2016年19期
刊物介紹
把握正確方向，突出辦刊特色；堅(jiān)持百家爭鳴，繁榮學(xué)術(shù)研究；深化理論創(chuàng)新，服務(wù)社會發(fā)展。主要讀者對象為職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)人員。
新教育
新卷首 （2016年19期）
新法苑 （2016年19期）
新課改 （2016年19期）
新備考 （2016年19期）
新啟事 （2016年19期）
新探索 （2016年19期）
新案例 （2016年19期）
新專題 （2016年19期）
- 探究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展之策略
- 讀聽思：促語文教師專業(yè)成長
- 教學(xué)案例：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的利器
- 五措施有效促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 有效校本研訓(xùn)：教師專業(yè)成長的有效路徑
——基于五指山市一小語文教師專業(yè)成長的實(shí)踐 - 盡心讓自己長成一棵樹
——談教師的專業(yè)成長 - 基于PCK理論的高中通用技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展策略
- 合理引導(dǎo)，主動調(diào)節(jié)
——教師成長中的評價機(jī)制研究 - 周末流動師資培訓(xùn)之關(guān)注過程體驗(yàn)有效落實(shí)課程目標(biāo)