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        漢語(yǔ)流行語(yǔ)“啊這”的功能分析

        2021-08-27 08:54:33陳雪
        文學(xué)教育下半月 2021年7期
        關(guān)鍵詞:話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)法化流行語(yǔ)

        陳雪

        內(nèi)容摘要:流行語(yǔ)“啊這”在話語(yǔ)有表示驚異、提示接管話輪、表達(dá)為難與不認(rèn)同態(tài)度的功能。其功能主要受到了作為嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”與虛化為話語(yǔ)標(biāo)記的“這”的影響。流行語(yǔ)“啊這”融合了“啊”和“這”的功能,是語(yǔ)言追求經(jīng)濟(jì)效益最大化的結(jié)果。流行語(yǔ)“啊這”因其形式簡(jiǎn)單,功能豐富得以普及。

        關(guān)鍵詞:流行語(yǔ) 語(yǔ)法化 話語(yǔ)標(biāo)記

        近來(lái)興起的流行語(yǔ)“啊這”與作為嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記的“啊”以及指示代詞“這”的虛化現(xiàn)象密切相關(guān)?!鞍∵@”中的“這”可能是指示代詞“這”進(jìn)一步虛化而來(lái)的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)。關(guān)于話語(yǔ)標(biāo)記“這”的功能,前人還未曾展開詳細(xì)論述。本文將對(duì)指示代詞“這”虛化為話語(yǔ)標(biāo)記的現(xiàn)象做出進(jìn)一步描述,并結(jié)合嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”和話語(yǔ)標(biāo)記詞“這”的語(yǔ)用功能,分析流行語(yǔ)“啊這”的功能;探討流行語(yǔ)“啊這”的形成動(dòng)因。以期從語(yǔ)用功能角度對(duì)流行語(yǔ)“啊這”的出現(xiàn)及普及做出一定解釋。

        本文研究的語(yǔ)料主要來(lái)自《北京語(yǔ)言大學(xué)BCC語(yǔ)料庫(kù)》。此外,由于流行語(yǔ)“啊這”最先出現(xiàn)在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)提供的資料,收集到與“啊這”有關(guān)的語(yǔ)料共40條,主要來(lái)自微博、微信、百度貼吧。

        一.流行語(yǔ)“啊這”及其分類

        百度對(duì)“啊這”一詞的定義如下:“啊這”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞,在對(duì)話中使用“啊這”的人一般對(duì)發(fā)話方抱有一種同情、戲謔、看笑話的心理?!鞍∵@”一般在受話人不知如何回復(fù)發(fā)話人時(shí)出現(xiàn)。如:

        (1)A:今天我編的十個(gè)詞條一個(gè)都沒(méi)過(guò)審。

        B:啊這。

        關(guān)于“啊這”的來(lái)源,有以下三種說(shuō)法:1.來(lái)自貼吧。由于某些貼吧用戶在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)言較活躍,經(jīng)常使用“啊這”,后經(jīng)網(wǎng)友使用而普及開來(lái);2.來(lái)自19年電影《大人物》中的對(duì)話;3.來(lái)自網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)嗶哩嗶哩。在用戶“抽象帶籃子”發(fā)布的視頻中,許多用戶在彈幕中打出“啊這”來(lái)給他“聲援”。該視頻播放量過(guò)百萬(wàn),“啊這”由此普及開來(lái)。

        以上幾種關(guān)于“啊這”來(lái)源的說(shuō)法中,最主要的是由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中某一活躍用戶的頻繁使用,使其關(guān)注者競(jìng)相模仿,“啊這”由此擴(kuò)散開來(lái),從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到日常生活中皆有出現(xiàn)。由于“啊這”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,適用于給與聽話者評(píng)價(jià)、回應(yīng),因此迅速在年輕人的日常生活中普及,在貼吧上出現(xiàn)名為“啊這”的“啊這吧”,在微信上出現(xiàn)各種帶“啊這”二字的表情包。

        根據(jù)我們對(duì)“啊這”語(yǔ)料的觀察,作為流行語(yǔ)的“啊這”首先可以按出現(xiàn)在對(duì)話或獨(dú)白中進(jìn)行分類:

