2021年14期
刊物介紹
本刊是是經(jīng)國(guó)家科委、國(guó)家新聞出版社署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生期刊（半月刊）。本刊知識(shí)涉及面廣，臨床實(shí)用性強(qiáng)，適用于廣大醫(yī)藥衛(wèi)生工作者及醫(yī)藥院校師生。
現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生
論 著
- 急性白血病中超敏C反應(yīng)蛋白及乳酸脫氫酶的表達(dá)特點(diǎn)及臨床意義*
- 低分子肝素對(duì)心臟手術(shù)患者血清炎性因子、氧化應(yīng)激和肺表面活性因子的影響研究*
- 滌痰湯通過PKA/CREB通路對(duì)阿爾茨海默病模型大鼠腦內(nèi)tau蛋白磷酸化及行為學(xué)的影響研究*
- 兒童重癥腺病毒肺炎合并肺部后遺癥的高危因素研究*
- 基于Neuman系統(tǒng)模式的心理危機(jī)干預(yù)對(duì)新型冠狀病毒肺炎患者心理危機(jī)水平及睡眠質(zhì)量的影響研究*
- 基于德爾菲專家咨詢法構(gòu)建穩(wěn)定期精神分裂癥康復(fù)方案的研究*
- 醫(yī)學(xué)生院前急救知識(shí)和技能的掌握現(xiàn)狀與原因研究*
- 大型公立醫(yī)院住院患者慢性病相關(guān)情況的綜合調(diào)查研究*
- 新型冠狀病毒復(fù)陽病例臨床特征、實(shí)驗(yàn)室檢查與T淋巴細(xì)胞亞群功能研究*
- 陰道上皮內(nèi)瘤變臨床特征分析及激光氣化治療效果研究*
- 不同年齡段患者無創(chuàng)超聲心輸出量監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性評(píng)價(jià)*
- 階段式健康管理對(duì)癲癇患者預(yù)后及其家庭關(guān)系的影響*
- 不同類型呼吸道上皮細(xì)胞感染金黃色葡萄球菌的基因表達(dá)差異研究
- 肺動(dòng)脈高壓中NF-κB對(duì)IL-6表達(dá)的調(diào)控作用研究
綜 述
臨床研究
- 2型糖尿病合并冠心病患者不同水平直接膽紅素對(duì)頸動(dòng)脈粥樣硬化斑塊的影響研究*
- 早期行抑郁篩查識(shí)別及心理干預(yù)對(duì)卒中后抑郁發(fā)生率的影響*
- 高強(qiáng)度聚焦超聲聯(lián)合清宮術(shù)及宮腔鏡治療Ⅱ型剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠的臨床效果比較*
- 基層醫(yī)院內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影術(shù)治療膽總管結(jié)石的學(xué)習(xí)曲線研究*
- 陰式瘢痕妊娠病灶切除修補(bǔ)術(shù)治療Ⅱ、Ⅲ型剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠的臨床效果研究*
- 2018年重慶市放射工作人員外照射個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)結(jié)果分析
- 新生兒聽力篩查初篩最佳時(shí)間研究
- 微創(chuàng)TLIF單側(cè)內(nèi)固定與傳統(tǒng)TLIF雙側(cè)內(nèi)固定在治療單節(jié)段腰椎退行性疾病方面的比較研究
- 自體脾片移植術(shù)對(duì)急診外傷性脾破裂患者治療效果及預(yù)后的影響研究
護(hù)理探討
- 非計(jì)劃重返ICU視角下的外科護(hù)士危重癥護(hù)理能力現(xiàn)狀研究*
- 廣東地區(qū)兒科護(hù)士的職業(yè)認(rèn)同感調(diào)查及影響因素研究*
- 典型案例分享對(duì)腰椎間盤突出癥患者術(shù)前焦慮的影響研究
- 分層護(hù)理管理在高血壓合并心腦血管危險(xiǎn)因素患者中的應(yīng)用效果研究
- 婦科手術(shù)患者基于目標(biāo)導(dǎo)向的圍手術(shù)期疼痛管理效果研究
- 兒童醫(yī)院新生兒科護(hù)士心理狀況調(diào)查研究
- 俯臥位聯(lián)合撫觸干預(yù)對(duì)早產(chǎn)低體重兒喂養(yǎng)不耐受及生長(zhǎng)發(fā)育的影響研究
教學(xué)探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在兒科學(xué)專業(yè)碩士研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果研究*
- 六頂思考帽思維模式在血液科護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)查房中的應(yīng)用*
- 《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)》緒論教學(xué)改革研究*
- 思維導(dǎo)圖在超聲影像學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用探索*
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下牙體牙髓病學(xué)混合式教學(xué)的應(yīng)用效果研究*
- 以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科崗位勝任力為導(dǎo)向的病理技術(shù)實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究*