電子科技大學電子科學與工程學院，以一流的學科實力、優(yōu)秀的師資隊伍、較大的辦學規(guī)模和良好的黨建工作基礎，榮獲“全國高校黨建工作標桿院系”和“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號。電子學院不僅是學院科研擔當，而且以主題教育為載體，樹立標桿意識、矢志一流建設，以黨建大力推動學院的發(fā)展。在第二批主題教育開展以來，學院深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，作為當今和今后一個時期的首要政治任務和頭等大事來對待，認真落實到每一個基層黨支部、落實到每一位師生黨員上，加強制度建設，發(fā)揮一流學科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢，形成基層黨建工作的實踐經(jīng)驗和理論研究成果，為學?！半p一流”建設保駕護航，為培養(yǎng)新時代電子行業(yè)的建設者和接班人而不懈努力。

正確認識高校開展主題教育的內涵和意義

提出“初心論”的過程和建立。黨的十八大召開以來，習近平多次提到“不忘初心”。在2015 年底的全國黨校工作會議上，習近平指出:“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。” 2016年在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 95 周年大會上，他從八個方面論述了“不忘初心、繼續(xù)前進”。黨的十九大更是以“不忘初心，牢記使命”為主題，提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！薄斑@個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。”“初心論”的提出，是事關黨的建設的根本性問題，是對中國共產(chǎn)黨本體存在的哲學追問和價值存在的終極關懷，具有重大的時代意義和現(xiàn)實價值。

開展主題教育的重大意義和目標要求。2019年5月，習近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，黨的十九大決定，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展這次主題教育，正當其時。在習總書記親自動員部署下，第一批和第二批主題教育相繼全面展開。開展本次主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。開展這次主題教育，對全黨不斷進行自我革命，團結帶領人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。開展本次主題教育，要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。

結合立德樹人根本任務開展主題教育。2019年9月，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復雜。高校緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設，緊扣立德樹人的根本任務，聚焦貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育工作的重要講話和指示精神、健全全員全過程全方位育人的體制機制、加強思想政治工作和思政課建設等，開展學習教育和調查研究。要堅持從實際出發(fā)，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。

高校院級黨委發(fā)揮政治核心作用的機制與保障

作為高校二級黨組織，電子學院黨委扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，充分發(fā)揮政治核心作用，以黨建引領學院各項事業(yè)發(fā)展。

加強領導班子和干部隊伍建設，落實黨建工作責任制。首先，提高政治站位，加強政治理論學習，提高領導班子思想政治素養(yǎng)和理論水平。制定學院年度黨委中心組理論學習計劃，開展集體學習研討，及時傳達貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和學校黨委的決定。其次，.堅持黨委會和黨政聯(lián)席會議制度，推進重大問題決策規(guī)范化、科學化、制度化。堅持民主集中制，對學院“三重一大”問題，堅持集體研究決定。落實管黨治黨和全面從嚴治黨要求，履行主體責任。再次，建章立制，規(guī)范權力運行。合理分工，落實主體責任。根據(jù)學校黨委的要求，結合實際，對學院領導班子成員和新一屆黨委委員工作職責進行分工，層層落實責任。黨政班子精誠合作，運行高效有序。最后，重視干部隊伍建設。公開選聘系（所）、中心負責人。與新任系（所）、中心負責人和黨支部書記任前談話，要求嚴于律己，履職盡責，筑牢底線，勇于擔當。

加強基層黨組織建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。新班子、新氣象，學院順利召開換屆選舉黨員代表大會。第一，優(yōu)化黨支部設置，選優(yōu)配強支部書記。按照有利于加強黨的領導和黨組織影響力全覆蓋的原則，教師按專業(yè)及團隊劃分黨支部，本科生橫向劃分黨支部，研究生縱向劃分黨支部，在教師黨支部中實施“雙帶頭人”培育計劃，選優(yōu)配強支部書記和支部委員，已全部實現(xiàn)教師黨支部書記“雙帶頭人”制。落實“三會一課”，定期檢查黨支部工作手冊，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。第二，重視發(fā)展黨員工作，按照“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發(fā)展”的原則，嚴把入口關，成熟一個，發(fā)展一個，高層次人才和青年教師的發(fā)展工作也在不斷加強。第三，建立院級榮譽體系，注重樹立典型，表彰先進，進一步激勵全院各黨支部和廣大黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。第四，組織開展形式多樣、內容豐富的主題黨日活動，采用師生支部聯(lián)建模式，形成良好的師生互動和交流氛圍。

