2019年2期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國(guó)高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
教學(xué)探討
- 基于大數(shù)據(jù)的交通流理論與仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 基于建構(gòu)主義理念的園林植物類課程教學(xué)改革探索
- 高校消防工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的探討
- 工程教育認(rèn)證背景下礦物加工工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)體系探討
- 面向航空裝備體系的航空材料學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新
- 構(gòu)建數(shù)字地形測(cè)量學(xué)課程全過(guò)程教學(xué)體系
- 地質(zhì)工程專業(yè)油藏工程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 地下鐵道方向本科生有限單元法授課方式探討
- 基于最近發(fā)展區(qū)理論的工程專業(yè)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于實(shí)踐和地質(zhì)思維培養(yǎng)的沉積學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
- 中西方本科高校常微分方程教學(xué)方法的比較
- 大學(xué)綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材概覽與課程改革簡(jiǎn)介
- 電子信息工程專業(yè)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)案例“同步仿生手”范迪郭新運(yùn)
- 儀器分析課程教學(xué)實(shí)踐與改革
- 高校數(shù)學(xué)建模課程改革的實(shí)踐與探索
- 細(xì)粒度計(jì)算機(jī)組成原理Proteus仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 基于自主學(xué)習(xí)的概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)
- 基于空間模型面向化學(xué)工科專業(yè)線性代數(shù)教學(xué)例證研究
- “大思政”教育背景下汽車文化課程思政改革
- 紅色體驗(yàn)式教學(xué)在紅色經(jīng)典微型課程中的應(yīng)用探究
- 甘肅民辦高校英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)方向研究
- 廣西壯族大學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的障礙及提高策略
- 從語(yǔ)言研究角度看外語(yǔ)教學(xué)中閱讀的重要性
- 關(guān)于高校圖書館開(kāi)展教材循環(huán)利用的思考
- 基于PDCA循環(huán)的大學(xué)生思想政治工作督查機(jī)制研究
- 大學(xué)生心理健康教育課程體系的探索與建立
- 老齡化背景下醫(yī)藥院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的思考
- 試析壯族圖像譜系的研究路徑
- 多元智能理論對(duì)大學(xué)藝術(shù)教育育人價(jià)值的啟示
- 資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)實(shí)踐探討
- 面向“新工科”的土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式構(gòu)建
- 高等油藏工程全英文國(guó)際化課程建設(shè)
- “大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的啟示