2014年7期
刊物介紹
本刊以全國(guó)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對(duì)全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠(chéng)為實(shí)施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
卷首
高教研究
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 強(qiáng)化口語(yǔ)交際教學(xué) 提升語(yǔ)言表達(dá)能力
- 如何促進(jìn)語(yǔ)文地方教材的學(xué)與用
- “五環(huán)節(jié)”作文教學(xué)模式探微
- 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新作文的思考
- 作文教學(xué)設(shè)置情境命題例談
- 文學(xué)作品“體驗(yàn)式”教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)情境教學(xué)淺析
- 師生“斗智”記
- 高中英語(yǔ)教材的有效整合
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 一堂數(shù)學(xué)選修課的探究與思考
- 如何解決有關(guān)復(fù)合單位的實(shí)際問(wèn)題
- 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提升物理課堂效果
- 高中物理教學(xué)對(duì)策探討
- 突破物理思維障礙 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 現(xiàn)代初中生化學(xué)興趣的培養(yǎng)分析
- 高中化學(xué)相似概念的教學(xué)策略
- 圖例在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)一類高考生物試題的教學(xué)思考
- 高中歷史課堂的德育滲透
- 中學(xué)地理課程資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 美術(shù)欣賞教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 初中美術(shù)教學(xué)應(yīng)融入心理健康教育
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 多媒體在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓同學(xué)們誠(chéng)實(shí)地寫自己的話
- 突破小學(xué)語(yǔ)文課初讀五法
- 讓學(xué)生“講評(píng)試卷”突顯主體
- 有一種“精彩”叫放手
- 巧設(shè)小練筆 演繹大精彩
- 興趣·求知欲·學(xué)習(xí)
- 如何提高小學(xué)生閱讀效果
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法論
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略
- 數(shù)學(xué)課堂“摳字眼”教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)中分組教學(xué)策略
- 高效課堂亟需培養(yǎng)探究能力
- 用練習(xí)促進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)有效形成
- 提升邊遠(yuǎn)地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 興趣引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)課堂揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 律動(dòng)教學(xué)的有效性探討
- 用“心”創(chuàng)新郊區(qū)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)