加強思想政治工作，不斷提高全院教職工的政治思想素質。第一，扎實開展師德師風教育。制定學院年度教職工理論學習計劃，通過召開職工大會、黨委擴大會、支部書記工作會、個別談話談心、宣傳欄等方式，廣泛開展宣傳學習教育活動。舉辦院級青年教師論壇，邀請資深教授和青年教師進行面對面的深度探討交流；黨委委員組成理論宣講團為師生上黨課，引導教職工關心國家大事，關注學校和學院的建設發(fā)展。其次，落實工作責任制，加強對意識形態(tài)陣地的管理。重視對媒體和報告會的管理，加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)管。堅持正確的輿論導向，過學院官方微信公眾號，及時發(fā)布黨建最新動態(tài)、宣傳黨建相關知識，成為學院黨建宣傳的前沿陣地，宣傳和弘揚師生正能量。加強課堂陣地管理，嚴格實行教師、教材審查制，確保課堂入主流。再次，落實“三全育人”，探索科研育人模式。依托“電子科學與技術”學科優(yōu)勢，以新思政觀為引領，以“十大育人”體系為基礎，聚焦科研育人，優(yōu)化內容供給、改進工作方法、創(chuàng)新工作載體，全面統(tǒng)籌學院的育人資源和育人力量，積極探索育人育才和學院黨建工作對接融合的有效模式，努力構建“三全育人”一體化工作體系。最后，加強對統(tǒng)戰(zhàn)工作和群團組織的領導，增強教職工的凝聚力與歸屬感。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

重視黨風廉政建設，認真履行“一崗雙責”。黨政齊抓共管，班子成員認真履行“一崗雙責”。把黨建工作、黨風廉政建設與教學、科研、人才培養(yǎng)工作同研究、同布置、同檢查、同考核。開展經(jīng)常性的廉政廉潔宣傳教育，做好日常警示教育工作，增強全院教職工廉潔修身自覺性。

高校院級黨委開展黨建工作的實踐與創(chuàng)新

按照學校主題教育工作方案的部署，學院從開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體過程中，針對學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實思想基本措施，圍繞增強師生的切實感受、滿足師生的實際需求、解決師生的當前問題，進行了經(jīng)驗總結和工作梳理，形成了一些黨建工作的措施，對于院級黨委具有一定的借鑒意義。

加強理論學習，激發(fā)師生家國情懷。首先，學院領導班子通過專題輔導、集中學習和交流研討等，進一步提高政治站位，加強理論武裝，牢牢把握堅守初心的主題和學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的主線，深刻認識到原原本本學是開展主題教育的基石，基礎打牢，才能融會貫通。通過主題報告全面回顧中國共產(chǎn)黨黨史和新中國發(fā)展歷程，深刻認識開展主題教育的重大意義，通過邀請馬院專家來院作輔導報告，解讀“初心”和使命“，激勵廣大黨員干部投身實踐、肩負使命。學院黨委理論中心組制定“1+2” 班子成員領學模式，劃分11個學習專題，堅持“個人領讀、集體誦讀、專家解讀、現(xiàn)場品讀”，真正做到學深學透、真學真信、常學常新。學院購買各類主題教育學習資料，組織師生黨支部認真學習黨的理論知識，不斷提升廣大黨員的政治理論素養(yǎng)。其次，學院結合慶祝新中國成立70周年和建校63周年校慶活動，廣泛激發(fā)愛國熱情。學院黨委組織新任黨支部書記赴夾金山感悟長征精神、組織學院黨員領導干部和師生觀看愛國影片《我和我的祖國》，黨員師生代表集體觀看校史劇《又見青春》，本科黨支部共同舉辦“成電青年·讀懂中國”讀書分享會，教工黨支部與研究生黨支部形成聯(lián)建模式開展理論學習活動、舉辦“我和我的祖國”主題黨日活動，電子實驗中心師生融合黨支部在志愿服務中為開放實驗室規(guī)整設備、為同學們解答實驗中的疑問，真正做到了為師生辦實事好事。最后，選樹優(yōu)秀典型，學院大力宣傳校級樣板支部、優(yōu)秀科研和教學團隊、導學團隊等先進集體，傳頌成電故事講師團成員、一輩子教書育人的楷模張開華教授、學院特聘輔導員陳艾教授，援藏干部陳遠富教授，奮戰(zhàn)在科研、教育、管理和服務一線的一線教職工所講述的“初心”和“使命”的故事，鼓勵全院師生努力傳承為黨育人、為國育才的初心使命，引導廣大師生堅定不移聽黨話、跟黨走，不斷加強對師生的教育引導，為主題教育開展營造良好氛圍。

