2009年4期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
管理
教研
- 關(guān)于應對高中新課改的幾點思考
- 英語課程改革中的困惑與思考
- 優(yōu)化教學模式 分層因材施教
- 遠程教育在山區(qū)小學應用中存在的問題及對策
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢提高課堂教學效率
- 閱讀：不能遺忘在角落
- 品味愛情篇章培養(yǎng)健全人格
- 當博客走進語文教學
- 結(jié)合文化知識 促進英語教學
- 開展英語評價體系 促進學生全面發(fā)展
- 教書育人相輔相成
- 高中思想政治課經(jīng)典名言教學研究
- 對定西地區(qū)生物教學中開展研究性學習的思考
- 綜合多種途徑 培養(yǎng)學生能力
- 創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境
- 如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
- 從“蛹”向“蝶”的“羽化”
- 論分子的定義
- 辨癥施治 對癥下藥
課堂
- “說”在語文課堂
- 如何寫出具有視覺沖擊力的中考作文
- 培養(yǎng)文言文語感重在誦讀
- 指導學生課外閱讀的實踐與體會
- 煥發(fā)語文課堂的生命異彩
- 重視朗讀教學 提高語文素養(yǎng)
- 三年級閱讀教學的幾點建議
- 培養(yǎng)學生能力提高學生素質(zhì)
- 培養(yǎng)語感，從朗讀訓練入手
- 加強英語閱讀策略 提高高考閱讀能力
- 放飛想象的翅膀
- 物理課堂教學程序的設(shè)計
- 初中思想政治課實踐活動要把握“五性”
- 初中歷史課“五步教學法”初探
- 談素質(zhì)教育下歷史教學中學生能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)高考色彩寫生教學方法
- “逆向破題 順向破文”閱讀法
- 美術(shù)教學中信息技術(shù)的運用
- 高考作文訓練要重視三“圍”三“度”
- 創(chuàng)恰當活動 促自主探究