2023年18期
刊物介紹
本刊是是經(jīng)國(guó)家科委、國(guó)家新聞出版社署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生期刊（半月刊）。本刊知識(shí)涉及面廣，臨床實(shí)用性強(qiáng)，適用于廣大醫(yī)藥衛(wèi)生工作者及醫(yī)藥院校師生。
現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生
論著
- 乳腺癌腦轉(zhuǎn)移差異基因的生物信息學(xué)分析*
- 地舒單抗聯(lián)合運(yùn)動(dòng)對(duì)絕經(jīng)后骨質(zhì)疏松患者的臨床研究*
- 基于FEARS數(shù)據(jù)庫(kù)研究利培酮不良反應(yīng)信號(hào)*
- 整合素α5β1在Hartley豚鼠自發(fā)性骨關(guān)節(jié)炎關(guān)節(jié)軟骨退變中的作用研究*
- 血清腺苷脫氨酶、補(bǔ)體C3、補(bǔ)體C4水平在診斷非酒精性脂肪性肝病患者肝纖維化中的臨床意義
- 脂質(zhì)代謝指標(biāo)預(yù)測(cè)結(jié)直腸癌合并糖尿病患者術(shù)后吻合口瘺的臨床研究
- 新型冠狀病毒感染者心理健康與有無(wú)慢性病的相關(guān)性分析
論著·臨床研究
- 振幅整合腦電圖聯(lián)合NSE、S100B、BAEP及NBNA對(duì)新生兒高膽紅素血癥腦損傷的診斷價(jià)值*
- 老年患者醫(yī)院感染分布情況及危險(xiǎn)因素分析*
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)篩查白銀市0～6歲兒童發(fā)育偏異現(xiàn)狀及影響因素分析*
- 聚焦解決模式對(duì)面部外傷手術(shù)的學(xué)齡期兒童負(fù)性情緒和生活質(zhì)量的影響
- 廣州市區(qū)固定獻(xiàn)血者與初次獻(xiàn)血者人口社會(huì)學(xué)及獻(xiàn)血行為特征分析*
- 宮腔預(yù)處理對(duì)夫精人工授精結(jié)局的影響
- TC化療方案聯(lián)合三維適形調(diào)強(qiáng)放療治療非小細(xì)胞肺癌的有效性及安全性評(píng)價(jià)
- 加速康復(fù)外科理念下胃癌患者術(shù)后早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)不耐受的危險(xiǎn)因素分析*
調(diào)查報(bào)告
綜述
護(hù)理研究
教學(xué)探索
- CBL聯(lián)合“互聯(lián)網(wǎng)+視頻直播”模式在新形勢(shì)下呼吸系統(tǒng)疾病臨床示教課中的應(yīng)用探索*
- 顛倒課堂教學(xué)模式在皮膚病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索*
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)聯(lián)合SPOC在神經(jīng)外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐*
- “綜藝對(duì)抗式”教學(xué)在《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》課程中的探索*
- 整合課程+多學(xué)科PBL教學(xué)模式在兒科專業(yè)中的應(yīng)用實(shí)踐*
- 高職院校學(xué)生在線“課堂沉默”現(xiàn)象的分析及對(duì)策研究*
- 混合式教學(xué)模式在《介入放射學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用*
- BOPPPS教學(xué)模式在放射腫瘤學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的效果分析*
- 多學(xué)科聯(lián)合查房在手術(shù)室規(guī)培護(hù)士護(hù)理教學(xué)查房中的應(yīng)用