抓好調研成果轉化，推動“雙一流”進程。主題教育啟動以來，院領導班子采用個別訪談、召開座談會、走訪團隊（企業(yè)）、參加黨支部活動、問卷調查、設置意見箱等多種調研形式，深入教學科研一線、師生員工中間、校外合作辦學單位等開展專題調查研究。首先，選好調研主題。學院領導班子圍繞分管領域的重點工作和“雙一流”建設的痛點問題開展調查研究，班子成員共選定12個調研主題，涵蓋黨建和思想政治工作、學科建設與人才培養(yǎng)、學術學風與保密環(huán)境建設、科研創(chuàng)新與校企協(xié)同育人、青年教師隊伍建設、優(yōu)化管理與服務體制、校園安全等七大方面，覆蓋學院發(fā)展和教職工關注的各個重要領域。其次，做細成果交流。學院黨委組織召開領導班子成員調研成果交流會，班子成員結合調研題目談問題、提思路、講舉措，重點圍繞通過調研查找出的問題及產(chǎn)生原因進行剖析，并提出了解決問題、改進工作的思考措施。最后，做實調研效果。學院領導班子就調研進展進行研討交流的同時，深入梳理問題清單，理清整改思路。聚焦立德樹人根本任務、“雙一流”建設目標等中心工作，學院黨委書記、院長等召開“青年教師成長分享會暨師德師風培訓會“、”學院機關工作人員座談會”、“本科人才培養(yǎng)質量”、“國際合作與交流”等專題座談會，積極吸納師生提出的好建議，在進一步優(yōu)化基層黨支部設置，加強課程思政建設、支持教師處理好教學與科研關系、暢通師生溝通渠道、強化管理服務意識、形成一流管理服務標準等方面，迅速研究形成細化方案與具體舉措。

統(tǒng)一思想認識、凝聚發(fā)展共識。學院黨委堅持四項重點措施貫穿主題教育的全過程，堅持全面系統(tǒng)學，調研整改過程中廣泛征求群眾意見、主動接受師生監(jiān)督，將廣大師生的獲得感、認可度作為衡量主題教育成果的重要標準。師生滿意是檢驗主題教育成果的“試金石”，助力青年教師成長方面，以“ESE教師成長seminar”、教師沙龍與工作坊形成多元化交流制度；提升管理服務質量方面，修訂《機關服務人員管理辦法》，實施“一科長聯(lián)系一團隊”制度和“首問責任制”，開發(fā)信息共享系統(tǒng)和教職工考核系統(tǒng)，減少老師們日常事務性工作量；落實“三全育人方面”，形成“系—團隊—機關”定期分享工作案例的制度，在學院形成協(xié)同育人的機制；安全工作方面，通過本次調研進一步學習了國內外高校實驗室管理經(jīng)驗，將運用到學院搬遷工作中去。學院以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，通過學習，系統(tǒng)掌握馬克思主義思想方法和工作方法，實現(xiàn)了統(tǒng)一思想認識、凝聚發(fā)展共識，把初心與使命轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成效。