二度創(chuàng)作
- 論荒誕派戲劇的多元化改編策略
內(nèi)在真實? 二度創(chuàng)作20世紀(jì)50年代，荒誕派戲劇興起于法國，以其純粹的戲劇性轟動舞臺。以尤奈斯庫、貝克特為代表的荒誕派戲劇家們摒棄傳統(tǒng)的形象塑造與情節(jié)構(gòu)思，用支離破碎的舞臺場景、混亂的思維邏輯、怪異的人物塑造取而代之。在這些作品中，不連貫的時間線、無意義且重復(fù)的對話和行為、荒謬和循環(huán)的情節(jié)事件常常被認為是對觀眾審美期待的挑戰(zhàn)，也因此成為很多創(chuàng)作者不敢涉足的“雷池”。然而不能忽視這些反戲劇的意識碎片中恰恰潛藏著藝術(shù)主題的嚴(yán)肅性。正如亨利·米勒所說：“荒誕派戲
藝術(shù)評鑒 2023年15期2023-09-20
- 受眾需求視角下電視新聞編輯二度創(chuàng)作初探
電視新聞編輯二度創(chuàng)作的具體途徑，即基于新聞信息內(nèi)容、新聞表現(xiàn)形式、新聞節(jié)目形態(tài)、人工智能技術(shù)、前移新聞互動功能、轉(zhuǎn)換角色定位完成二度創(chuàng)作，旨在使電視新聞編輯成為主流思想以及熱點時事的引領(lǐng)者，創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的電視新聞節(jié)目，滿足受眾需求。關(guān)鍵詞：電視新聞；受眾需求；編輯；二度創(chuàng)作電視新聞編輯對新聞稿件的二度創(chuàng)作是提高新聞播出質(zhì)量、影響力、社會認可度的重要手段，將新聞編輯二度創(chuàng)作看作商品生產(chǎn)、播出的新聞看作產(chǎn)品供給，兩者的開展均需要以市場需求為核心，在電視新聞領(lǐng)域則
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 聲樂作品二度創(chuàng)作分析
：聲樂作品的二度創(chuàng)作，是聲樂作品創(chuàng)作中的一個重要環(huán)節(jié)。聲樂作品的二度創(chuàng)作是在充分理解原作品的基礎(chǔ)上，通過聲樂演唱技巧來表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，從而達到更高的藝術(shù)境界。對原作品進行二度創(chuàng)作，能夠使原作品更具藝術(shù)性、思想性、可聽性。它是聲樂藝術(shù)發(fā)展過程中一個極為重要的環(huán)節(jié)，對提高演唱水平、推動聲樂藝術(shù)發(fā)展起著積極作用。演唱者對聲樂作品的理解和把握存在偏差，往往需要專業(yè)教師指導(dǎo)，演唱者對原作品進行二度創(chuàng)作時要充分理解原作品，分析其情感表達，把握其思想內(nèi)涵，將自己對原作品的
藝術(shù)科技 2023年16期2023-08-10
- 豫劇《鴛鴦》導(dǎo)演創(chuàng)作分析論述
創(chuàng)作為例，從二度創(chuàng)作中的風(fēng)格樣式、音樂設(shè)計、舞臺美術(shù)、舞臺調(diào)度等若干環(huán)節(jié)來進行綜合分析論述。關(guān)鍵詞：小劇場豫劇；《鴛鴦》；劇本修改；二度創(chuàng)作；舞臺呈現(xiàn)小劇場豫劇《鴛鴦》主要講述了王五姐和謝招郎這一對苦命鴛鴦在以李大戶為代表的封建勢力壓迫下的悲劇命運。在創(chuàng)作中遵循原劇主題立意，融入了許多現(xiàn)代的觀念內(nèi)核，使劇目更具有現(xiàn)實意義和討論價值。該劇以二人的感情悲劇映射封建社會對人性的壓迫與摧殘，同時將“愿天下有情人終成眷屬”的美好祝愿送給觀眾。豫劇《鴛鴦》于2019年
劇作家 2023年4期2023-08-09
- 柯達伊音樂教學(xué)法在男聲合唱訓(xùn)練中的應(yīng)用
式調(diào)性等）、二度創(chuàng)作等方面對柯達伊男聲合唱作品《民族之歌》進行進一步的分析研究，以此來探究作曲家的創(chuàng)作手法與作品風(fēng)格，從而總結(jié)出其創(chuàng)作的特點。作品素材返璞歸真，選擇了最古老的民間音樂，為豐富與創(chuàng)新作品，作品還經(jīng)常采用變奏的手法，調(diào)式豐富多彩、融會貫通。此外，柯達伊在教會調(diào)式、匈牙利民族調(diào)式（某種五聲音階、東方色彩的音階等）、大小調(diào)式這三者的分別運用方面做了大膽的嘗試，這對于調(diào)式的豐富與發(fā)展有重要意義。關(guān)鍵詞：作品概況? 音樂特點? 二度創(chuàng)作? 變奏? 民族
藝術(shù)評鑒 2023年12期2023-07-17
- 低音提琴作品演奏中的二度創(chuàng)作探究
實就是作品的二度創(chuàng)作過程及表現(xiàn)，但要保證作品二度創(chuàng)作成功完成，必須忠實一度創(chuàng)作，然后在作品中添加自己的理解。文章簡單概述二度創(chuàng)作的內(nèi)涵，介紹二度創(chuàng)作必須遵循的原則，希望能為低音提琴演奏家合理、有效、準(zhǔn)確完成作品二度創(chuàng)作提供指導(dǎo)及借鑒?！娟P(guān)鍵詞】低音提琴；演奏；二度創(chuàng)作；一度創(chuàng)作【中圖分類號】J622.4 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）08—111—03音樂屬于聲音藝術(shù)，音樂作品通過獨特聲音語言進行形象描繪、情感表達、故事講解[
中國民族博覽 2023年8期2023-07-12
- 古箏協(xié)奏曲《定風(fēng)波》音樂與演奏分析
針對演奏者的二度創(chuàng)作，從演奏者的角度對作品的演奏技巧進行分析。關(guān)鍵詞：古箏協(xié)奏曲；《定風(fēng)波》；演奏技法；氣息；二度創(chuàng)作中圖分類號：J632.32 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）05-00-031 創(chuàng)作背景鄧翊群老師從2015年開始創(chuàng)作該作品，在創(chuàng)作初期遇到了很多困難，創(chuàng)作進展緩慢，直到有一天，他突然看到從書架上掉下來的蘇軾的詞作，開始研讀，當(dāng)讀到《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》這首詞作時，他感同身受，產(chǎn)生了共鳴，便借這首詞的意義開始創(chuàng)作
藝術(shù)科技 2023年5期2023-06-22
- 聲樂演唱中的二度創(chuàng)作研究