        (一)“啊這”出現(xiàn)在口語(yǔ)對(duì)話中,此類“啊這”占本次收集到的語(yǔ)料的1/4。

        (2)A:今天和男票在湖邊散步,兩人都默不出聲,忽然男票說(shuō)了一句“感覺(jué)現(xiàn)在四季都變慢了”,我還感慨男票一個(gè)理工男怎么突然這么有詩(shī)意,然后突然給我來(lái)了一句:“是時(shí)候換5G了”,我……

        B:啊這。

        (二)“啊這”在獨(dú)白語(yǔ)體中,此類“啊這”占本次收集語(yǔ)料的3/4。

        (3)啊這,為什么我沒(méi)有微信新表情,是我蘋果手機(jī)不配嗎?

        在獨(dú)白語(yǔ)體中又可以依據(jù)形式特征下分3個(gè)小類:

        1.“啊這”中間有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開,一般是頓號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào):

        (4)啊……這,今天是怎么了

        2.“啊這”緊密相連:

        (5)啊這……找房找到頭禿了,有沒(méi)有人一起合租啊

        3.“啊這”重復(fù)使用:

        (6)啊這?啊這!啊這……

        需要注意的是,出現(xiàn)在獨(dú)白中的流行語(yǔ)“啊這”一般是針對(duì)某一話題或某一現(xiàn)象做出的評(píng)論。由于此類語(yǔ)料多出自微博、貼吧,出現(xiàn)時(shí)一般會(huì)注明話題或配上圖片。我們認(rèn)為,出現(xiàn)在獨(dú)白中的“啊這”可以看作是說(shuō)話人與情景的“對(duì)話”,即說(shuō)話人針對(duì)情景中出現(xiàn)的現(xiàn)象自發(fā)進(jìn)行回應(yīng),給與評(píng)價(jià)。

        二.流行語(yǔ)“啊這”的功能分析

        流行語(yǔ)“啊這”從形式上看主要由“啊”與“這”組成。其功能受到了作為嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記詞的“啊”以及虛化為話語(yǔ)標(biāo)記的指示代詞“這”的影響。

        (一)熊子瑜(2004)認(rèn)為,漢語(yǔ)中的“啊”可以分為助詞、嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記詞三類。嘆詞“啊”出現(xiàn)在其他成分之前時(shí),有表示驚異、贊嘆、追問(wèn)、驚疑、應(yīng)諾、明白過(guò)來(lái)等的功能。話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”出現(xiàn)在句子起始位置時(shí),有提示接管話輪的作用。由于流行語(yǔ)“啊這”中的“啊”出現(xiàn)在句子其他成分之前,其功能主要受出現(xiàn)在其他成分之前的嘆詞“啊”與出現(xiàn)在句子起始位置的話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”的影響。

        1.“啊這”受嘆詞“啊”的影響

        (7)啊這??!才41級(jí)就撿到兩張(通關(guān)卡片)了。

        根據(jù)語(yǔ)料出現(xiàn)的上下文語(yǔ)境,我們可以得知例(7)中說(shuō)話者主要是對(duì)游戲中出現(xiàn)的情況感到驚異,使用“啊這”來(lái)表達(dá)自己的情感態(tài)度。再如上述例(3),說(shuō)話者對(duì)自己的手機(jī)沒(méi)有微信新表情這一現(xiàn)象感到震驚。此外,根據(jù)我們的觀察,受到嘆詞“啊”影響的“啊這”,其中“啊”的音一般較重、較長(zhǎng),因此在書面表達(dá)中此類“啊這”中間可以有符號(hào)隔開。如上述例(4)。

