2016年30期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（下旬刊－語言研究以漢語言研究為主，繁榮語言研究，促進學(xué)術(shù)發(fā)展，為國內(nèi)外語言工作者提供展示語言研究成果和進行學(xué)術(shù)交流的園地。
現(xiàn)代語文
- 紀念我的恩師沃古瓦教授
- “零翻譯”的利弊分析與讀者的文化態(tài)度
- 承德方言資源的開發(fā)利用研究
- 奈達功能對等理論在中國的接受
- 漢語副詞“白”研究綜述
- 雙語兒童的語音意識研究
- 淺析咸陽方言中知莊章組合口字讀為開口音現(xiàn)象
- 關(guān)中方言“娘”字的讀音和親屬指稱類型
- “同、相同、共同、同樣”差異分析
- 試說“赤”之“空盡無物”義
- 漢語中的日源外來詞研究
- 上海話中“交關(guān)”的來源
- “官人”淺析
- 論“把”字句主語和介引成分的語義成分
- 內(nèi)部視點與“程度副詞+狀態(tài)形容詞”
- 從語息層面探析“給予”類三價動詞所構(gòu)成的兩種基本句式
- 《馬氏文通》的句、讀界說
- “指定”的詞匯化與副詞化
- “是”字句中“是”之詞性探析
- 曲阜話語氣嘆詞淺議
- 漢語“A空+N”與“N+A空”語義句法歷時對比研究——以含“深”字的空間表量構(gòu)式為例
- 漢字構(gòu)形中的修辭分析
- 第三人稱代詞“他”回指的功能分析
- 話語標記“你看”的變體
- 認知視角下隱喻的語篇功能分析
- 漢英語碼轉(zhuǎn)換的語用功能研究
- 對外漢語語法教學(xué)：從“意義”到“形式”
- 控制教學(xué)法在漢語作為第二語言教學(xué)中的運用
- 基于HSK動態(tài)作文語料庫的“是”字句習(xí)得研究——以韓國留學(xué)生為例
- 對外漢語教學(xué)中的離合詞教學(xué)研究
- 留學(xué)生課外語言輸入與疑問句習(xí)得關(guān)系的實證研究
- 中醫(yī)藥專業(yè)留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機類型
- 結(jié)合任務(wù)的漢語中級閱讀教學(xué)對學(xué)生自主性的影響
- 二語動機自我系統(tǒng)對漢語學(xué)習(xí)預(yù)期努力影響的實證研究——以非洲中學(xué)漢語學(xué)生為例
- 意大利兒童漢字初習(xí)特點及教學(xué)對策——以羅馬國立住讀學(xué)校小學(xué)漢語興趣班為例
- 網(wǎng)絡(luò)流行語“洪荒之力”多維度探析
- 高?！?0后”大學(xué)生流行語使用特點及心理狀況研究——以湖北文理學(xué)院大學(xué)生為研究對象
- 漢英翻譯中的“通天塔”——從本雅明到斯坦納
- 基于維漢中介語語料庫的乙級詞匯使用分析
- 原型理論視角下《荷塘月色》兩個譯本的對比研究
- 英漢互譯中的視角轉(zhuǎn)換與翻譯對等的實現(xiàn)
- 英文繪本中方式動詞的漢譯研究
- 基于影視作品的漢語用餐寒暄語言行為的實證研究——從漢日語言對比的角度