：聲樂演唱的二度創(chuàng)作在聲樂藝術(shù)中極為重要，不僅體現(xiàn)了一個歌者的音樂思維和演唱水平，還體現(xiàn)出歌曲本身蘊藏的藝術(shù)魅力。好的演唱，一定是在尊重原作的基礎(chǔ)上充分挖掘，千錘百煉，使之完美呈現(xiàn)，這樣才會流傳更廣，生命力更強。文章以經(jīng)典的四川民歌《槐花幾時開》為例，論述其創(chuàng)作背景、音樂特征以及演唱者對其的二度創(chuàng)作和處理，充分挖掘其獨特的藝術(shù)魅力，目的是為歌者演唱這類風(fēng)格的作品提供一些借鑒，進一步提升音樂素養(yǎng)和演唱水平。文章首先概述聲樂作品的二度創(chuàng)作，包含概念、意義和原則
藝術(shù)科技 2023年5期2023-06-22
- 聲樂表演藝術(shù)中的二度創(chuàng)作分析
現(xiàn)情感內(nèi)涵。二度創(chuàng)作不僅能提高聲樂作品的綜合價值，還可以凸顯特有的社會特點和時代風(fēng)貌，充分表現(xiàn)出作曲家的創(chuàng)作動機與情感思維。二度創(chuàng)作要求表演者具有熟練、高超的表演技巧和獨特的個性，從而為聽眾提供審美享受。文章主要闡述二度創(chuàng)作的相關(guān)含義，探究其在聲樂表演藝術(shù)中的意義、應(yīng)用原則、實踐要點、美學(xué)觀點，以供參考。關(guān)鍵詞：聲樂表演藝術(shù)；二度創(chuàng)作；分析中圖分類號：J616 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）20-0-031 聲樂表演藝術(shù)中二度創(chuàng)作
藝術(shù)科技 2022年20期2022-11-06
- 農(nóng)村小學(xué)班級合唱課中的二度創(chuàng)作探究
嘗試與實踐：二度創(chuàng)作之圖形譜、旋律線運用；二度創(chuàng)作之入情入景；二度創(chuàng)作之和聲拆解技術(shù)；二度創(chuàng)作之多元化教學(xué)手段。針對學(xué)生不同的歌唱水平，對合唱作品進行有針對性的二度創(chuàng)作，運用各種方法，調(diào)整和聲的難易程度，以達到人人愛合唱、人人能合唱的目的。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂；班級合唱；二度創(chuàng)作；審美能力中圖分類號：G623.71文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）18-0090-03著名教育家蘇霍姆林斯基說：“對美的感知和理解，是審美教育的核心，是審美的要
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 對笛曲《喜相逢》的二度創(chuàng)作研究
家對同一曲目二度創(chuàng)作的處理。關(guān)鍵詞：竹笛? 藝術(shù)家? 二度創(chuàng)作中圖分類號：J605?文獻標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）10-0074-04 一部作品在被作曲家創(chuàng)作出來后，更為重要的是由演奏家進行二度創(chuàng)作。好的二度創(chuàng)作由演奏家通過自身的專業(yè)能力和技巧掌握，加上對樂曲表達的思想感情的理解，實現(xiàn)對風(fēng)格的把握，進而進行情感處理，使作品更為生動的呈現(xiàn)。無論是聲樂演唱還是器樂演奏，二度創(chuàng)作都必不可少。中國竹笛演奏藝術(shù)中，不同的演奏家因生長環(huán)境不
藝術(shù)評鑒 2022年10期2022-06-24
- 《來到你身旁》的演唱技巧與情感表現(xiàn)分析
情感表現(xiàn)? 二度創(chuàng)作中圖分類號：J605?文獻標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）10-0067-04 《來到你身旁》選自歌劇《藝術(shù)家的生涯》，這是由普契尼所創(chuàng)作的四幕歌劇。這首詠嘆調(diào)由劇中的女主角咪咪所唱，是一首具有豐富情感的詠嘆調(diào)，又稱為《咪咪的告別》。在聲樂演唱中，情感表現(xiàn)是一個恒久的話題，在演唱一首聲樂作品時需要演唱者在作曲家一度創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進行二度創(chuàng)作，二度創(chuàng)作是一個賦予聲樂作品生命力的過程，在這個過程中，演唱者需對作品有深層的
藝術(shù)評鑒 2022年10期2022-06-24
- 淺談舞蹈表演藝術(shù)二度創(chuàng)作
在舞蹈演員的二度創(chuàng)作上。對于一個優(yōu)秀的舞者來說，他應(yīng)該具備深厚的歷史文化知識與內(nèi)涵，在舞蹈表演的過程中，將理論與實際技術(shù)相結(jié)合，通過表演打造舞蹈藝術(shù)的最高境界。舞蹈演員在進行舞蹈表演藝術(shù)的二度創(chuàng)作時，需要通過自己的表演達到表演與觀眾心靈的深度重合，使觀眾達到共鳴，這樣的表演才更加有深度使人銘記于心。關(guān)鍵詞：舞蹈;表演;藝術(shù);二度創(chuàng)作 舞蹈作為一門藝術(shù)學(xué)科，在人們的日常生活和學(xué)習(xí)中都發(fā)揮著十分重要的地位，舞蹈是以人體本身為物質(zhì)材料，經(jīng)過提煉組織美化了人體動
客聯(lián) 2022年3期2022-05-31
- 竹笛獨奏《鷓鴣飛》的音樂風(fēng)格與演奏技巧探究
飛》;竹笛;二度創(chuàng)作一、前言《鷓鴣飛》是一首十分經(jīng)典的竹笛作品，考慮到當(dāng)前作品的流傳度，本文選擇以趙松庭改編的版本作為研究對象。在每次演奏中，筆者都會發(fā)現(xiàn)一些問題，這些問題導(dǎo)致作品難以完美地呈現(xiàn)出來。為更好地積累經(jīng)驗，提升演奏效果，筆者對研究資料進行整理，并發(fā)現(xiàn)該作品本身難度就高，對演奏技巧有著較高的要求?？紤]到筆者日后的演奏需求，選擇以《鷓鴣飛》為例開展分析，幫助個人積累更多經(jīng)驗。張桂馨（2018）在對《鷓鴣飛》進行研究后發(fā)現(xiàn)，這首作品運用的演奏技巧十分
音樂世界 2022年4期2022-05-30
- 音樂表演中的現(xiàn)象學(xué)問題
表演被稱為“二度創(chuàng)作”，只有通過表演，音樂作品才得以成為活生生的音樂存在，才能夠為欣賞者呈現(xiàn)神采各異的美。本文擬從音樂表演實踐中存在的問題為切入點，以現(xiàn)象學(xué)理論為基礎(chǔ)，對音樂實踐中的音樂作品認知、現(xiàn)象學(xué)理論對音樂實踐的啟示與意義等問題做出論述。關(guān)鍵詞：音樂表演、現(xiàn)象學(xué)、二度創(chuàng)作、意向性音樂表演被稱為“二度創(chuàng)作”，只有通過表演，音樂作品才得以成為活生生的音樂存在，才能夠為欣賞者呈現(xiàn)神采各異的美。正因為“二度創(chuàng)作”的特殊屬性，使音樂表演具有賦予音樂作品以生命力
