2017年7期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·B版
前沿視角
- 高中階段“職普融通”辦學(xué)模式探究
- 提升中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量的對(duì)策探析
- 加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育信息化建設(shè)的思考
- 中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)的問題與對(duì)策
- 中職教育辦學(xué)狀況和看法的調(diào)查研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職學(xué)校體育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 邊遠(yuǎn)山區(qū)中職校技能教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職學(xué)校有效實(shí)施審美教育的研究
理論博覽
- 提高農(nóng)村高中德育工作實(shí)效性的策略
- 多元文化視野下的中職學(xué)校民族文化自信培養(yǎng)探討
- 培養(yǎng)中職生規(guī)則意識(shí)的思考
- 利用節(jié)日加強(qiáng)學(xué)校德育的重要性與策略性探討
- 社會(huì)捐贈(zèng)資金參與貧困家庭學(xué)生資助的調(diào)查與分析
- 1995年版和2009年版高中地理教材的對(duì)比及啟示
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的主動(dòng)探究障礙與激發(fā)策略
- 在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的四種策略
- 綠色化學(xué)理念下一體式實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力的六種策略
- 高中生物探究式教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- “工學(xué)一體化”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)模式探索
- 成本會(huì)計(jì)教學(xué)改進(jìn)探索
- 創(chuàng)客課程教學(xué)實(shí)踐探索
專題研究
- 基于多媒體技術(shù)的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培育研究
- 促進(jìn)高中物理與信息技術(shù)整合的探討
- 微課背景下“121”教學(xué)模式在生物教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 基于視聽角度的高中生物微課制作建議
- Camtasia Studio 8.6在中學(xué)生物微課制作中的應(yīng)用
- 中職英語教師在翻轉(zhuǎn)課堂中實(shí)現(xiàn)能力和角色轉(zhuǎn)型探析
- 網(wǎng)絡(luò)微課環(huán)境下的中職計(jì)算機(jī)Photoshop教學(xué)策略
- 農(nóng)村職業(yè)學(xué)校實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的問題與對(duì)策
- 在中職衛(wèi)生學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中將微課與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合
管理寶典
- 校、生、企三方共贏的校企合作模式探索
- 職業(yè)院校創(chuàng)建特色校園文化的四個(gè)著力點(diǎn)
- 縣級(jí)中等專業(yè)學(xué)校校企合作模式探析
- 基于校企合作的中職學(xué)校專兼職師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探究
- 中職學(xué)校師德建設(shè)探究
- 提升高中生自律能力的四種策略
- 自主教研：中職學(xué)校教師自我提升的有效方式
- “六位一體”卓有成效做好學(xué)生管理工作
- 用“四心”做好中職班主任工作
- 班主任和學(xué)生相處之道
- 中高職貫通辦學(xué)中做好中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的探討
- 基于中職學(xué)生職業(yè)認(rèn)同的綜合性活動(dòng)型主題班會(huì)的構(gòu)建
- 中職文秘專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升教育探析
- 同輩壓力對(duì)教學(xué)助推作用的探索
- 校園同伴言語侵害現(xiàn)象的心理分析與干預(yù)
課堂參考
- 歷史“情境—互動(dòng)”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 基于情境導(dǎo)入任務(wù)引領(lǐng)的電阻測(cè)量與判別教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向生活”理念下的化學(xué)教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式下“支氣管哮喘病人的護(hù)理”教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 議論文素材加工的存在問題及策略
- 氧化還原反應(yīng)教學(xué)探析
- 巧用歷史故事激活高中歷史課堂的實(shí)踐
- 問題教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 案例教學(xué)法在中職藥劑專業(yè)會(huì)計(jì)課程中的應(yīng)用情況分析
- 以項(xiàng)目教學(xué)實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與企業(yè)需求的有效對(duì)接
- 運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法提升中職Photoshop教學(xué)有效性的四種策略
- Illustrator平面設(shè)計(jì)與制作課程的理實(shí)一體化教學(xué)探究
- 動(dòng)態(tài)教學(xué)模式在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)模式下的中職應(yīng)用數(shù)學(xué)課程教學(xué)探討
教學(xué)創(chuàng)新
- 從高考作文命題看話題作文教學(xué)
- 文言文翻譯策略淺探
- 材料作文的材料導(dǎo)向性把握的有效探究
- 中職語文教學(xué)中滲透感恩教育的三種方式
- 高中政治生本課堂的提問技巧探究
- 高中歷史教學(xué)中的家國(guó)情懷教育探析
- 高中歷史學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 以讀促寫提高學(xué)生的英語寫作能力
- 高中英語欣賞性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 開展英語課前演講活動(dòng)的策略
- 指導(dǎo)高中生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)建模的四種策略
- 提升學(xué)生解決物理問題能力的四種方法
- 利用概念圖打造物理高效課堂
- 在高中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生記憶效率的四種策略
- 通過講解化工工藝提升學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)
- 高中英語復(fù)習(xí)的三種方法
- 巧用簡(jiǎn)便方法提升數(shù)學(xué)填空題解答效率
- 提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的有效策略
- 分類討論以尋找數(shù)學(xué)解題突破口
- 概率統(tǒng)計(jì)題的高考備考策略
- 試論高中化學(xué)審題策略
- 提高運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)的必要性和主要途徑
- 優(yōu)化高中田徑教學(xué)的思考
- 高中音樂教學(xué)中三腔共鳴演唱法的訓(xùn)練策略
- 基于市場(chǎng)需求的成人教育探略