2023年2期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內公開發(fā)行的教育類學術期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 基于“三個理解”的教學活動實踐與思考
- 英文影視作品在初中英語教學中的有效應用
- “雙減”背景下如何提高教育教學質量
- 奏響核心素養(yǎng)下的語文預習歡樂曲
- 搭建閱讀支架，助力低年級課外閱讀
- 習作單元一體化的認知與探究
- 小學漫畫作文教學策略例談
- 新課改背景下提升小學高年級學生習作能力的探索
- 淺析小學低年級口語交際生態(tài)課堂的構建
- 新課改背景下如何促進低段學生自主識字
- 有效促進動手實踐操作對學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下小學數學低年級有效教學的策略探究
- 數學實踐，讓深度學習真實發(fā)生
- 小學數學深度學習教學策略初探
- 立足“雙減”教育背景，提升小學數學作業(yè)有效性
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學英語課堂教學優(yōu)化研究
- 繪本在小學道德與法治生活化教學中的應用
- 以讀導寫的單元寫作指導教學實踐
- 基于“有效提問”的高效小學數學課堂
- 高效小學科學課堂的構建策略
- 如何抓好小學生田徑課余訓練
- 融合學科知識構建課程鏈接