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 淺析作品《楊柳枝》中演員的二度創(chuàng)作
：舞蹈演員的二度創(chuàng)作作為一種對于原生舞蹈語匯的再創(chuàng)造，貫穿舞蹈始終，是建立編導(dǎo)與觀眾之間溝通的橋梁，也是評判一部作品的藝術(shù)價值所在。在原創(chuàng)作品《楊柳枝》中，通過節(jié)奏把握、空間調(diào)度、動作幅度力度這三方面，對作品進行深入思考與實地驗證。關(guān)鍵詞：二度創(chuàng)作;舞蹈演員;漢唐古典舞原創(chuàng)作品《楊柳枝》于2018年創(chuàng)作，編導(dǎo)為北京舞蹈學(xué)院古典舞系佐果副教授，作曲陳徐超。作品借春色中的綠柳，表現(xiàn)在草長鶯飛、繁花似錦中一位妙齡少女踏青游玩之景，同時體現(xiàn)出少女懷春之情和對美好生
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 關(guān)于舞蹈表演中二度創(chuàng)作的思考
舞蹈表演中的二度創(chuàng)作為載體進行研究提出了合理化的建議。關(guān)鍵詞：舞蹈表演;二度創(chuàng)作;藝術(shù)審美“二度創(chuàng)作”是基于“一度創(chuàng)作”基礎(chǔ)上延伸出來的概念，“一度創(chuàng)作”是編導(dǎo)在個人認知和情感感知上進行的藝術(shù)創(chuàng)作，“二度創(chuàng)作”則是在舞蹈演員進行表演中結(jié)合主題內(nèi)容進行理解的過程，賦予了舞蹈的主觀情感呈現(xiàn)出全新的藝術(shù)表現(xiàn)力，二度創(chuàng)作在塑造人物形象展示情感世界方面發(fā)揮了重要作用，真正創(chuàng)作出具有獨特藝術(shù)魅力的作品給觀眾帶來良好的藝術(shù)體驗。一、舞蹈表演中二度創(chuàng)作的價值作為一名舞蹈演
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 略論中國民歌演唱中二度創(chuàng)作的重要性
陳珠摘要：二度創(chuàng)作在聲樂表演藝術(shù)中占據(jù)十分重要的地位。在當(dāng)今世界多元化發(fā)展背景下，民歌的創(chuàng)作和歌唱實力直接關(guān)系到民族文化的傳承、發(fā)展以及與其他民族文化的交流。目前，很多電視頻道舉辦“紅歌會”“中國民歌大會”“春天花會開”等民歌節(jié)目。在這些表演中，越來越多的歌手以自己對民歌作品的內(nèi)涵理解為基礎(chǔ)，將自己的情感和技巧融入演唱之中。通過“二度創(chuàng)作”表達出創(chuàng)新性的藝術(shù)美，為民歌注入新鮮的“血”，越來越多的年輕人也通過這些歌手的創(chuàng)作，感受到了中國民歌的魅力，對我們民族
藝術(shù)評鑒 2022年7期2022-05-09
- 聲樂表演二度創(chuàng)作的美學(xué)探索
稱作演唱者的二度創(chuàng)作。本文從音樂美學(xué)的角度出發(fā)，探索如何進行聲樂表演二度創(chuàng)作，從音樂表演的本質(zhì)、基本原則、技巧與靈魂、心理因素等四個方面進行分析，力求以理論指導(dǎo)實踐，在開闊思路的同時使聲樂表演更加豐滿鮮活。關(guān)鍵詞：聲樂表演? 音樂美學(xué)? 二度創(chuàng)作中圖分類號：J605??文獻標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1008-3359（2022）07-0098-03不同的演唱者在詮釋同一首聲樂作品時，歌聲傳達給聽眾的感受是不盡相同的;即便是一首作品同一演唱者，其在不同時期演
藝術(shù)評鑒 2022年7期2022-05-09
- 淺談舞蹈二度創(chuàng)作的條件和價值
人情緒，進行二度創(chuàng)作，以體現(xiàn)舞蹈作品的靈魂及藝術(shù)魅力。關(guān)鍵詞：表現(xiàn)力;專業(yè)素質(zhì);情感;二度創(chuàng)作舞蹈作品中動作只是整個作品的單一元素，如不借助背景音樂、物美設(shè)計、演員表演等其他相關(guān)元素，作品是不夠完整的，通常一個演員對作品的理解能夠與自己充分融合，則能夠更大限度的傳達作品思想及舞蹈情緒，使得作品更具有感染力?？蛇@對于演員來說也是具有一定的考驗力，倘若沒有扎實的基本功底、豐富的實踐經(jīng)驗、濃厚的文化藝術(shù)修養(yǎng)也很難做到對作品的二度創(chuàng)作。一、舞蹈演員需要具備的條件在
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 淺談流行音樂的二度創(chuàng)作
時就能體現(xiàn)出二度創(chuàng)作的重要性。因此，本文就流行音樂的二度創(chuàng)作展開探討。關(guān)鍵詞：流行音樂 ?二度創(chuàng)作 ?編曲中圖分類號：J0-05?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2022）02-0180-04 在如今的時代中，流行音樂占據(jù)了不可或缺的地位，流行音樂類的節(jié)目層出不窮，因其通俗易懂，便于傳播和學(xué)習(xí)，并且更追求歌手聲音的獨特性，所以收獲了相當(dāng)一部分的聽眾，手機中各類各樣的音樂軟件，可以隨時隨地聽到各種類型的流行音樂，而每一首歌曲總是有不同的版本，不
藝術(shù)評鑒 2022年2期2022-02-16
- 淺論聲樂演唱及其情感表達的有機結(jié)合
表達，技巧，二度創(chuàng)作中圖分類號：A?文獻標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-37-468一、聲樂演唱與情感表達的聯(lián)系1.聲樂演唱的深刻內(nèi)涵掌握聲樂演唱的技巧是有一定難度的，它有著其特殊性。因為它既看不著，也摸不著，是很抽象的一個東西。聲樂演唱包含了很多的技巧，例如，歌唱中的呼吸、共鳴、吐字咬字、換氣、音量和音色的變化、怎樣唱好各種跳音、顫音、裝飾音等等。聲樂演唱在歌唱藝術(shù)里有著舉足輕重的地位，而且掌握好歌唱的技巧也絕非易事。例如在演唱低音和高音時，各個腔體
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 淺談歌劇導(dǎo)演創(chuàng)作的基礎(chǔ)法則
