無線音樂·教育前沿
前沿理論
課程改革
前沿調(diào)查
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德育心理
信息技術(shù)
反思與交流
藝術(shù)展評(píng)
教法研究
創(chuàng)新教育
設(shè)計(jì)與案例
學(xué)科教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)過程的研究
- 中學(xué)生物課應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的“多動(dòng)”能力
- 高中英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
- 淺談散文中美的欣賞
- 中學(xué)寫景禪意詩(shī)賞析
- 背景知識(shí)在古詩(shī)鑒賞中的運(yùn)用
- 初中政治課素質(zhì)教育實(shí)施的幾點(diǎn)體會(huì)
- 農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)與鄉(xiāng)土情感培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)初探
- 淺談學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的整理歸納
- 作文教學(xué)中如何滲透德育
- 歷史教學(xué)怎樣向?qū)W生進(jìn)行國(guó)情教育
- 淺談歷史學(xué)科能力的培養(yǎng)
- 略論新課標(biāo)下政治課和諧課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)設(shè)情景,引領(lǐng)學(xué)生走向探究之路
- 構(gòu)建富有活力的歷史課堂教學(xué)策略
- 情感教學(xué)在物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 談歷史教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 素描教學(xué)淺說
- 論影響排球跳發(fā)球技術(shù)穩(wěn)定性的因素
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)感悟
- 小學(xué)作文教學(xué)中的人格教育
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的探究好奇心
- 在小語教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重人文精神的培養(yǎng)
- 試析影響低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾個(gè)因素
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與的情境
- 淺談歷史課的提問
- 英語教學(xué)點(diǎn)滴
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課的導(dǎo)入