2024年10期
刊物介紹
《幸福家庭》以強(qiáng)大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會(huì)、智慧、愛人、兒女、人生、職場、飲食、理財(cái)、健身、家居、娛樂等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸?！睘檫x稿方針，具有較大的社會(huì)影響力。
幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
- 幼小銜接工作中幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 語言活動(dòng)中幼兒良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提高幼兒自主閱讀能力的策略
- 如何利用繪本教學(xué)提高幼兒的情緒能力
- 幼兒園教學(xué)中提高幼兒語言能力的策略
- 幼兒園班本課程的探索與實(shí)踐
- 立足繪本教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)幼兒生命健康教育有序開展
- 提高大班幼兒閱讀能力的策略
- 將傳統(tǒng)文化繪本融入幼兒教育的實(shí)踐探索
- 幼兒園安全管理和安全教育問題的探索
- 提升3～6歲幼兒閱讀素養(yǎng)的有效策略
- 從完整經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)視角出發(fā)對(duì)幼兒閱讀區(qū)空間重構(gòu)的探索
- 繪本故事對(duì)嬰幼兒語言發(fā)展的影響
- 區(qū)角活動(dòng)在幼兒教育中的開展
- 新時(shí)代背景下學(xué)前特殊兒童家庭的需求與支持探索
- 新時(shí)期幼兒園食育課程的開發(fā)與實(shí)施
游戲新知
藝海拾穗
科學(xué)啟蒙
- 新課標(biāo)背景下提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的意義與策略
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)
- 生命教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息化教育背景下小學(xué)數(shù)學(xué)微課的開發(fā)與應(yīng)用
- 基于逆向思維的小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)
- 基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 談?wù)勑抡n改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的有效運(yùn)用
- 走進(jìn)生活 探秘科學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)策略
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的有效應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于先行組織者的初中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的策略
- 互動(dòng)教學(xué)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中生物深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略
父母學(xué)堂
校園之聲
- 依托思維導(dǎo)圖開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- “雙減”政策下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)策略
- 互聯(lián)重構(gòu)：“雙減”政策下小學(xué)語文課堂教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文大單元教學(xué)路徑
- 基于“文景合一”理念的小學(xué)語文寫景作文教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 大單元視角下小學(xué)語文習(xí)作單元教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的滲透
- 思辨性閱讀與表達(dá)在小學(xué)高年級(jí)小古文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)中的德育滲透策略
- 有效利用信息技術(shù)優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 將情感教育融入初中語文教學(xué)的方法
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的語言能力
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)英語聽說教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的策略
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中落實(shí)立德樹人任務(wù)
- 運(yùn)用“讀寫練”三維互動(dòng)法助力小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的記憶技巧和方法
- 以文化為導(dǎo)向的大學(xué)英語第二課堂路徑建設(shè)
- 高中英語詞匯教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)策略探析
- 生態(tài)文明教育在小學(xué)道德與法治課程中的滲透策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略思考
- 生活化視角下的小學(xué)道德與法治教學(xué)