由導(dǎo)演來進行二度創(chuàng)作?！备鑴?dǎo)演的并不完全相同于其他戲劇導(dǎo)演，存在共性的同時，又有其獨特的創(chuàng)作法則和工作內(nèi)容。關(guān)鍵詞：歌劇;二度創(chuàng)作;創(chuàng)作法則俄羅斯作曲家柴可夫斯基在排練歌劇《葉甫蓋尼·奧涅金》時曾說： “我不僅需要富有天才的演員和能夠領(lǐng)會內(nèi)容的表演，而且需要富有創(chuàng)造性的導(dǎo)演。”歌劇導(dǎo)演在任何一部歌劇的創(chuàng)作中擔(dān)負著太多的責(zé)任。作為這部劇目的主控和引導(dǎo)者，必須按照歌劇思維解讀、分析、組接、排練;必須依據(jù)音樂與戲劇的邏輯，規(guī)律進行總的指導(dǎo)，需要用豐富的手段不斷
科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 閔惠芬二胡藝術(shù)
腔化”演奏及二度創(chuàng)作;二胡“聲腔化”演奏的傳承與發(fā)展。關(guān)鍵詞：閔惠芬 “聲腔化”演奏? 二度創(chuàng)作閔惠芬先生是中國二胡界的集大成者，劉天華先生的直系傳人，近現(xiàn)代二胡藝術(shù)的傳播者和奠基者，為我國二胡事業(yè)的推動做出了巨大的貢獻，影響了中國半個多世紀(jì)的二胡藝術(shù)發(fā)展。閔惠芬先生演奏的《江河水》讓人為之震撼，思緒萬千;演奏的《二泉映月》讓世界著名指揮家小澤征爾愴然淚下;改編并演奏的《洪湖人民的心愿》仿佛讓我們聽到韓英在訴說自己的悲慘遭遇和堅定的革命精神;她潛心鉆研戲曲
樂器 2021年11期2021-11-13
- 探析聲樂作品中情感表達與技巧的關(guān)系
對作品進行“二度創(chuàng)作”，通過細節(jié)上的情感處理，運用韻味、咬字、氣息加以潤色對藝術(shù)作品進行二次加工，更好的詮釋“二度創(chuàng)作”后的作品，使靜止在樂譜上的音符流動起來，塑造生動的音樂形象以及更加逼真的音樂畫面。關(guān)鍵詞：技巧;情感表達“二度創(chuàng)作”一、聲樂作品中演唱的技巧1.呼吸的技巧為了可以呈現(xiàn)出積極的歌唱狀態(tài)，首先我們要掌握歌唱的技巧，歌唱技巧最基本的就是呼吸，呼吸分為三類：第一類是胸式呼吸，也就是我們初學(xué)時的淺呼吸，這樣的呼吸只局限在胸腔，不完全能夠作為歌唱中的
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 論歌曲演繹方式對音樂內(nèi)涵的影響
演唱者優(yōu)秀的二度創(chuàng)作密不可分的。每位歌手在自己的演唱生涯中都在不斷尋找屬于自己的音樂風(fēng)格，如何找到真正意義上屬于自己獨特的音樂演繹方式，也是每位歌手在自己歌唱生涯中思考的一個問題。不同歌手對音樂作品的理解不完全一致，同一首作品由不同的歌手演繹也必定會向觀眾傳達出不一樣的音樂內(nèi)涵。歌手在演繹歌曲時所進行的二度創(chuàng)作，象征著歌手對作品的獨到見解，并傳達給聽眾不一樣的音樂內(nèi)涵。此篇文章主要是通過對比韓磊和孫楠對同一首歌曲《新的天地》的不同演繹進行闡述。通過對比總結(jié)
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年16期2021-10-30
- 揚琴重奏中的二度創(chuàng)作及合作
述了重奏中的二度創(chuàng)作及合作，希望能給演奏者在實踐中提供幫助。 關(guān)鍵詞：揚琴重奏;二度創(chuàng)作;合作 中圖分類號：J632.51? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-2596（2021）06-0069-04 引言 在我國，揚琴正式進入音樂藝術(shù)院校的課堂后，對現(xiàn)代作品的需求日益增長。同時隨著時代的發(fā)展，揚琴的演奏形式越來越多樣化，重奏演奏形式也在日益發(fā)展，因此對重奏作品也有了新的需求。隨著演奏者技術(shù)水平的提高，創(chuàng)新技法越來越多，占著很大比重的移植重奏作品已經(jīng)不
- 聲樂演唱中二度創(chuàng)作與情感表現(xiàn)的特征探究
解對作品進行二度創(chuàng)作，詮釋作品靈魂，使之成為極具生命力的藝術(shù)品。只有這樣，歌曲的演唱才能夠?qū)⑵鋬?nèi)蘊的情感和故事通過歌詞和音符完整傳達給聽眾，將樂譜轉(zhuǎn)化為可以為聽眾帶來視聽感受的藝術(shù)形式。本文從聲樂演唱基本要點入手，分析聲樂演唱中的二度創(chuàng)作和情感表現(xiàn)，闡述二者在聲樂演唱過程中的重要作用，以期為提升聲樂演唱藝術(shù)感染力提供資料參考。關(guān)鍵詞：聲樂演唱? 二度創(chuàng)作? 情感表現(xiàn)中圖分類號：J605? ?文獻標(biāo)識碼：A??文章編號：1008-3359（2021）15-0
藝術(shù)評鑒 2021年15期2021-09-07
- 尤小剛：“二度創(chuàng)作”是行業(yè)關(guān)注的焦點
界定，特別是二度創(chuàng)作行為，是行業(yè)關(guān)注的焦點。其實這個問題在新《著作權(quán)法》中有所涉及，指出可成立著作權(quán)的集體管理組織，來根據(jù)市場供需關(guān)系、具體情況來合理、合法地進行行權(quán)、管理。新增的規(guī)定對著作權(quán)集體管理組織提出了更高的要求，在定性上屬于非營利法人，不得以營利為目的進行著作權(quán)的管理。集體管理組織的成立要依法向國家版權(quán)局提出申請，版權(quán)保護過程中遇到的很多問題、細節(jié)，在新《著作權(quán)法》中也都能找到明確的解釋說明。我認為作為影視從業(yè)者，最重要的就是要按法辦事、嚴(yán)格執(zhí)行
綜藝報 2021年10期2021-09-05
- 圖式模仿與跨媒介轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換;鐵畫;二度創(chuàng)作模仿圖像一直是工藝美術(shù)發(fā)展過程中普遍現(xiàn)象，很多人認為這是因循守舊、墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)，是民間工藝美術(shù)傳承與發(fā)展的一大障礙。也有學(xué)者認為這種模仿是伴隨工藝美術(shù)成長的固有創(chuàng)作方式，是工藝美術(shù)二度創(chuàng)作不可或缺的一部分， 跨媒介轉(zhuǎn)換過程中每一個環(huán)節(jié)都是工藝美術(shù)的創(chuàng)新元素。隨著非遺保護和文化產(chǎn)業(yè)的深度發(fā)展，優(yōu)秀的藝術(shù)圖像資源依然是一些傳統(tǒng)工藝美術(shù)再加工的創(chuàng)意素材，通過跨媒介轉(zhuǎn)換產(chǎn)生新的藝術(shù)表達，能夠在保留原媒介基礎(chǔ)特性的基礎(chǔ)上，發(fā)揮新媒介特
