習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上特別強調(diào)：抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承……我園位于河南省信陽市，信陽是大別山革命老區(qū)，是一座富有光榮革命傳統(tǒng)的英雄城市，革命英雄輩出，這里先后誕生和養(yǎng)育了紅四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍等三支主力紅軍，走出了許世友、李德生、尤太忠、萬海峰等許多叱咤風(fēng)云的開國將領(lǐng)。信陽是鄂豫皖革命根據(jù)地首府，也是紅軍的搖籃、將軍的故鄉(xiāng)，現(xiàn)存幾百處革命歷史遺址遺跡，每一處都是一個革命故事，都是一段紅色歷史，都是一曲英雄贊歌。紅色種子撒遍大別山每一寸土地，大別山精神在這片紅色沃土上代代相傳。

國防教育要從小做起，讓中華民族的強國夢、強軍夢深深地扎根于幼兒的心靈。作為一所空軍示范幼兒園、河南省示范幼兒園，我園為深入貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）和《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，積極對幼兒進(jìn)行紅色文化熏陶，利用好紅色資源，發(fā)揚好紅色傳統(tǒng)，傳承好紅色基因，充分挖掘各種紅色資源的教育價值，開展紅色主題系列活動。通過一系列主題活動的開展，不斷增強幼兒的民族自信心，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展，激發(fā)幼兒的愛國、愛軍情感，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識，以及堅強勇敢、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和積極向上的精神面貌。

一、依托紅色資源，弘揚愛國精神

（一）挖掘部隊紅色資源，深入開展愛國教育

身處有著70多年歷史的空軍工程大學(xué)航空機務(wù)士官學(xué)校，我們更要講好紅色故事，以熠熠生輝的英雄人物、革命事件給幼兒積極影響，讓幼兒從革命文化和身邊的故事中汲取成長的力量。我們積極挖掘紅色教育資源，將其融入幼兒園課程，帶領(lǐng)幼兒共同緬懷紅色歲月，傳承紅色文化，弘揚革命精神，根植紅色基因。我們充分利用現(xiàn)有資源來培養(yǎng)幼兒的愛國精神，幫助幼兒樹立良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)社會責(zé)任感，激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情，提升幼兒的人文素養(yǎng)和文化自信，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。通過各種形式的活動，讓紅色文化走進(jìn)幼兒園，讓幼兒在紅色文化的浸潤中傳承紅色基因?！吨改稀分赋觯骸斑\用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。”紅色文化是革命先輩在艱難的革命戰(zhàn)爭中留給我們的寶貴精神財富，是由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)知識分子和人民群眾共同創(chuàng)造的極具中國特色的先進(jìn)文化。我們將紅色文化融入幼兒園，讓紅色寄情于境，以情引境，以境促思，以思激情，情景交融，思隨情動，探究紅色教育的表現(xiàn)。我園帶領(lǐng)幼兒參觀了院史館和榮譽室，觀看了紅色電影《小兵張嘎》《紅星閃閃》《雷鋒的故事》等，走進(jìn)軍營和戰(zhàn)機親密接觸，打造戶外軍事游戲場地和軍隊文化環(huán)境，加強紅色教育資源與幼兒園課程的整合，在立足現(xiàn)有園所文化的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，凸顯特色，讓部隊特色更加突出。同時，我們巧妙利用部隊紅色文化資源，形成我園特有的“藍(lán)天小兵”課程與活動，深入開展紅色主題系列活動，培養(yǎng)幼兒堅強、樂觀、勇敢的品質(zhì)，以及愛黨、愛國、愛軍的情感。

（二）借助家鄉(xiāng)紅色資源，開展愛國實踐活動

我園利用家鄉(xiāng)紅色文化，有效豐富教育資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，開展愛國實踐活動，讓幼兒廣泛了解革命事跡，深刻體會革命情懷，以豐富的紅色知識、高漲的紅色情懷投入活動中。運用體驗式學(xué)習(xí)，我們開展了紅色研學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，走進(jìn)鄂豫皖革命紀(jì)念館、鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館、鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園、許世友將軍故居，參觀長征出發(fā)地何家沖，聽老兵爺爺講革命故事，接受革命的洗禮，重溫紅色記憶。孩子們通過直接感知、親身體驗，感受幸福生活的來之不易，將紅色文化根植于心間。我們在運用紅色資源的同時始終不忘初心、牢記使命，積極弘揚大別山精神，實現(xiàn)紅色教育的意義，讓紅色文化發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用，不斷培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷。

