時代人物
時代人物
- 鼎誠智和集團郝鵬輝:肩負企業(yè)責任和社會責任的杰出房地產(chǎn)企業(yè)家
- 中地產(chǎn)集團溫周平:演繹中國建筑精神的地產(chǎn)運營管理專家
- 適時而變,掌握創(chuàng)新主動權
——記錄通信電源研發(fā)制造專家樊峰 - 暉龍集團李朝暉:以信息化為推手為智慧城市建設增光添彩
- 聚優(yōu)福利鄭旭元:互聯(lián)網(wǎng)+福利管理,中國進入彈性福利新時代
- 幼發(fā)拉底王井然:多方引流,助力科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)健康加速發(fā)展
- 以財務管理化解企業(yè)風險
——訪Endeavor China 財務總監(jiān)楊莞平 - 北京航空航天大學王龍生:一位90歲入黨的離休干部傳奇人生
馬克思主義
- 當代大學生馬克思主義信仰教育現(xiàn)狀考察及優(yōu)化對策
——以河南農(nóng)業(yè)大學為例 - 馬克思列寧主義傳播與中國共產(chǎn)黨宿州地方黨組織的建立
- 構建人類命運共同體思想與西方和平學的對比研究
- “以人民為中心”發(fā)展高校思想政治教育
- 新時期高職大學生政治認同的困境及應對路徑
- 微文化背景下當代大學生社會主義核心價值觀培育調查分析
- 移動多媒體思政教育
——以“學習強國”平臺在高職院校思政教育中的應用為例 - 歷史唯物主義視角下的馬克思主義思想探究
- 馬克思主義意識形態(tài)理論的思想特質及當代價值
- 中國特色社會主義進入新時代的意義
- 新形勢下中國傳統(tǒng)道德觀與青年廉政教育的關系
- 貫徹“四進四信”活動探究高校思想政治教育工作的思考
——以蘇州科技學院外國語學院為例 - 全面從嚴治黨要求面臨的問題和策略
- 探究如何提升交通運輸局思想政治工作實效性
- 牢記使命要堅持“三個初心”
- “大思政”視域下紅色文化融入高校思想政治課堂的路徑
- 民辦高校學生黨支部主題黨日活動創(chuàng)新機制研究
- 從“初心論”探索高校院級黨委抓基層黨建工作的機制和路徑
——以電子科技大學電子科學與工程學院黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為例
科學發(fā)展觀
- 中國周邊外交工作開展的現(xiàn)狀分析
- 民族貧困地區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設存在的問題及對策思考
——以湘西州為例 - 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的金融支持研究
- 湖南農(nóng)村體育促進鄉(xiāng)村振興現(xiàn)實困境研究
- 泉州市社會青少年足球俱樂部發(fā)展的現(xiàn)狀及影響因素研究
- 黑龍江省老年人口與養(yǎng)老機構床位配置問題研究
- 美甲行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 經(jīng)營差異化和品牌建設對經(jīng)濟型連鎖酒店營銷戰(zhàn)略設計的影響
——以廣州嶺南佳園連鎖酒店有限公司為例 - 建筑裝飾裝修工程項目管理及施工新技術策略
- 承租人視角下新舊租賃會計準則對比及其會計處理
人力資源
- 經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)背景下高職院?!案呔馊薄比瞬乓M對策建議
- 基于年輕干部成長規(guī)律的進階式培養(yǎng)模式
- “以人為本”激發(fā)年輕干部“工作繁榮”
- 應用型本科院?!半p師型”教師認定標準
- 明確使命擔當,強化思政教育,引領青年成長
——農(nóng)業(yè)銀行安化縣支行青年教育工作理論與實踐思考 - 基于“職業(yè)能力測評”的教師培養(yǎng)實踐研究
- 少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力提升路徑研究
——以湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣為例 - 立德樹人指導下輔導員工作課程化探究
- 基于現(xiàn)代學徒制背景下高職院校人才培養(yǎng)模式的探索
——以酒店管理專業(yè)為例 - 聽障大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力培養(yǎng)體系的構建
- 當代大學生擇業(yè)與價值理念
- 農(nóng)科類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展初探
——以天津農(nóng)學院為例
教育智庫
- 高職英語閱讀分層教學模式實驗研究
- 加強學校思政教育工作研究
- 新時代大學生思想政治教學
- 文化自信融入思政課堂教學方式創(chuàng)新探索
- 基于EDA技術的課程整合教學研究
- 基于慕課教改的學生綜合評價體系構建研究
- 劇在高校音樂治療課堂中的運用
- 現(xiàn)代媒體與中職數(shù)學教學整合的實踐研究
- 中等職業(yè)教育學校管理優(yōu)化路徑初探
- 以專業(yè)為導向的高等數(shù)學教學改革路徑研究
- 小組互動策略在綜合英語課堂中的應用
- 小學數(shù)學課堂游戲的設計與實施
- 游戲在幼兒園中的應用
- 在美術教學中啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作能力
- 數(shù)學語言教學的實驗與思考
- 暗示教學法在小學體育教學中的研究
——以新港中路小學為例 - “課程思政”理念下公共藝術課程的創(chuàng)新研究
文化智庫
- 紅色文化與高校思政課的精準對接
- 從傳統(tǒng)習俗到現(xiàn)代節(jié)慶:廣漢保保節(jié)的發(fā)展研究
——基于人類學方法的解讀 - 青州龍興寺佛教造像藝術
- 金圣嘆的自然人性論思想述論
- 建國后趙樹理文學創(chuàng)作的動機與命運
- 幻化的時代民族意識與磨礪抗爭之人生體驗
——多麗絲·萊辛的中國情結研究之三 - 鄱陽湖地方民歌在當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展中的作用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的倫理信仰之道
- 中國倫理信仰問題探析
- 怎樣能更好的塑造電視文化專題里的文化人物
- 加強高校社團管理,提升校園人文氛圍
- 泥人張彩塑在綜合性高校雕塑教學中的應用探索
- 文化引領下國家電網(wǎng)戰(zhàn)略實現(xiàn)路徑探索
- 以文化引領國網(wǎng)發(fā)展
- “四位一體”企業(yè)文化建設模式探索
——以國網(wǎng)重慶市電力公司為例 - 工會組織文化扶貧的現(xiàn)實表征與改進策略
- 大力弘揚黨史文化的思考
- 基于傳統(tǒng)文化的陜西中小學生文化自信培育