書畫世界 2021年4期2021-05-26
- 聲樂表演藝術(shù)的二度創(chuàng)作
程中所進行的二度創(chuàng)作會賦予作品嶄新的藝術(shù)生命力。文章以《黃河漁娘》為例，闡釋如何在聲樂演唱中進行二度創(chuàng)作，以期達到最好的視聽效果。關(guān)鍵詞：聲樂表演 ?二度創(chuàng)作 ?《黃河漁娘》中圖分類號：J605文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2020）22-0058-03聲樂表演藝術(shù)是一種集旋律、語言、情感等一體的音樂藝術(shù)。詞曲家創(chuàng)作出來一首好的聲樂作品，就賦予了作品靈魂，這就是作品的一度創(chuàng)作。而二度創(chuàng)作就需要演唱者在演唱過程當(dāng)中，首先對作品進行深度的理解，并
藝術(shù)評鑒 2020年22期2020-12-28
- 器樂演奏心理淺析
表演心理學(xué)，二度創(chuàng)作，怯場.一、音樂表演心理學(xué)及怯場心理1、關(guān)于音樂表演心理學(xué)音樂表演心理學(xué)是音樂心理學(xué)的重要組成部分，在20世紀(jì)中國音樂學(xué)研究領(lǐng)域中取得了多方面的豐碩成果，被運用于演奏、教學(xué)等多方面。呂華珍的《音樂表演緊張心理的動力學(xué)分析》[1]中指出，“如何使表演者在音樂表演中做到流暢自如、游刃有余，達到‘樂情合一的狀態(tài)，是許多音樂家、音樂教育者及學(xué)習(xí)者共同關(guān)注的問題。這方面的研究很多，主要可以分為兩類：一是從音樂技能角度來論述，如演唱、演奏的技能訓(xùn)練
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年51期2020-12-28
- 歌劇作品演唱二度創(chuàng)作分析
于歌劇作品的二度創(chuàng)作更不同于其他體裁歌曲，除了需要深入了解作品的創(chuàng)作背景以及角色背景以外，二度創(chuàng)作的分寸也需要精確把握。演唱歌劇作品除了要將歌唱狀態(tài)調(diào)整至最佳，還要本著符合角色定位，并不能隨意發(fā)揮，將創(chuàng)作者的本意篡改，這樣才能為整部歌劇的成功做出貢獻?！娟P(guān)鍵詞】歌劇;二度創(chuàng)作;《茶花女》;詠嘆調(diào)【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）22-0
北方音樂 2020年22期2020-12-15
- 演員二度創(chuàng)作對話劇表演的重要性分析
時，應(yīng)當(dāng)加強二度創(chuàng)作，不斷細化語言臺詞與情感動作等，完美塑造人物形象，實現(xiàn)與觀眾的有效互動交流，確保整體表演效果?！娟P(guān)鍵詞】演員;二度創(chuàng)作;話劇表演中圖分類號：J824? 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）34-0022-02話劇表演與其他程式化的戲劇表演形式不同，注重即興表演與語言技巧的靈活變換，更關(guān)注演員二度創(chuàng)作的成效，這也是自我塑造與演繹經(jīng)典的重要前提。二度創(chuàng)作在話劇表演中有著積極意義，是演員彌補演出缺
戲劇之家 2020年34期2020-11-30
- 探究嗩吶演奏在二度創(chuàng)作中技術(shù)的把握
樂表現(xiàn)力，在二度創(chuàng)作的過程中有著豐富的表現(xiàn)形式。嗩吶的演奏并不簡單，在二度創(chuàng)作過程中對表演者的要求頗高，表演者的技術(shù)水平、基本功都會對嗩吶曲目的二度創(chuàng)作產(chǎn)生影響。本文將重點分析演奏者如何在二度創(chuàng)作中抓住要點，完成演奏?！娟P(guān)鍵詞】嗩吶;二度創(chuàng)作;技術(shù)把握中圖分類號：J632.14 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）34-0060-02嗩吶是一種吹管樂器，最早由波斯傳入我國，它豪放、高亢的音色深受中國人民的喜愛。
戲劇之家 2020年34期2020-11-30
- 淺析聲樂作品中的一度創(chuàng)作與二度創(chuàng)作
家的思想。而二度創(chuàng)作則是音樂表演者通過自己的專業(yè)技能、情緒情感向受眾傳達歌曲的內(nèi)容和思想，是對一度創(chuàng)作的再創(chuàng)造。本文就《松花江上》的演唱對歌曲的一度創(chuàng)作和二度創(chuàng)作進行分析闡釋，讓演唱者了解該歌曲一度創(chuàng)作的來源和二度創(chuàng)作在演唱時的原則和應(yīng)用。關(guān)鍵詞：聲樂;一度創(chuàng)作;二度創(chuàng)作;《松花江上》音樂創(chuàng)作是一個時代、一個民族、一個國家的音樂發(fā)展水平的標(biāo)志。[1]所謂時勢造英雄，時勢也能造音樂。每個時代會有那個時代特有的風(fēng)格，文學(xué)上是，音樂上亦是。一、一度創(chuàng)作一度創(chuàng)作是
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年47期2020-11-17
- 裝置藝術(shù)在美術(shù)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新運用
：重構(gòu)表現(xiàn);二度創(chuàng)作;整合利用;精巧呈現(xiàn)中圖分類號：G613.6???? 文獻標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0254-01裝置藝術(shù)是當(dāng)代藝術(shù)中一種常見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它有效選擇、利用、改造、組合各種材料演繹出新的展示個體或群體。它是一種“場地加材料加情感”的綜合展示藝術(shù)，也叫環(huán)境藝術(shù)。我園定期會在教室、戶外場地組織孩子參加各種美術(shù)游戲活動，在這些游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中嘗試將當(dāng)代裝置藝術(shù)的一些表現(xiàn)手法創(chuàng)新運用到各種美術(shù)游戲活動的環(huán)
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 鋼琴表演中的二度創(chuàng)作與其所面臨的心理問題分析
