2025年18期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文“思辨性閱讀與表達”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 以詩促思，以思促教
- 小學(xué)英語單元整體學(xué)習(xí)任務(wù)的進階設(shè)計
- 增強表達的號召力：基于新課標(biāo)理念的小學(xué)語文倡議書寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)英語項目化作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 探索藝術(shù)與體育學(xué)科融合的教學(xué)新模式
- 小學(xué)語文課堂中批注式教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)語文智慧課堂教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)信息科技作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中項目化學(xué)習(xí)的創(chuàng)新策略
- “以美育人”的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略研究
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語對話課教學(xué)實踐
- “以學(xué)定教”背景下小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文與傳統(tǒng)文化教學(xué)的融合途徑探究
- 具身認知：小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效實踐路徑
- 非連續(xù)性文本閱讀中的語用能力培養(yǎng)路徑探析
- 核心素養(yǎng)背景下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)表達力的教學(xué)設(shè)計與實施
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的跨學(xué)科融合實踐
- “生·動”課堂：提升小學(xué)生語文學(xué)習(xí)力的實踐路徑
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué) 緊密契合關(guān)系研究
課例研究
中學(xué)教學(xué)
- 基于初中語文名著的跨學(xué)科閱讀教學(xué)策略探索
- 初中英語教學(xué)中提高學(xué)生口語表達能力的策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中音樂深度學(xué)習(xí)實踐探索
- 初中體育中長跑教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- “以讀促寫” 教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中運用的策略
- 跨學(xué)科學(xué)習(xí)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)單在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項目式學(xué)習(xí)驅(qū)動下的高中英語寫作教學(xué)策略研究
- “雙線組元”視域下初中語文核心素養(yǎng)層級化培養(yǎng)策略研究
- 基于歷史解釋能力提升的專題復(fù)習(xí)模式探索
- 高中語文教學(xué)中滲透勞動教育的方法探究
- 新課標(biāo)背景下初中歷史高品質(zhì)課堂的構(gòu)建