        2.“啊這”受話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”的影響

        話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”在語(yǔ)音上不可以獨(dú)立,要求其后必須有其他成分,基本沒(méi)有調(diào)子,主要起提示接管話輪的作用。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在句中不表達(dá)真值意義,刪去也不影響句子信息的傳達(dá)。根據(jù)我們的觀察,流行語(yǔ)“啊這”有些時(shí)候并不表示感嘆,其發(fā)音較輕短,在書面表達(dá)中緊密結(jié)合,沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開。如上述例(2)。此時(shí)刪去“啊這”中的語(yǔ)氣詞“啊”,句子仍舊成立。因?yàn)榘l(fā)話者句尾是使用拖長(zhǎng)的“我”來(lái)結(jié)束發(fā)話,整個(gè)句子語(yǔ)氣平緩,內(nèi)容并不使受話者感到突然,因此受話者并不表達(dá)感嘆語(yǔ)氣。此時(shí)刪去句中的“啊”后,其意思基本不受影響。因此我們認(rèn)為,此類“啊這”中的“啊”為話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”。

        綜上所述,流行語(yǔ)“啊這”有表示震驚、驚異的功能,主要是受到了嘆詞“啊”的影響,此時(shí)的“啊”發(fā)音較重;其提示接管話輪的作用受到了話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”的影響,此時(shí)的“啊”發(fā)音輕短,刪去不影響句子意義。我們認(rèn)為,流行語(yǔ)“啊這”除了表達(dá)驚異與提示接管話輪以外,還具有表達(dá)為難、不認(rèn)同的作用。這些功能是受到了話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”的影響。

        (二)“這”一般作為指示代詞,在句中有指示、稱代、承接、區(qū)別的作用。方梅(2002)中提到“這”有虛化為話題標(biāo)記、定冠詞、程度副詞的現(xiàn)象,并首先注意到指示代詞“這”可能進(jìn)一步虛化為表達(dá)人際功能作用的詞,即作為一種言語(yǔ)手段。蔣興(2014)就“這-”“那-”系列的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)展開研究,提出作為話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的“這-”“那-”系列詞語(yǔ)有證言認(rèn)同、總結(jié)推測(cè)、開啟轉(zhuǎn)換話題、進(jìn)一步闡釋等功能;曹秀玲(2015)提出“這-”是認(rèn)同類話語(yǔ)標(biāo)記;曲溪濛(2017)提出“這”的虛化過(guò)程為指示代詞>連詞>話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ),應(yīng)答句中單獨(dú)出現(xiàn)的“這”有表示難以決定,為難的態(tài)度。我們認(rèn)為單獨(dú)出現(xiàn)的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”的功能并不只是表達(dá)難以決定,為難的態(tài)度,請(qǐng)看以下例句:

        (8)A:你去問(wèn)問(wèn)我們的老蔣縣長(zhǎng)吧。

        B:你去。

        A:這……我跟他只是一面之緣,怕是沒(méi)怎么熟。

        B:好歹有一面之緣。

        A:這一面之緣不頂用啊。

        例(8)的說(shuō)話人A當(dāng)聽到B要求自己去問(wèn)縣長(zhǎng)時(shí),感到為難,用“這”來(lái)回答。此時(shí)的“這”的功能與曲溪濛(2017)所說(shuō)的一致,即感到難以決定、為難,是一種態(tài)度的表達(dá)。

        (9)A:回家沒(méi)有?

        B:沒(méi)有,明天還要考試呢。

        A:上午還是下午?

        B:下午。

        A:還想找你玩呢。

        B:這……你什么時(shí)候考完試?

        A:明天早上啊。

        B:那你是后天回家啰?

        A:我沒(méi)那么快,實(shí)習(xí)。

        例(9)中的說(shuō)話人B當(dāng)聽到說(shuō)話人A要來(lái)找自己玩,卻因?yàn)樽约河锌荚嚩荒苓_(dá)成,在使用“這”回復(fù)說(shuō)話人A后,并詢問(wèn)A的考試時(shí)間??梢钥闯稣f(shuō)話人B對(duì)A來(lái)找自己玩這件事不是感到為難,難以決定。“這”在句中主要起操控話輪的作用,其態(tài)度表達(dá)義不明顯。

        (10)A:有沒(méi)有泰國(guó)帶回來(lái)的吃的,沒(méi)有絕交。

        B:這……不至于為了那點(diǎn)吃的和我絕交吧?

