2016年5期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學會教育實驗研究分會會刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標邁進。
新課程研究
- 支撐鄉(xiāng)村教師強大的“鈣”點在哪里？
- 職業(yè)培訓的投資主體探析
- 微課在大學“有機化學”教學中的應用現(xiàn)狀及探索
- 高校干部人事檔案管理的矛盾分析與對策
- “產(chǎn)教融合”背景下的獨立學院大學英語課程體系研究
- “水力學”課程多元教學模式的應用研究
- 數(shù)控技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的領導力
- 計算機通識課與專業(yè)課銜接方法探索
- “慕課”應用于大學教學模式的改進探索
- 現(xiàn)代臨床醫(yī)學工程師培養(yǎng)機制的探究
- ESP視角中的大學英語課程創(chuàng)新研究
- MOOC平臺混合式教學模式在“面向對象JAVA程序設計”中的探索研究
- 英語寫作教學中語塊理論可及性影響因素
- 西南邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學專業(yè)選擇現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談高職院校團學工作引入積極心理學的必要性
- 基于社會性視角的高校教育心理學發(fā)展趨向研究
- 從工學結合角度對中職金融事務專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 高職院校道橋專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調查與分析
- 物流技能實訓與中職畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力的關系研究
- 中職班主任工作中如何滲透職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育
- 三部門要求建立完善中等職業(yè)學校生均撥款制度
- 教育部明確高校50萬以上科研設備均應全面開放
- 高職學前教育介入農(nóng)村學前留守兒童成長服務體系的研究——介入模式與長效機制
- 劉延東強調：全面提升我國學位與研究生教育水平
- 2016中國教育政務新媒體年會舉行
- 做好高校思想政治工作的著力點增強陣地意識
- 《新課程研究》榮晉TOP100全國數(shù)字閱讀影響力期刊榜單
- 現(xiàn)代學徒制下提升高職院校社會服務能力的措施
- 新疆高職院?！榜R克思主義基本原理概論”實踐教學探析
- 《現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃專項資金管理辦法》出臺
- 高職“PLC、變頻器和觸摸屏綜合應用技術”課程的行動導向教學研究
- 大學英語元學習能力培養(yǎng)教學策略的理論及實踐研究
- “數(shù)字音視頻”課程的教學改革與實踐
- 高等院校提高課堂教學質量的對策探析
- 高職藝術設計專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式的研究和探索
- 清華大學：引導教師從項目導向轉向學術導向
- 中高職一體化視角下電子專業(yè)銜接的實踐研究
- 基于MOOC環(huán)境下的高職Photoshop課程教學研究
- 探討“動物繁殖”課程設計與豬場實訓基地的建設
- 基于工作過程的高職景觀設計課程開發(fā)與研究
- 美術學（師范類）專業(yè)版畫課程教學改革初探
- “一體兩翼”產(chǎn)學研項目下高職外語教師服務地方文化經(jīng)濟的探索與實踐——以四川工程職業(yè)技術學院為例
- 多元文化音樂教育在高校音樂教學中的融入
- 職高政治學科“和諧課堂”教學路徑設計與策略探尋
- 智能手機在大學英語課堂教學中的推動作用
- 公安院校公共藝術課的實踐與探索
- 高職計算機專業(yè)數(shù)學課程教學的思考與實踐
- 基于職場化背景下高職藝術設計專業(yè)實踐教學模式研究
- 高校中外學生融合式培養(yǎng)模式探究——以上海財經(jīng)大學為例
- 戴明循環(huán)在提高“食品質量管理學”教學效果中的應用
- 論高校輔導員的理論自覺及其提升
- 論中職學生職業(yè)精神養(yǎng)成的問題與策略
- 關于構建中職學生德育學科學業(yè)評價考核體系的探索
- 來華留學生的思想道德教育加強途徑分析
- 微時代高校大學生日常德育工作的有效路徑探討
- “五育人”機制在促進學生全面發(fā)展中的作用
- 民營高校的“師德”不容忽視
- 無償獲得國家助學金對學生心理行為影響探析
- 校本研究對理工科院校心理健康教育工作的反思與促進