2024年6期
刊物介紹
本刊面向幼教教研、管理領(lǐng)域，以專(zhuān)家差點(diǎn)、管理層視角剖析當(dāng)前學(xué)前教育界的熱點(diǎn)，引領(lǐng)幼教行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，為幼教工作者的教研、實(shí)踐活動(dòng)提供理論研究平臺(tái)，為幼兒園管理工作、軟硬件建設(shè)升級(jí)等提供有價(jià)值的服務(wù)與參考！
動(dòng)漫界·幼教365(管理)
新聞點(diǎn)讀
熱點(diǎn)論談
圖說(shuō)幼教
專(zhuān)業(yè)能力
課程故事
游戲現(xiàn)場(chǎng)
教研管理
- 兒童本位視域下幼兒園戶外自主游戲的優(yōu)化
- 新時(shí)代幼兒園教育科研方式轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐吉林省延吉市新苗幼兒園
- 淺談繪本在大班區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用
- “破”與“立”縫隙中的創(chuàng)意生長(zhǎng)
- “點(diǎn)燃三盞燈” 照亮校園黨建新路徑
- 幼兒園紅色文化教育之我見(jiàn)
- 兒童友好，讓園所更美
- 淺談無(wú)字圖畫(huà)書(shū)與中班區(qū)域活動(dòng)的整合
- 巧用童謠改善托班幼兒進(jìn)餐習(xí)慣
- 科學(xué)幼小銜接的創(chuàng)新研究
- 青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)視角下家園溝通能力培養(yǎng)
- 混齡環(huán)境下“開(kāi)學(xué)第一課”半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與思考
- 家園共育背景下幼兒勞動(dòng)教育開(kāi)展策略研究
- 幼兒品格培養(yǎng)的優(yōu)化策略
- 基于問(wèn)題情境 支持幼兒深度學(xué)習(xí)
- 親子研學(xué)在中班班本課程實(shí)施中的有效運(yùn)用
- 深度學(xué)習(xí)視野下指導(dǎo)幼兒戶外自主游戲的有效策略
- 幼兒園體驗(yàn)式種植課程實(shí)踐研究