琴表演當(dāng)中的二度創(chuàng)作主要值得是鋼琴演奏者采取演奏的方式將鋼琴樂譜轉(zhuǎn)變成為實際音響的一種創(chuàng)造性勞動，屬于音樂欣賞和鋼琴作品當(dāng)中的紐帶。二度創(chuàng)作是賦予鋼琴作品生命力的過程，在這一過程中必須要將演奏這的情感進行動態(tài)注入，進而引發(fā)演奏人員共和觀眾之間的共鳴。本文正是基于此，主要分析了鋼琴表演中的二度創(chuàng)作與演奏這所面臨的心理問題，以期指導(dǎo)實踐。關(guān)鍵詞：鋼琴;表演;二度創(chuàng)作;心理問題眾所周知，鋼琴是所有樂器之中的樂器之王，在實際的音樂教學(xué)、音樂創(chuàng)作或者是音樂表演方面都
黃河之聲 2020年7期2020-10-21
- 論導(dǎo)演構(gòu)思的形成與其在演出中的體現(xiàn)
;主題內(nèi)涵;二度創(chuàng)作《十二公民》改編自1957年的美國影片《十二怒漢》，是由徐昂執(zhí)導(dǎo)，何冰，韓童生，錢波，趙春羊聯(lián)袂主演的犯罪懸疑片。該片講述了當(dāng)代中國一個由富二代“殺人案”引發(fā)了最為激烈的法庭智斗的故事?！?2票》改編自電影《十二公民》。本戲以政法大學(xué)模擬庭審補考為背景，從陪審團成員的視角展開案件討論，這12個人互不相識，有著各自扮演的社會角色，但按照規(guī)則，他們必須達成一致，最終的投票結(jié)果必須是12：0，我們在戲里融入了當(dāng)代社會所存在的普遍問題，偏見和思
鴨綠江·下半月 2020年7期2020-10-21
- 淺析長笛演奏二度創(chuàng)作中的心理情緒與情感表達
長笛演奏中，二度創(chuàng)作是演奏者對作品做到充分理解的重要途徑，在二度創(chuàng)作中需要演奏者做到對自身心理情緒的良好表達，實現(xiàn)與作品情感的充分結(jié)合。關(guān)鍵詞：長笛演奏;二度創(chuàng)作;情感表達部分演奏者在長笛的作品表演中，對演奏的技巧過于注重，造成在演奏中，對長笛作品中的情緒表達控制，以及自我情感表達，造成整體的演奏過于死板，只是單純的聲音表演，特別是在對作品進行二度創(chuàng)作時，對音樂核心沒有充分領(lǐng)悟，造成在情感表達中會存在一定的不足。本文通過對長笛演奏時演奏者所產(chǎn)生的心理情緒展
黃河之聲 2020年6期2020-10-21
- 演員的二度創(chuàng)作探析
演之所以稱為二度創(chuàng)作，是基于劇本的一度創(chuàng)作而來的，是在演員分析劇本故事情節(jié)、矛盾沖突，洞察人物背景、角色性格的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解進行的再次創(chuàng)作、演繹。文章就劇本、角色與演員二度創(chuàng)作之間的關(guān)系進行闡述，深刻揭示其內(nèi)在的重要意義，并結(jié)合自身多年的演員經(jīng)歷，從劇本分析、角色分析兩個方面對二度創(chuàng)作的基礎(chǔ)與準(zhǔn)備進行了較為詳細的闡述。關(guān)鍵詞：演員;二度創(chuàng)作;劇本;角色一、二度創(chuàng)作的意義對于演員來講，表演的本身就是二度創(chuàng)作，它是以劇本為基礎(chǔ)，加入演員自身對角色、對劇
大觀 2020年6期2020-10-20
- 互聯(lián)網(wǎng)對于古風(fēng)音樂的傳承與弘揚
律和唱法進行二度創(chuàng)作，加入國粹戲曲元素，將其變成一首獨具江西特色的古風(fēng)歌曲。文章對一顆小蔥版本的《青花瓷》在B站的傳播進行分析，對互聯(lián)網(wǎng)時代古風(fēng)音樂的傳承與弘揚情況進行概述。關(guān)鍵詞：《青花瓷》;戲腔;二度創(chuàng)作;古風(fēng)音樂注：本文系2019年江蘇省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目（201912917006Z）研究成果。一、二度創(chuàng)作后的古風(fēng)音樂的傳承與弘揚一棵小蔥樂隊在2019年江西衛(wèi)視春晚上改編的《青花瓷》，曲風(fēng)變化的同時，將江西的瓷文化和著名景點作為素材進
大觀 2020年7期2020-10-20
- 舞蹈演員對舞蹈作品進行二度創(chuàng)作的重要性
舞蹈作品進行二度創(chuàng)作，可以全面展現(xiàn)出舞蹈作品的靈魂。此次研究主要是圍繞舞蹈演員對舞蹈作品的二度創(chuàng)作問題展開討論，分析二度創(chuàng)作對于舞蹈演員的專業(yè)要求，并提出舞蹈演員進行作品二度創(chuàng)作的有效方法與途徑，希望能夠為相關(guān)人員提供參考?！娟P(guān)鍵詞】舞蹈演員;舞蹈作品;二度創(chuàng)作中圖分類號：J704 ? 文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）26-0088-02舞蹈演員的二度創(chuàng)作主要是在表演過程中保持舞蹈的基本形態(tài)，并在動作中加入
戲劇之家 2020年26期2020-10-09
- 淺談舒伯特《c小調(diào)鋼琴奏鳴曲D·958》第四樂章的二度創(chuàng)作
詞：舒伯特;二度創(chuàng)作;演奏技巧;《c小調(diào)鋼琴奏鳴曲》中圖分類號：J6 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2020）17-000-04奧地利作曲家弗朗茨·舒伯特（Franz Schubert，1797-1828）作為早期浪漫主義潮流的代表，在作品中體現(xiàn)出維也納古典傳統(tǒng)與新時期思潮之間的緊密聯(lián)系?！禼小調(diào)鋼琴奏鳴曲D·958》是舒伯特生前出版的三首奏鳴曲之一，表達了他對貝多芬的崇高敬意，飽含著舒伯特寬廣的抒情魅力。他將自己的幻想與熱情注入傳統(tǒng)形式，使
藝術(shù)大觀 2020年17期2020-10-09
- 二度創(chuàng)作導(dǎo)演的舞臺調(diào)度處理研究
導(dǎo)演如何進行二度創(chuàng)作，使得舞臺效果處理更加符合當(dāng)下人審美，促進我國舞臺劇目的發(fā)展。關(guān)鍵詞：舞臺劇目;二度創(chuàng)作;調(diào)度處理中圖分類號：J811文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2020）13-00-02導(dǎo)演是一出舞臺劇目的核心領(lǐng)袖，統(tǒng)帥各部門人員協(xié)調(diào)運作，將劇本創(chuàng)作、演員表演、燈光舞美等諸多環(huán)節(jié)進行彼此融合，最終形成一部廣受贊譽的優(yōu)秀劇目。導(dǎo)演在接手一個舞臺劇目劇本后，應(yīng)對劇本進行深入解讀，確定其主要內(nèi)涵后，將其進行二度創(chuàng)作，目的是深化主題，將矛盾沖
