2015年5期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數(shù)學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學學科。
讀寫算·素質教育論壇
交流探討
- 農村中小學心理健康教育現(xiàn)狀分析
- 淺談圖象法和思維導圖在高三政治一輪復習中的運用
- 小學階段校本教研管理策略淺議
- 民族地區(qū)初中地理教學中學生非智力因素的激發(fā)與培養(yǎng)
- 上海高校社區(qū)聯(lián)動發(fā)展的策略研究
- 用開放試題培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
- 韓軍“新語文教育”理念引發(fā)的思考
- 期望效應在中職學生學業(yè)發(fā)展中的效用
- 教師職業(yè)倦怠的成因與對策分析
- 中小學教育銜接之淺見
- 快速辨析病句的方法
- 搭建師徒結對活動平臺促進教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談小學數(shù)學教學中如何調動學生的學習興趣
- 合作互動學習，實現(xiàn)初中英語高效課堂的途徑