        例(10)中的說(shuō)話人B并沒(méi)有正面回答A是否帶了吃的回來(lái),我們難以判斷B是否應(yīng)該為難。B在答話中使用“這”來(lái)告知A自己將做出解釋,并給自己組織答語(yǔ)預(yù)留時(shí)間,“這”在句中起到了緩和的作用。

        從例(8)-(10)可以看出話語(yǔ)標(biāo)記“這”的功能不只是表示難以決定、為難。根據(jù)我們的觀察,話語(yǔ)標(biāo)記“這”的功能豐富,有表達(dá)態(tài)度評(píng)價(jià)與操控話輪的功能。流行語(yǔ)“啊這”的功能受到了話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”的影響,二者在表示---情況下可以相互替換。

        1.“這”表示為難的態(tài)度,“啊這”與之相同:

        表示為難態(tài)度的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”出現(xiàn)在對(duì)話的應(yīng)答句句首,可以光桿,也可以后續(xù)完整話語(yǔ)。主要功能為表達(dá)為難的態(tài)度,有禮貌作用,通常在遇到一些不好明確回答的問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)。在日常交際中,交際的順利進(jìn)行離不開禮貌。當(dāng)受話人聽到發(fā)話人提出的一些不好回答的問(wèn)題時(shí),為顧及發(fā)話人面子,常常使用“這”來(lái)緩和話語(yǔ)。如:

        (11)A:你旅游以獨(dú)自居多還是結(jié)伴居多?旅游完會(huì)覺(jué)得心里很舒暢么?

        B:結(jié)伴多,舒暢。

        A:下次叫上我吧

        B:這……

        在表示“為難態(tài)度”這一功能時(shí),流行語(yǔ)“啊這”與話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”相同。請(qǐng)看以下例句:

        (12)A:走,我們?nèi)ノ遗笥言陲埖昀锇囊婚g房間。

        B:啊這……不是說(shuō)好送我回去的么?

        (13)A:老師,之前那個(gè)校慶表演排練的確切日期什么時(shí)候能出來(lái)呀?有同學(xué)想買回家的票了,但不知道那個(gè)排練到哪一天。

        B:反饋說(shuō)還在報(bào)名階段,然后還有面試,之后才會(huì)出具體安排。時(shí)間安排就是1月10號(hào)到2月5號(hào),這個(gè)期間是排練安排。

        A:不會(huì)排練這么長(zhǎng)時(shí)間吧,排練完一個(gè)周后就春節(jié)了

        B:會(huì)的

        A:啊這,那她們現(xiàn)在如果因?yàn)榕啪殨r(shí)間太長(zhǎng),想退的話也是可以退的么?

        例(12)中,受話人B在聽到發(fā)話人A提議去飯店的房間時(shí),感到為難,使用“啊這”來(lái)回應(yīng)發(fā)話人A。例(13)中,發(fā)話人A心里預(yù)期排練時(shí)間不可能太長(zhǎng),因?yàn)榕啪毻暌恢苤缶褪谴汗?jié),按理不可能發(fā)生此類情況。當(dāng)發(fā)話人A聽到受話人B肯定的回答時(shí),陷入為難之中,用“啊這”回應(yīng)發(fā)話人。

        2.“這”表示不認(rèn)同的態(tài)度,“啊這”與之相同:

        表示不認(rèn)同態(tài)度的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”出現(xiàn)在對(duì)話的應(yīng)答句句首,光桿,是不認(rèn)同態(tài)度的委婉表達(dá)。當(dāng)受話人覺(jué)得無(wú)法就發(fā)話人的話做出回應(yīng),無(wú)法評(píng)價(jià)時(shí),用話語(yǔ)標(biāo)記“這”結(jié)束話語(yǔ)。當(dāng)聽話人聽到語(yǔ)音拖長(zhǎng)的“這”,并后續(xù)沒(méi)有話語(yǔ)時(shí),一般能理解說(shuō)話人沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話的愿望。此類一般是光桿的“這”。如:

        (14)A:現(xiàn)在的都是結(jié)婚沒(méi)領(lǐng)結(jié)婚證啊。我也是誒。有證沒(méi)證其實(shí)也是一樣的啊,只是一張紙而已嘛。幸福就好。

        B:我指的是一種暗示的境界。你已經(jīng)修成正果了。

        A:那我也常常跟別人說(shuō)我結(jié)婚了但還沒(méi)領(lǐng)證。難道別人以為我在提示他?

