)給大眾，其演唱作品一度成為時下最為流行的歌曲。

流行音樂選秀節(jié)目的選手大多數采用流行唱法，他們用真實自然的聲音來演唱，觀眾廣泛參與，積極地與選手互動，在論壇上暢所欲言，網絡媒體以及視頻網站能夠在最快的時間進行播放與傳播。曾經有一段時間，業(yè)界對流行音樂有一種看法，認為流行歌曲演唱蒼白、內容庸俗，但是當今的流行音樂發(fā)展顛覆了此種看法，許多沒有受過專業(yè)聲樂訓練的人，用自己的歌聲來表達對歌曲的理解，情感飽滿而質樸，與民族和美聲唱法相比，流行歌曲的普及更廣，或者是摻入流行元素的民歌更受大眾的喜愛。這些節(jié)目著重突出了大眾的參與性以及節(jié)目的平民化，豐富了人們的生活，但是一些選秀節(jié)目粗制濫造、胡亂模仿抄襲、庸俗不堪，雖然推出的實力派歌手獲得了較多的專業(yè)人士以及大眾的肯定，但是也不乏曇花一現(xiàn)的歌手。

二、選秀節(jié)目中的中國民族聲樂現(xiàn)狀

近年來，隨著電視與網絡視頻的普及，民族聲樂經歷了從廣播傳播途徑，再到電視媒體以及網絡媒體作為傳播的途徑，人們更多的借助電視媒體來接觸和了解民族聲樂作品。流行音樂選秀節(jié)目的盛行進一步拓寬了觀眾對中國民歌以及民族聲樂的了解渠道，對我國當代民族聲樂發(fā)展的有較高的促進作用。如早些年以《央視青年歌手大獎賽》等具有收視影響力的選秀節(jié)目，其中民族聲樂在大賽中分量很重，產生了諸多優(yōu)秀的民族聲樂作品，培養(yǎng)了眾多民族聲樂歌手，讓更多的百姓了解和熟悉我國的民族聲樂作品，為民族聲樂的推廣和普及做出了不可估量的貢獻。此外，《星光大道》《紅歌會》《出彩中國人》《中國好歌曲》《耳畔中國》等電視選秀節(jié)目也不遺余力地推介我國民族聲樂唱法。這些節(jié)目有的以原汁原味原生態(tài)的形式在舞臺上呈現(xiàn)，有的與現(xiàn)在配器與編曲手段結合結合，形成“土歌不土”的全新作品，這些作品更容易讓百姓接觸和傳唱，也符合現(xiàn)代人的審美習慣。以選秀節(jié)目《耳畔中國》為例，這個欄目中將很多傳統(tǒng)民歌或者是經典創(chuàng)作民歌搬上舞臺，用時下流行的節(jié)目形式展現(xiàn)給觀眾，作品配器重新改編，讓經典老歌再次獲得青春。這些流行音樂選秀節(jié)目和中國民歌的蓬勃發(fā)展也體現(xiàn)了我國民族聲樂的活力和群眾基礎。

三、流行選秀節(jié)目對民族聲樂教學的利與弊

馬克思唯物辯證法中，任何事物都有“兩面性”和“矛盾性”，而正是這相互依存又相互對立的“兩面性”和“矛盾性”才能促進事物的不斷發(fā)展和進步，這就促使我們在看到流行音樂選秀節(jié)目這個問題上，也要有一分為二的邏輯和思維意識。

（一）對民族聲樂教學之利

1.促進民族聲樂與其他要素的融合

傳統(tǒng)的民族聲樂在教學中全是單一音樂元素的展現(xiàn)，很難適應現(xiàn)代社會音樂百花齊放的環(huán)境，而選秀節(jié)目通過很多成功的例子，讓我們看到民族聲樂的走向。薩頂頂的《萬物生》讓我們看到了宗教文化和民族音樂的相結合和促進；龔琳娜的《忐忑》讓我們不斷反思如何去發(fā)現(xiàn)和尋找民族聲樂的發(fā)展方向；李玉剛用戲曲加上身份的反串，將戲劇中的角色融入到民族音樂的表演中，更是讓我們感受到民族音樂和其他藝術形式的有機融合。

2.有助于激發(fā)學生學習聲樂的積極性

在學習聲樂過程中，需要很大的耐心，耗費很多心血和精力，可能要在很長一段枯燥學習的過程中才能練就扎實的基本功。對于大部分莘莘學子和青年人來說，他們非常需要一個平臺來展示自己的才華，盡情的放飛自己的夢想，流行選秀節(jié)目無形中給很多懷有音樂夢想的年輕人產生了巨大動力，提供了能展示自己的舞臺。他們被選秀節(jié)目的時尚性以及平民歌手成功的選秀經歷所吸引，有可能會使更多的人激發(fā)學習音樂的積極性，愿意投身到音樂領域中，他們就要進行正規(guī)的音樂訓練并接受專業(yè)的音樂理論學習，還會激勵越來越多的有天賦的學子報考高校的聲樂專業(yè)。

