文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
探索者
- 抖音:方言生存的新領(lǐng)域
- 對(duì)外漢語(yǔ)教師評(píng)價(jià)研究綜述
- 讓語(yǔ)文課流淌著詩(shī)意
- 漢西語(yǔ)言虛擬語(yǔ)氣表達(dá)方式的語(yǔ)法比較
- 試探嚴(yán)復(fù)譯詞為日源外來(lái)詞所取代之因
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的隱性文化教學(xué)研究
- 以品味語(yǔ)言為主的散文教學(xué)探析
- 《燭之武退秦師》教學(xué)分析
- 大學(xué)語(yǔ)文課程融入思政教學(xué)探索
- 虛實(shí)相生與詩(shī)詞教學(xué)
- 認(rèn)知語(yǔ)義視角下的中英文“鳥(niǎo)”名稱對(duì)比研究
- 城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)中語(yǔ)文教育資源的優(yōu)化
- 中職學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育狀況研究
- 遼寧省民族地區(qū)語(yǔ)言使用現(xiàn)狀分析
- 語(yǔ)文專項(xiàng)教學(xué)策略研究
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的方法
- 語(yǔ)文教學(xué)中的課堂沉默與課堂表達(dá)探討
- 語(yǔ)文教學(xué)中閱寫結(jié)合的重要性及方法
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力
- 在語(yǔ)文教學(xué)中提升人文素養(yǎng)
- 衡陽(yáng)本土文化融入校園文化的路徑
讀者
導(dǎo)寫者
鑒賞者
反思者
跨界者
- 陳東原的大學(xué)入學(xué)考試觀論要
- 盧梭自然主義生命觀解讀
- 試論《鴛鴦針》中華陽(yáng)散人的科舉觀
- “用件”類選文的使用策略研究
- 浸潤(rùn)中國(guó)古典文化 改革中職技能教學(xué)
- 李連杰電影中的武術(shù)價(jià)值取向新探
- 江西省韓語(yǔ)導(dǎo)游發(fā)展現(xiàn)狀與培養(yǎng)對(duì)策
- 阿拉斯《天神報(bào)喜》中的人神交融
- 插畫(huà)設(shè)計(jì)課程信息化教學(xué)模式探究
- 紅色家書(shū)與大學(xué)生的家國(guó)情懷教育
- 近十年泰國(guó)中小學(xué)漢字教學(xué)掃描
- 研究生家國(guó)情懷涵養(yǎng)的路徑研究