2020年12期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
教育研究
教學探討
- 基于OBE理念的工程應用類課程目標達成度評價方法
- 課賽合一的工程制圖系列課程創(chuàng)新教學模式探索
- 測控技術與儀器專業(yè)新工科實踐教學體系構建探索
- 大學課程教學中的“班主任效應”研究
- 導師制下“專業(yè)+項目”培養(yǎng)模式現(xiàn)存問題與對策
- 基于目標達成理念的教學過程考核體系探索
- 校企共建天然藥物化學課程的探索與實踐
- 新工科視角下建筑概預算課程教學優(yōu)化研究
- 醫(yī)療服務重點環(huán)節(jié)溝通技巧教學探索
- 結合微課程-形象教學法的機械制圖教學改革
- 以能力為導向的BIM技術在土木工程施工教學改革中的應用研究
- 新工科背景下傳統(tǒng)專業(yè)金屬材料工程產教融合教育的實踐探索
- 基于機械類本科專業(yè)能力培養(yǎng)的控制工程課程教學研究
- 工科專業(yè)課程踐行課程思政的路徑探析
- 大學生工程訓練綜合能力提升的實踐與探索
- “親產業(yè)”的車輛工程專業(yè)實踐課程體系構建與實踐
- “云教學+行動學習”創(chuàng)新管理會計實驗課程
- 基于SPOC的地圖學課程深度教學模式研究
- 有理分式函數(shù)分解定理的新證明
- 物理問題解決策略及教學策略的探究
- 基于變易理論指導下的大學數(shù)學概念教學設計
- 基于國際遺傳工程機器競賽（iGEM）的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 模擬電子技術課程問題引導式主線教學模式研究
- 全英文專業(yè)課程改革及思考
- 工科課程思政教育的教學改革探索和實踐
- 高校語言應用類通識課程教學創(chuàng)新與研究
- 新師范背景下高師院校學前教育專業(yè)課程體系創(chuàng)新
- 大學生失范行為中的隱性范式
- 管理學課程教學模式改革的探索與實踐分析
- 論英漢“圖形—背景”認知差異
- 廣西平果嘹歌融入高校聲樂教學的實踐研究