二、依托紅色教育，厚植愛國情懷

（一）結(jié)合愛國主題課程，培養(yǎng)幼兒愛國情感

為了讓幼兒更好地參與到集體教學(xué)活動中，感受家鄉(xiāng)濃郁的歷史氛圍和民族精神，我們以幼兒為主體，圍繞紅色文化，積極開展愛國主題課程。例如，我們開展了主題教學(xué)活動“我愛空軍”，有紅色故事《王二小》《雞毛信》《劉胡蘭》《許世友將軍的故事》，繪畫《我設(shè)計的飛機》《我愛解放軍》，舞蹈《紅星閃閃》《勇敢小兵兵》，歌曲《八月桂花遍地開》，等等。不同領(lǐng)域的活動相互滲透，讓幼兒進(jìn)一步了解紅色文化，激發(fā)紅色情懷，萌發(fā)愛黨、愛國、愛軍的情感。如此，通過開展不同形式的愛國主題課程，讓紅色文化走進(jìn)幼兒園，讓幼兒在紅色文化的浸潤中接受紅色教育，傳承紅色基因，不斷提升人文素養(yǎng)和文化自信，促進(jìn)自身健康全面發(fā)展。

（二）日常滲透愛國教育，愛國種子根植心間

少年強則國強，少年立則國立。紅色文化的熏陶應(yīng)從小開始，讓紅色基因代代相傳。幼兒園一日生活皆課程，幼兒的日常生活中處處蘊含著教育契機。為了深入開展紅色主題課程，我園在日常生活中潛移默化地融入紅色教育，對幼兒進(jìn)行紅色文化熏陶，引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站如松、坐如弓、行如風(fēng)的精氣神，培養(yǎng)“藍(lán)天小兵”的氣質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子們像小小兵一樣，守紀(jì)律，聽指揮，集合站隊講秩序，自主參與進(jìn)餐、盥洗、如廁、午睡等環(huán)節(jié)，自覺做好內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)了良好的生活常規(guī)及自理能力。在幼兒園一日生活中，我園始終以發(fā)展幼兒的核心素養(yǎng)為指向，不斷滲透愛國主義教育，增強幼兒的愛國主義意識。

三、依托紅色活動，傳承愛國之志

（一）開展紅色游戲活動，傳承革命精神

每一個“藍(lán)天小兵”心中都有一個軍人夢，為了幫助幼兒圓夢，我們帶領(lǐng)幼兒開展了一系列紅色游戲活動，不斷傳承革命精神。小小少年勇展軍人風(fēng)采，積極開展體育游戲“童軍場地游戲”“軍事訓(xùn)練”“重走長征路”“小小兵練本領(lǐng)”，音樂游戲“小小兵聽指揮”，角色游戲“我是小小兵”，在游戲中體驗做勇敢的“藍(lán)天小兵”，激發(fā)內(nèi)心愛黨、愛國、愛軍的情懷。游戲是幼兒的基本活動，幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長?；谟變旱呐d趣需要，我園結(jié)合體育游戲打造了紅色游戲場地，開展了小兵特色游戲、小兵軍訓(xùn)活動等紅色主題游戲，培養(yǎng)了幼兒積極樂觀、堅強勇敢的意志品質(zhì)，增強了幼兒的體質(zhì)，讓幼兒在紅色教育的熏陶中快樂成長，從小樹立保家衛(wèi)國的遠(yuǎn)大志向。

（二）開展軍事科目訓(xùn)練，塑造堅韌品格

我園還積極開展軍事科目訓(xùn)練，塑造幼兒堅韌的品格。通過隊列等基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練，孩子們認(rèn)真練習(xí)整齊報數(shù)、稍息立正、跨立立正、敬禮禮畢、左右轉(zhuǎn)體、行進(jìn)立定、蹲下起立，學(xué)習(xí)軍體拳、小兵操，提高了身體協(xié)調(diào)能力，增強了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了自我控制能力和自主、自立、自理能力，增強了團(tuán)結(jié)合作精神，增進(jìn)了同伴間的友誼，萌發(fā)了熱愛祖國、熱愛解放軍、不怕苦、不怕累、勇于克服困難等良好品質(zhì)。

幼兒園是人生的筑基階段，是培養(yǎng)幼兒正確人生觀、價值觀和世界觀的關(guān)鍵時期。我園通過在幼兒園教育中融入紅色文化，創(chuàng)新教育形式，讓幼兒廣泛了解革命事跡，感悟革命先輩的高尚節(jié)操和人文精神，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中自然而然地學(xué)習(xí)紅色文化，更好地感受紅色文化的魅力，傳承紅色基因，厚植紅色情懷。紅色精神是老一輩人用鮮血鑄造的，體現(xiàn)了中華民族生生不息的力量，傳承、踐行紅色精神是幼兒園紅色教育的重要內(nèi)容。今后，我們將繼續(xù)努力弘揚和傳承大別山精神，不斷汲取奮斗力量，賡續(xù)紅色血脈，發(fā)揮紅色文化教育的意義。我園將始終不忘初心、牢記使命，以發(fā)展幼兒核心素養(yǎng)為指向，在日常教育教學(xué)和一日生活中強化幼兒的愛國主義意識，滲透紅色文化資源，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)，激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情，爭做“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時代新人。

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