3.有利于民族聲樂教學的開展

流行音樂選秀節(jié)目中，大部分在音樂的編排上加入了大量傳統(tǒng)的民族器樂，這樣精妙的改編帶來的不僅僅是一種新鮮、清新的感覺，更使人耳目一新，享受這樣一場視覺盛宴，在大眾喜愛、接受傳統(tǒng)音樂所帶來的音樂美的享受的同時，更對民族聲樂有了一種全新的認識。大量民族聲樂在流行音樂選秀節(jié)目中的盛行，對民族聲樂教學產生了積極地推動作用，很多聲樂學生從中看到了民族聲樂的魅力和曙光，勵志學好民族聲樂，這在音樂多元化的今天，無疑是對中國民歌以及民族聲樂最好的傳承，讓我們的聲樂學生們進而更加深入的探究、了解民族聲樂的豐富底蘊，熱愛上這具有無限生命力的民族聲樂，從而壯大民族聲樂的推廣和發(fā)展。

（二）對民族聲樂教學之弊

隨著時代的發(fā)展，選秀節(jié)目的對學生的審美導向起到至關重要的作用，然而這些選秀節(jié)目呈現(xiàn)出的聲樂作品以及明星，對民族聲樂教學也產生了諸多不利影響。

1.演唱作品對民族聲樂教學的消極影響

近年來，一些選秀節(jié)目，選手為了再比賽中拿到好名次，往往是演唱篇幅與難度較大的歌曲。于是作曲家就一味創(chuàng)作這類歌曲，甚至一些脫離歌曲本身情感要求純粹的炫技段突兀的出現(xiàn)在歌曲里，而歌手也紛紛搶著演唱類似的歌曲。還有一些選秀節(jié)目將民歌進行改編，使其變得“大”而難唱，只追求演唱技法的“高、難、尖”，而忽視音樂的風格，淡化音樂的情感，這樣的作品極不利于民歌的推廣與發(fā)展，使其成為真正的“曲高和寡”。選秀節(jié)目的導向作用，使學生們在平時的學習中，不注意基本功的練習，不重視民歌曲目的積累，從而對我國優(yōu)秀的古詩詞歌曲以及地方民歌、藝術歌曲和歌劇選段，幾乎都不愿意去接觸，很多學生更不愿意去唱，更別說在比賽中去演唱了。這對民族聲樂的系統(tǒng)化教學造成審美障礙，影響了課堂教學計劃與進度，自然也會影響到學生對優(yōu)秀民歌的傳承。

2.演唱技巧方面對民族聲樂教學的消極影響

選秀節(jié)目中越來越多的沒有受過專業(yè)聲樂訓練的普通人，通過選秀或是比賽成為“草根”明星，很多學生就對自己學習專業(yè)的聲樂知識和訓練的作用產生懷疑，由于明星效應，嚴重影響學生對學習聲樂的學習規(guī)律的認識和誤解。很多學生在學習過程中妄想找到“立竿見影”的聲樂發(fā)聲技巧，盲目的想要炫技，只想唱高音，達到標新立異效果，不重視發(fā)聲技巧基本功的訓練，這種亂象直接影響到聲樂專業(yè)的學生正在形成的音樂審美的觀念，甚至是走上歧途。在這種風氣影響下，不但對他個人今后的發(fā)展不利，還勢必會干擾到民族聲樂的發(fā)展，影響聲樂教育的質量。而且這些精心打造的明星，有很多并不具備扎實的演唱功底，發(fā)聲方法也不科學，但是鑒賞力較低的學生就會盲目的跟風，刻意的模仿，從而導致聲樂學習進步緩慢，間接地影響民族聲樂的發(fā)展。

四、結語

綜上所述，流行音樂選秀節(jié)目對民族聲樂的發(fā)展影響是巨大的。流行歌曲中加入了許多民族元素，在編曲上把民族聲樂歌曲流行化，使觀眾更加接受和喜歡，讓大眾更加感受到民族聲樂的魅力所在，也使人們意識到原來改編的民族聲樂歌曲這么特別。選秀節(jié)目對高校民族聲樂教學也起了關鍵性的審美導向作用。筆者希望通過該項研究，使我們更加堅定學習民族聲樂的決心，大大提高學習的積極性，使民族聲樂往更好、更輝煌的趨勢去發(fā)展。

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