藝術(shù)大觀 2020年13期2020-10-09
- 如何把握音樂作品“文本”存在的特殊性
音樂演奏作為二度創(chuàng)作的過程，是將作曲家譜面一度創(chuàng)作的符號、文字“本體”作為出發(fā)點，通過文本上的諸如音符、速度、力度、表情術(shù)語等文本的理解，加之對樂曲創(chuàng)作歷史背景、作曲家所處時代特殊性的研究，將作者的意圖完整、忠實地傳遞給聽眾。本文通過近現(xiàn)代戰(zhàn)爭題材四重奏作品的“文本”特殊性分析，力求對樂曲形象、樂思進行準(zhǔn)確傳達和再現(xiàn)，并以此提升其他作品的音樂表演美學(xué)的水平。關(guān)鍵詞： 肖斯塔科維奇;四重奏;文本特殊性;二度創(chuàng)作;表演美學(xué)中圖分類號：J604文獻標(biāo)識碼：A 文
藝術(shù)大觀 2020年5期2020-10-09
- 淺談高校聲樂教學(xué)八步法
;歌唱呼吸;二度創(chuàng)作第一步：歌唱的姿勢訓(xùn)練正確歌唱姿勢，是一個歌唱者最重要的氣質(zhì)和形象展示，也是歌唱的第一步：1.首先來練習(xí)靠墻站立，雙腳與肩齊寬;2.兩腳后跟、雙臀、后腦勺靠墻，簡單來說就是“三點一線”。3.雙肩自然下放，眼睛順著鼻尖方向平視，朝遠處看。4.保持現(xiàn)有姿勢，往前邁出一步，身體重心放在兩腳中間。教師要多給學(xué)生做示范，讓學(xué)生積極參與進來。每天要求學(xué)生站立五分鐘到二十分鐘以上，來訓(xùn)練學(xué)生們歌唱站姿的習(xí)慣化、常態(tài)化，養(yǎng)成一個良好的歌唱站姿，為以后的
錦繡·中旬刊 2020年7期2020-09-14
- 淺談音樂表演、二度創(chuàng)作及視聽結(jié)合在抗疫歌曲中的運用
不可的，沒有二度創(chuàng)作，音樂就無法轉(zhuǎn)化成實際音響，而只是一張樂譜，同時，沒有視聽結(jié)合的表現(xiàn)，也無法將優(yōu)秀作品傳播到觀眾的眼中，因此，二度創(chuàng)造與視聽結(jié)合在音樂表演中是必不可少的。在疫情期間，涌現(xiàn)出來大量的抗疫文藝作品，他們都從不同程度上表達了對前線醫(yī)護人員的支持和感謝，同時也展現(xiàn)了國家對人民群眾的關(guān)心與愛護。正是如此，把音樂作品與抗疫“戰(zhàn)爭”相結(jié)合是正確的和緊急的，因此本文將通過對二度創(chuàng)作是如何在抗疫作品得音樂表演中發(fā)揮作用為主題進行論述，希望能夠給音樂表演著
小作家報·教研博覽 2020年33期2020-09-10
- 論鋼琴演奏中的美學(xué)因素
本質(zhì);原則;二度創(chuàng)作中圖分類號：J623 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 15-0-02藝術(shù)美學(xué)可以稱為藝術(shù)哲學(xué)，它是哲學(xué)的一個重要組成部分，認為美和藝術(shù)是絕對的象征和體現(xiàn)。在實際生活中藝術(shù)是高于哲學(xué)的，因為藝術(shù)不是一成不變的，是隨著學(xué)者對美的認識和審視程度不同而改變的，藝術(shù)美學(xué)是把哲學(xué)思想與個人見解綜合實現(xiàn)于藝術(shù)之中。在鋼琴演奏中的美學(xué)因素主要存在于演奏家對作品的二度創(chuàng)作中。一、鋼琴演奏中的美學(xué)本質(zhì)美是主觀的，是對內(nèi)心世界的真
傳媒論壇 2020年15期2020-09-03
- 演員二度創(chuàng)作對話劇表演的重要性探析
己的角色進行二度創(chuàng)作，在二度創(chuàng)作中完成角色的塑造和提升。本文結(jié)合筆者在話劇《七先生》中扮演的丁有富一角，探討演員在戲劇表演中二度創(chuàng)作的重要性及方式方法。關(guān)鍵詞：二度創(chuàng)作;角色塑造;話劇演員中圖分類號：J912 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 07-0-02許多表演界的大師都會強調(diào)演員二度創(chuàng)作的重要性，認為演員二度創(chuàng)作是自我塑造、演繹經(jīng)典的重要環(huán)節(jié)，是劇作的情感語匯。演員通過二度創(chuàng)作，可以將舞臺表現(xiàn)的基礎(chǔ)手法得以延展，可以實現(xiàn)自我
傳媒論壇 2020年7期2020-09-02
- 藝術(shù)歌曲《春曉》的理解與二度創(chuàng)作
身演唱體會的二度創(chuàng)作進行了多方面詳細的分析。關(guān)鍵詞：藝術(shù)歌曲;抒情性;二度創(chuàng)作;情緒一、藝術(shù)歌曲的概念藝術(shù)歌曲是一種抒情歌曲，來源于12世紀(jì)的游吟詩人。藝術(shù)歌曲的特點就是它把音樂與詩歌完美的糅合在了一起。而中國古詩詞藝術(shù)歌曲的精髓更加強調(diào)歌曲的抒情性，突出人物內(nèi)心細膩的情感。這一特點吸引了大量的作曲家們，如黃自的《玫瑰三愿》、《春思曲》、羅忠镕的《秋之歌》、等這些都是優(yōu)秀的中國藝術(shù)歌曲作品。藝術(shù)歌曲對演唱者也有一定的要求，相對其他風(fēng)格的歌曲來說，藝術(shù)歌曲對
鴨綠江·下半月 2020年6期2020-08-14
- 談聲樂演唱的二度創(chuàng)作
試從聲樂演唱二度創(chuàng)作的基本特性和基本原則進歸納、總結(jié)，以便指導(dǎo)二度創(chuàng)作在聲樂藝術(shù)中的實際應(yīng)用。關(guān)鍵詞：聲樂演唱;二度創(chuàng)作;重要性中圖分類號：J616.2文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312（2020）08-0095-01一、引言聲樂演唱的二度創(chuàng)作決定了聲樂演唱的成敗與演唱水平的高低，是聲樂演員必備的基本條件，一個成功的聲樂演員之所以能把作品的喜怒愛樂、如歌如泣的演唱來引起觀眾的共鳴，這不僅是歌唱者應(yīng)具備高超的演唱基本功和嫻熟的演唱技巧，更重要的是演唱
文藝生活·中旬刊 2020年3期2020-08-06
- 淺議聲樂作品的二度創(chuàng)作
對聲樂作品的二度創(chuàng)作之重要性的論述，闡明聲樂作品的二度創(chuàng)作在歌唱中的重要性。認為聲樂作品的藝術(shù)感染力，通常要通過歌唱者或者演繹者的二度創(chuàng)作來加以表現(xiàn)。只有對聲樂作品進行獨具個性的二度創(chuàng)作和演繹，才能使其獲得不同反響的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，這正是聲樂表演藝術(shù)的本質(zhì)與魅力所在。關(guān)鍵詞：聲樂;歌唱者;二度創(chuàng)作中圖分類號：J616文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312（2020）08-0071-03一、引言聲樂作品的二度創(chuàng)作，是指歌唱者對一度創(chuàng)作的聲樂作品進行詮