        B:這……

        當(dāng)表示不認(rèn)同的態(tài)度時(shí),流行語(yǔ)“啊這”與話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”相似。請(qǐng)看以下例句:

        (15)A:有我可愛(ài)?

        B:啊這

        (16)A:富二代,老婆本

        B:啊這

        根據(jù)語(yǔ)料出現(xiàn)的上下文,例(15)中,受話人B內(nèi)心不認(rèn)同發(fā)話人A更可愛(ài)的觀點(diǎn),用“啊這”委婉表達(dá)自己的不認(rèn)同態(tài)度。例(16)中,發(fā)話人A認(rèn)為“富二代”是娶老婆的老婆本,受話人B不認(rèn)同這一觀點(diǎn),但并未直接表達(dá),而是使用“啊這”來(lái)委婉表達(dá)自己的態(tài)度。這類“啊這”顯然受到了話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“啊”的影響,二者可以相互替換,都起到了緩和面子威脅的作用。

        3.“這”提示接管話輪,“啊這”與之相同:

        表示提示接管話輪的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”出現(xiàn)在對(duì)話的應(yīng)答句句首,告知發(fā)話者自己將做出后續(xù)發(fā)言,用以保持自己說(shuō)話的機(jī)會(huì)。當(dāng)受話者一時(shí)不知如何回答發(fā)話者,但為了不失去說(shuō)話的機(jī)會(huì),先用“這”來(lái)回復(fù)發(fā)話者。因此,一般此類“這”其后緊跟著一段完整的表達(dá)。如:

        (17)A:不對(duì)啊!她既然是林湘昀,那你為什么稱她林昀?

        B:因?yàn)樗⒉幌胱屛抑浪恼鎸?shí)身分。

        A:這……還是不對(duì)??!她既然不想讓你知道她的身分,你又怎么知道她就是林湘昀?

        用以提示發(fā)話者自己將會(huì)接管話輪的“這”可以與流行語(yǔ)“啊這”互換,請(qǐng)看以下例句:

        (18)A:過(guò)去五年我的生活愿望都是長(zhǎng)高10cm,現(xiàn)在的我,只求順利畢業(yè)。

        B:啊這~要不和姐妹們一起畢業(yè)?

        (19)A:你看看塑料姐妹,給我的備注是什么鬼?

        B:啊這,最開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候沒(méi)整理。

        大家發(fā)啥改啥。

        那你給我備注不也是嘛。

        例(18)、(19)中,受話人使用“啊這”告知發(fā)話人自己將接管話輪,做出后續(xù)發(fā)言。需要注意的是,用于提示接管話輪的“啊這”后續(xù)必須有完整的發(fā)言,而當(dāng)表達(dá)為難態(tài)度的“啊這”后續(xù)也有一段完整發(fā)言時(shí),二者在形式上重合。我們認(rèn)為,對(duì)二者的區(qū)分主要從功能著手:用于提示接管話輪的“啊這”不承擔(dān)情態(tài)意義,只起到占時(shí)功能,可以刪去;用于表達(dá)“為難”態(tài)度的“啊這”有緩和面子威脅的功能,刪去影響對(duì)話雙方的和諧關(guān)系。

        4、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”表示維持話輪:

        此類“這”出現(xiàn)在發(fā)語(yǔ)句中。當(dāng)發(fā)話者需要思考的時(shí)間時(shí),用“這”來(lái)占時(shí),以維持自己對(duì)話輪的控制。如:

        (20)此時(shí),一名黑衣蒙面人連忙躬身道:“天師,對(duì)方來(lái)路不明,而且,只是兩個(gè)小鬼,這……用奇門陣好嗎?”老道突地機(jī)伶伶打著顫,像被潑上一盆冷水般,火氣頓消,嘿嘿陰冷道:“對(duì),用奇門陣對(duì)付他們,似乎有點(diǎn)小題大做,來(lái)人呀!亮火!我要看看這兩個(gè)不要命的小子,究竟是何方神圣?!?/p>

