2023年1期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
- 核心素養(yǎng)視域下的高中歷史教學(xué)策略
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 淺探新高考背景下如何有效提升高中英語寫作教學(xué)
- “導(dǎo)、學(xué)、展、練、評(píng)”視域下高中生物高效課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究
- 高考評(píng)價(jià)體系視域下的高中地理測(cè)評(píng)研究 ?
- 核心素養(yǎng)下高中物理的問題式教學(xué)策略
- 歷史教學(xué)中史料實(shí)證核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的作用思考
- 新高考背景下的高中英語寫作教學(xué)分析
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
考試研究
教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下高中生物創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的有效策略
- 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)例題教學(xué)的有效性策略研究
- 情境教學(xué)對(duì)高中生物學(xué)科深度學(xué)習(xí)的影響與應(yīng)用研究
- 流利閱讀法對(duì)高中生英語閱讀能力的影響探究
- 構(gòu)建完備的知識(shí)體系和理論邏輯 提升思想政治學(xué)科深度學(xué)習(xí)效能
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略分析
- 論高中地理教學(xué)與生活實(shí)踐相融合
- 信息化條件下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 指向人地協(xié)調(diào)觀的高中地理教學(xué)
- “跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群視域下的高中微寫作教學(xué)策略
教學(xué)管理
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目式教學(xué)模式下的高中化學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 基于STEAM教育理念的高中生物教學(xué)研究
- 智慧教室環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 高中語文古詩(shī)詞的“情境化”教學(xué)策略研究
- 問題式教學(xué)的問題鏈設(shè)計(jì)探析
- 綠色化學(xué)理念下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分析
- 試分析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀教學(xué)研究
- 真實(shí)情境視域下的高中地理課堂探究活動(dòng)教學(xué)研究
- 數(shù)字素養(yǎng)下的高中信息技術(shù)教學(xué)方法分析
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在高中地理課程中的實(shí)施
教學(xué)案例
德育教學(xué)
文藝與體育
- 分析高中美術(shù)鑒賞教學(xué)創(chuàng)新模式
- 高中美術(shù)教學(xué)融合地方美術(shù)資源有效路徑探析
- 高中音樂鑒賞課中音樂審美能力的培養(yǎng)途徑探索
- 高中體育教學(xué)中如何有效增強(qiáng)學(xué)生的體能
- 素質(zhì)教育背景下高中體育足球課程體能教學(xué)必要性及策略研究
- 基于民間美術(shù)的高中美術(shù)美育的滲透策略
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 高中美術(shù)課堂提升教學(xué)實(shí)效性策略研究
- 淺談高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的問題及對(duì)策