文藝生活·中旬刊 2020年3期2020-08-06
- 音樂話劇《一個陌生女人的來信》創(chuàng)作談
談關(guān)于劇本的二度創(chuàng)作。關(guān)鍵詞：愛情;二度創(chuàng)作;信念感;感情層次《一個陌生女人的來信》是奧地利作家茨威格創(chuàng)作的中篇小說，其靈感來源于他在生活中收到的數(shù)封陌生女人的來信。故事講述了一個女人在生命的最后關(guān)頭，對一位著名作家的告白，她用自己的一生詮釋了愛的深沉與奉獻。在接到劇本之前，我先找來了原著小說，讀完這篇小說，我沉默了良久。這篇小說描寫的愛情和我們通常理解的并不一樣，與其說愛情，不如說是一場單相思。愛情是兩個人的事，而愛只是一個人的事。她卑微到塵埃里，用其一
青年生活 2020年27期2020-07-30
- 計算機音樂技術(shù)在音樂創(chuàng)作的應(yīng)用
;音樂創(chuàng)作;二度創(chuàng)作在當(dāng)前我國音樂領(lǐng)域體系中，計算機音樂技術(shù)發(fā)展給整個音樂創(chuàng)作過程中帶來了新的活力，同時也顯著豐富了音樂創(chuàng)作的手法，能夠顯著提高音樂創(chuàng)作的具體效率，拓寬了音樂創(chuàng)作的參與群體。特別是音樂合成技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字處理器的更迭，使得計算機能夠在音樂創(chuàng)作過程中發(fā)揮更好的作用。在當(dāng)前音樂創(chuàng)作過程中，各個音樂創(chuàng)作者需要融入更多的文化內(nèi)涵，同時還要使用多種音樂表達手法。而計算機音樂的廣泛應(yīng)用則能夠顯著降低音樂創(chuàng)作的難度，促使各個音樂創(chuàng)作者融入各類新穎音樂創(chuàng)作
黃河之聲 2020年8期2020-07-13
- 二度創(chuàng)作在小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中的實踐探究
過對歌曲進行二度創(chuàng)作成為了現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)工作者應(yīng)重點進行研究的課題。本文通過對小學(xué)音樂歌唱中的實踐教學(xué)進行總結(jié)得出以下幾種實踐操作。巧變音樂要素，豐富歌曲;巧添襯詞，點亮歌曲;優(yōu)化二部合唱，豐富歌曲;多變演唱形式，裝扮歌曲。將使得音樂課堂更加有利于開展更能使學(xué)生積極參與其中。二度創(chuàng)作在小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中的應(yīng)用將為小學(xué)歌唱教學(xué)及音樂課程的模塊創(chuàng)新積累提供參考。【關(guān)鍵詞】二度創(chuàng)作;有效課堂;創(chuàng)造性 ; 歌唱教學(xué)【中圖分類號】G6213.3 ? ? ? ?
北方音樂 2020年9期2020-07-09
- 戲劇創(chuàng)作與排演中導(dǎo)演和演員的關(guān)系
表演思維 二度創(chuàng)作一、導(dǎo)演思維與表演思維的差異（一）導(dǎo)演的思維與視角導(dǎo)演思維區(qū)別于表演思維，導(dǎo)演所把控和主導(dǎo)的是宏觀上的，是一部戲劇、一個作品的主要方向和風(fēng)格。一部戲劇的形成，其文本創(chuàng)作是根本，劇作家在創(chuàng)作文本的時候，并沒有涉及舞臺表現(xiàn)的部分，而導(dǎo)演在閱讀和理解劇作的過程中，則需要在了解作者思想情感以及其所處社會時代背景的前提下，從中提煉出作者想要表達的思想內(nèi)涵。我們知道，在閱讀劇作的過程中，所涉及的人物形象以及時空的轉(zhuǎn)換，是我們作為讀者依靠想象力所意象
參花（上） 2020年7期2020-06-19
- 舞蹈表演中的二度創(chuàng)作
蹈表演就是“二度創(chuàng)作”的過程，此過程是通過演員對作品的理解與情感體驗進行表達，最終與觀眾在心靈情感上引起共鳴。本文從舞蹈表演中二度創(chuàng)作的定義出發(fā)，通過舞蹈作品分析的途徑對舞蹈演員進行二度創(chuàng)作所需的條件與途徑進行展開論述，力求舞蹈表演能夠使作品內(nèi)容銘記于心、思想傳達于心、情感共鳴于心。關(guān)鍵詞：舞蹈 舞蹈表演 二度創(chuàng)作舞蹈是融視覺聽覺為一體的表演藝術(shù)，通過時間即音樂的節(jié)奏，在空間里以人體動作為本，呈現(xiàn)不同的結(jié)構(gòu)、造型以及流動的畫面，點與線的結(jié)合給人視覺上強大沖
藝術(shù)研究 2020年4期2020-06-15
- 話劇表演中肢體語言“度”的把握
體語言控制;二度創(chuàng)作;《半生緣》中圖分類號：J805 文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0010-02斯坦尼斯拉夫斯基曾經(jīng)這樣表述：“我們的藝術(shù)（話劇）具有一些特殊性 ，它的特殊之處在于它的綜合性，換種說法，它是一門綜合藝術(shù)。它把文學(xué)家、歌唱家、美術(shù)家和舞蹈家組合在一起，形成一個整體的創(chuàng)作團隊。它集視聽藝術(shù)為一體，通過幾種藝術(shù)的共同努力，同時影響觀眾的聽覺和視覺，甚至?xí)刂朴^眾的情感和理智，并形成一種單
戲劇之家 2020年12期2020-06-01
- 談聲樂演唱中二度創(chuàng)造與情感表現(xiàn)的特征
】聲樂演唱;二度創(chuàng)作;情感表現(xiàn)中圖分類號：J616文獻標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0067-01聲樂演唱中的藝術(shù)表現(xiàn)，具有豐富的表演特點與內(nèi)涵。由此可知，與其他音樂藝術(shù)形式相比較而言，聲樂藝術(shù)的表演性是十分鮮明的。聲樂演唱藝術(shù)從作品的創(chuàng)作到演唱，包括文學(xué)語言（歌詞的創(chuàng)作）和音樂語言（旋律的創(chuàng)作）以及歌唱者二度創(chuàng)作的表演過程，這一過程是聲樂演唱藝術(shù)所特有的，也是聲樂表演具有獨特美學(xué)價值的主要原因。一、二
戲劇之家 2020年12期2020-06-01