2019年7期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
- 關(guān)注課堂 以本為范—統(tǒng)編教材新理念下小學(xué)語文教學(xué)的思考
- 深入理解 靈動鑒賞 巧妙活用—淺談?wù)Z文教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)的三部曲
- 智慧課堂盡顯學(xué)習(xí)主體之地位—以部編版《江南》教學(xué)為例
- 聲音是聽得見的色彩 色彩是看得見的聲音—淺談小學(xué)語文“聲、色”課堂的構(gòu)建
- 指向生活 形式多樣 實現(xiàn)課堂中生長—小學(xué)口語交際教學(xué)初探
- 三定為基 訓(xùn)練為石—淺議三年級習(xí)作訓(xùn)練起步
- 尊重差異 分層指導(dǎo)—談幼兒園體育教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 幼兒美術(shù)欣賞課程的探索與實踐—在感知中表現(xiàn)、在審美中創(chuàng)作、在想象中放飛
- 微妙的愛的藝術(shù)—班主任教師如何教育引導(dǎo)高學(xué)段學(xué)生例談
- 批判性思維在小學(xué)項目式學(xué)習(xí)中的實踐分享—以梅沙小學(xué)“人工湖濕地—認(rèn)識植物”項目式學(xué)習(xí)為例
課題研究
精品課堂
教學(xué)研究
- 基于模塊整體教學(xué)的農(nóng)村小學(xué)英語課堂評價探究
- 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建研究
- 小學(xué)英語新型日常口語檢測策略的研究
- 運用課外閱讀構(gòu)建豐富的小學(xué)語文課堂
- 幼兒園科學(xué)教育活動中的“生活即教育”理論研究
- 個性化作文教學(xué)策略微探究
- 以新聞采訪為載體 促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展
- 基于責(zé)任培養(yǎng)的識字教學(xué)探索
- 智慧教學(xué)模型對小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)的影響研究
- 基于信息素養(yǎng)優(yōu)化的小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)探討
- 自然拼讀法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用
- 習(xí)作評價量規(guī)的現(xiàn)狀調(diào)查及使用研究
教學(xué)案例
- 課堂互動：英語閱讀教學(xué)走向生長的應(yīng)然選擇
- 如何讓小學(xué)生輕松寫作
- 引導(dǎo)猜想 揚起科學(xué)教學(xué)的風(fēng)帆
- 淺談小學(xué)中年級英語寫作
- 有效發(fā)展空間觀念的教學(xué)策略初探
- 創(chuàng)設(shè)情趣課堂 促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)
- 單元遷移思想在小學(xué)五年級語文教學(xué)中的滲透
- 談小學(xué)英語課外閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 以生本理念為引導(dǎo) 構(gòu)建小學(xué)語文閱讀高效課堂
- 范讀在農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 以“趣”為徑 提高小學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略構(gòu)建與運用