        “啊這”不可以與此類“這”互相替換。根據(jù)我們收集到的語(yǔ)料,“啊這”只出現(xiàn)在對(duì)話與獨(dú)白的句首位置,因此我們認(rèn)為,“啊這”的功能受其出現(xiàn)位置的影響,因其不能出現(xiàn)在句中,所以不具備話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“這”用以維持話輪的功能。

        綜上所述,話語(yǔ)標(biāo)記“這”主要有表達(dá)為難、不認(rèn)同、提示接管話輪、維持話輪四大功能。流行語(yǔ)“啊這”受其影響,在表達(dá)為難、不認(rèn)同與提示接管話輪時(shí)與話語(yǔ)標(biāo)記“這”功能相似。當(dāng)“啊這”起提示接管話輪時(shí),受到了話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”和“這”的共同影響。

        我們發(fā)現(xiàn),流行語(yǔ)“啊這”出現(xiàn)的位置固定,出現(xiàn)在對(duì)話或獨(dú)白的句首。其功能受到了作為嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記詞“啊”以及話語(yǔ)標(biāo)記“這”的影響,但不是二者功能的簡(jiǎn)單相加?!鞍∵@”具有嘆詞“啊”表示驚異的功能;具有話語(yǔ)標(biāo)記“啊”表示接管話輪的功能;以及具有話語(yǔ)標(biāo)記“這”表示為難、不認(rèn)同、提示接管話輪的功能。

        三.流行語(yǔ)“啊這”的形成動(dòng)因

        根據(jù)上文所述,作為話語(yǔ)標(biāo)記的“啊這”部分功能與作為嘆詞、話語(yǔ)標(biāo)記詞的“啊”以及話語(yǔ)標(biāo)記“這”相同。語(yǔ)言中已經(jīng)存在可以表達(dá)驚異與提示接管話輪的“啊”與表達(dá)“態(tài)度評(píng)價(jià)”類的話語(yǔ)標(biāo)記“這”,還出現(xiàn)功能相似的話語(yǔ)標(biāo)記“啊這”,我們認(rèn)為其主要?jiǎng)右蛟谟凇鞍∵@”連用后融合了“啊”與“這”的功能,連用的優(yōu)勢(shì)使流行語(yǔ)“啊這”得以產(chǎn)生并廣泛使用。請(qǐng)看以下例句:

        (21)A:下午不出門吧?

        B:不,下午上局里參加黨委會(huì)。

        A:啊!這……

        例(21)中,發(fā)話人A在說(shuō)話前心里已經(jīng)有了一個(gè)預(yù)想的答案,在提出疑問(wèn)后不曾想得到的回復(fù)竟然與預(yù)期相反,因此感到十分震驚,使用感嘆詞表達(dá)自己的心情。緊接著使用話語(yǔ)標(biāo)記“這”來(lái)表示自己的為難態(tài)度。

        (22)A:那交個(gè)朋友吧

        B:???這……你是在短詩(shī)大賽那里看到我的?

        A:恩,怎么?

        在例(22)中,發(fā)話人A提出“交個(gè)朋友”這一請(qǐng)求,在受話人B看來(lái),這一請(qǐng)求過(guò)于突然。受話人先是沒(méi)有想到,用感嘆詞“啊”顯示出受話人的意外和驚訝。當(dāng)受話人反應(yīng)過(guò)來(lái)后,又為了維護(hù)發(fā)話人的面子,緩和話語(yǔ)中的面子威脅關(guān)系,使用了話語(yǔ)標(biāo)記“這”,沒(méi)有直接拒絕發(fā)話人的請(qǐng)求,使話輪得以正常繼續(xù)下去。

        (23)A:湯圓不是元宵,兩個(gè)概念。

        B:為什么呀?他倆不長(zhǎng)一樣嗎?

