秦智
圓桌論壇
- 黨的二十大精神融入研究生教育管理路徑探析
- “講好當(dāng)代中國故事”視角下的民辦高校翻譯傳播能力建設(shè)研究
- 總體國家安全觀下聚眾擾亂社會秩序罪的認(rèn)定
- 歷史賦能:黨史教育在當(dāng)代黨建實(shí)踐中的應(yīng)用與反思
- 高校思政課與大學(xué)生核心素養(yǎng)提升的路徑探索
- 課程思政視域下醫(yī)學(xué)類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)改革探析
- 法人承擔(dān)刑事責(zé)任的歸責(zé)進(jìn)路比較研究
- 審視地役權(quán)的法律保護(hù)和糾紛解決
- 圖書館資源在中醫(yī)流派傳承訓(xùn)練系統(tǒng)中的應(yīng)用探索
- 融媒體環(huán)境下高職學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同研究
- 黨的重要會議精神與思想道德與法治課程相融合 提升高校鑄魂育人教學(xué)效果
- 重視《思想道德與法治》說課設(shè)計(jì)培養(yǎng)“德法兼修”的時(shí)代新人
- 提升整體素質(zhì)和工作效能 加強(qiáng)部委直屬事業(yè)單位基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)
- “五維發(fā)力”共塑高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)
- 當(dāng)前高校教學(xué)管理存在的問題及改進(jìn)路徑探究
- 新時(shí)期藥物化學(xué)課程教學(xué)改革的探討
- 新媒體時(shí)代高校心理育人工作面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略探究
- 鑄牢中華民族共同體意識下高?!吨袊に嚸佬g(shù)史》課程數(shù)字化發(fā)展
人文視野
- “大思政”視域下思政課教師與輔導(dǎo)員雙鏈耦合協(xié)同育人機(jī)制研究
- 偉大建黨精神融入高校思政課“一體兩翼三協(xié)同”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 探究問題式教學(xué)法在思政課教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 基于OBE理念的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育》課程目標(biāo)達(dá)成度研究
- 四“寓”共育:高校公寓文化活動(dòng)一站式建設(shè)
- 堅(jiān)持造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍:目標(biāo)導(dǎo)向、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與路徑探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的邏輯初探
- 情感治理視角下少數(shù)民族流動(dòng)人口市民化實(shí)現(xiàn)路徑
- 簡牘所見秦漢家庭內(nèi)犯罪
- 我國刑事審級制度相關(guān)問題研究
教育視界
- 高校學(xué)生干部抗逆力狀況調(diào)查及培養(yǎng)策略
- 大學(xué)生壓力知覺、心理韌性和幸福感的關(guān)系研究
- 輔導(dǎo)員對大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的作用機(jī)制發(fā)揮研究
- 專門矯治教育體系中離校評估機(jī)制的優(yōu)化路徑
- 青海省高校少數(shù)民族預(yù)科生思想政治教育新途徑的探索與實(shí)踐
- “三全育人”理念下高校心理問題畢業(yè)生就業(yè)幫扶路徑構(gòu)建
- 大學(xué)英語教學(xué)中的國家形象構(gòu)建研究
- 高校思政課線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐探析
- 探究式學(xué)習(xí)與案例教學(xué)法在商科教學(xué)的耦合應(yīng)用
- 新媒體時(shí)代高等院校學(xué)生教育管理工作發(fā)展策略研究
- 多模態(tài)視角下的大學(xué)英語教學(xué)模式研究