2025年13期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
德育研究
課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中時(shí)事熱點(diǎn)資源的利用策略
- 以創(chuàng)新為起點(diǎn)，讓思維開(kāi)花
- 談新高考模式對(duì)高中生物教學(xué)的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 以演促悟 以演引讀
- 新課改下5E教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 可視化教學(xué)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)的探索
- 初中物理實(shí)驗(yàn)與民族地區(qū)生活實(shí)際相結(jié)合的應(yīng)用研究
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)：突破學(xué)科壁壘的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 生態(tài)文明教育與高中生物課堂結(jié)合的思考
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文單元整合主題閱讀教學(xué)研究
- 應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，賦能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑探索
- 新課程改革背景下的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑探索
- 可視化工具在小學(xué)數(shù)學(xué)變量思維啟蒙中的應(yīng)用
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)路徑分析
- 小學(xué)古詩(shī)文教學(xué)中文化傳承與審美教育研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下指向高階思維培養(yǎng)的初中語(yǔ)文作文教學(xué)策略探析
- 小學(xué)中段語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)史融入課堂的意義與策略
- 初中歷史教學(xué)中歷史紀(jì)錄片的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)探究
- 基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文思辨性閱讀與表達(dá)教學(xué)的路徑研究
- 基于人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)的高中地理情境教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 信息技術(shù)賦能初中生物復(fù)習(xí)課堂的實(shí)踐探索
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀教學(xué)綜合性策略新探