        A:元宵比湯圓個(gè)兒大,北方大多是元宵。

        B:天啊!還有這區(qū)別……我媽從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò),她說(shuō)元宵就是湯圓。啊……這……好吧!又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了……

        A:恩,快多謝我吧。

        在例(23)中,受話人B第一次聽說(shuō)“元宵”和“湯圓”是兩個(gè)不同的概念,從小到大持有的觀念被顛覆所帶來(lái)的震驚,使受話人在話語(yǔ)中先使用“啊”表示發(fā)表感嘆。緊接著受話人又使用話語(yǔ)標(biāo)記“這”的掌管話輪的占時(shí)功能,給自己后續(xù)的發(fā)話、評(píng)論留下找詞的時(shí)間,推動(dòng)話輪的發(fā)展。

        (24)啊……這……我就內(nèi)牛滿面……原來(lái)淘寶在騙我,12-12五折原來(lái)在騙偶,我的錢……

        例(24)與例(23)類似,說(shuō)話人先使用“啊”對(duì)某一情況發(fā)表感嘆,再使用話語(yǔ)標(biāo)記“這”進(jìn)行停頓,然后進(jìn)行后續(xù)的發(fā)言。兩個(gè)例子的不同之處在于,例(24)出現(xiàn)在獨(dú)白句中,說(shuō)話人是對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的某一情況發(fā)表感嘆。

        上述四個(gè)例句中,說(shuō)話人在使用“啊”發(fā)表感嘆后,留有短暫的停頓時(shí)間,然后再使用話語(yǔ)標(biāo)記“這”,運(yùn)用其委婉表達(dá)、占時(shí)等功能來(lái)使話輪正常進(jìn)行。在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中,有時(shí)說(shuō)話人為了追求簡(jiǎn)潔、經(jīng)濟(jì)的效果,在發(fā)表完感嘆后常常不留停頓的時(shí)間。如手機(jī)輸入時(shí)為了方便,省略了中間符號(hào)的輸入后,就變成了緊密結(jié)合的流行語(yǔ)“啊這”。用“啊這”回應(yīng)發(fā)話者兼顧了表示感嘆以及委婉表達(dá)自己的態(tài)度、操控話輪的功能,這是流行語(yǔ)“啊這”出現(xiàn)的最大動(dòng)因。

        我們根據(jù)收集到的資料,發(fā)現(xiàn)“啊這”在對(duì)話中使用簡(jiǎn)單,語(yǔ)后效果強(qiáng),這正是感嘆詞和話語(yǔ)標(biāo)記結(jié)合所帶來(lái)的效果。單用感嘆詞“啊”時(shí),在后續(xù)話語(yǔ)銜接上比較突兀,不夠流暢自然;單用話語(yǔ)標(biāo)記“這”時(shí),話語(yǔ)雖然緩和了,但是失去了感嘆詞“啊”帶來(lái)的表達(dá)說(shuō)話人心理、情感、態(tài)度的功能。由此可見(jiàn),正是因?yàn)閱为?dú)使用感嘆詞或話語(yǔ)標(biāo)記不具備“啊這”組合帶來(lái)的功能,因此,在漢語(yǔ)中,即使先前已經(jīng)存在話語(yǔ)標(biāo)記“這”,還產(chǎn)生了功能相似的流行語(yǔ)“啊這”。

        流行語(yǔ)“啊這”的產(chǎn)生在是語(yǔ)言使用中為追求經(jīng)濟(jì)與效果最大化的結(jié)果,其功能主要是表達(dá)為難、不認(rèn)同態(tài)度與提示接管話輪。我們認(rèn)為,流行語(yǔ)的研究對(duì)語(yǔ)言研究的深入有推動(dòng)作用,是發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言演變規(guī)律的一個(gè)窗口。從流行語(yǔ)“啊這”中發(fā)現(xiàn)指示代詞“這”進(jìn)一步虛化為話語(yǔ)標(biāo)記的傾向,在一定程度上驗(yàn)證了語(yǔ)法化是遵循“概念功能>語(yǔ)篇功能>人際功能”這一途徑演變的。漢語(yǔ)中此類現(xiàn)象的出現(xiàn)并非個(gè)例,今后我們也應(yīng)該更多地去關(guān)注類似的現(xiàn)象,以推動(dòng)漢語(yǔ)研究的深入。

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        (作者單位:廈門大學(xué)海外教育學(xué)院)

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