校史館
- 基于“三全育人”視域的高校校史館講解員培訓(xùn)路徑
涵和優(yōu)良傳統(tǒng)。校史館是高校歷史精華的集中地，表現(xiàn)了高校的發(fā)展?fàn)顩r，展示了高校的發(fā)展特點(diǎn)，包含了高校的文化底蘊(yùn)和人文特色。高校校史館是“三全育人”工作的重要環(huán)節(jié)，其運(yùn)行質(zhì)量直接影響著育人效果。本文致力于解決“如何有效培養(yǎng)校史館講解員”的問題，在歸納校史館講解員屬性職能的基礎(chǔ)上，梳理校史館講解員培養(yǎng)過程中存在的問題，并從“三全育人”的角度出發(fā)，提出校史館講解員培養(yǎng)路徑，以期為高校校史館的發(fā)展提供有益借鑒。一、校史館講解員的屬性職能校史文化是高校校園文化建設(shè)中的
辦公室業(yè)務(wù) 2023年6期2023-09-30
- 新時(shí)代加強(qiáng)高校校史館建設(shè)的文化意義
□初桐/文高校校史館是學(xué)校歷史文化傳承和發(fā)展的重要載體，高校校史館建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。新時(shí)代加強(qiáng)高校校史館建設(shè)，不僅可以促進(jìn)師生對學(xué)校文化精神的傳承和發(fā)展，還可以提高他們對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。因此，高校應(yīng)該在新時(shí)期加強(qiáng)校史館建設(shè)，以更好地傳承傳統(tǒng)校園文化[1]。目前，一些高校已經(jīng)開始重視校史館建設(shè)，通過建立校史館來展示學(xué)校的歷史、文化和精神。這些高校的校史館不僅展示了學(xué)校的歷史，也為學(xué)生提供了一個(gè)了解學(xué)校歷史和文化的學(xué)習(xí)交流平臺。一些高
海外文摘·藝術(shù) 2023年2期2023-09-16
- 新時(shí)代加強(qiáng)高校校史館建設(shè)的文化意義
高校校史館是學(xué)校歷史文化傳承和發(fā)展的重要載體，高校校史館建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。新時(shí)代加強(qiáng)高校校史館建設(shè)，不僅可以促進(jìn)師生對學(xué)校文化精神的傳承和發(fā)展，還可以提高他們對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。因此，高校應(yīng)該在新時(shí)期加強(qiáng)校史館建設(shè)，以更好地傳承傳統(tǒng)校園文化[1]。目前，一些高校已經(jīng)開始重視校史館建設(shè)，通過建立校史館來展示學(xué)校的歷史、文化和精神。這些高校的校史館不僅展示了學(xué)校的歷史，也為學(xué)生提供了一個(gè)了解學(xué)校歷史和文化的學(xué)習(xí)交流平臺。一些高校在此基礎(chǔ)
海外文摘·學(xué)術(shù) 2023年2期2023-09-12
- 論校史館建設(shè)的定位與原則
歷史及其文化，校史館建設(shè)與運(yùn)行日漸成為高校檔案館的一項(xiàng)重要職能。事實(shí)上，校史館已經(jīng)成為中國大學(xué)校園中普遍存在的一種獨(dú)特的文化空間，是一所大學(xué)歷史發(fā)展的寫照和縮影，具有歷史性與展示性的基本特點(diǎn)。無論是大學(xué)師生，還是社會人士，還是領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，通過參觀校史館，都可以在相對短暫的時(shí)間內(nèi)，大體領(lǐng)略一所大學(xué)的發(fā)展旅程、取得的辦學(xué)業(yè)績，以及未來的前進(jìn)方向。當(dāng)今中國大學(xué)尤其是像清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)等這樣的名校而言，帶領(lǐng)
浙江檔案 2023年4期2023-09-06
- 基于VR虛擬技術(shù)校史館信息化建設(shè)的思考＊
迅猛成熟，實(shí)體校史館逐漸顯現(xiàn)出諸多缺陷與不足，比如傳統(tǒng)靜態(tài)圖文展示的實(shí)體校史展館受制于場地的限制，參觀者須在相對固定的時(shí)間到實(shí)體館方能參觀，而虛擬校史館極大地推進(jìn)了校園信息化建設(shè)。VR虛擬校史館是一種可以將校史館和陳列品在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行展示、宣傳與教育的數(shù)字化展覽館，是推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。文章以甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館為原型，通過對其進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、3ds Max建模，VR平臺后期效果制作，進(jìn)行VR虛擬校史館的設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用，確保實(shí)現(xiàn)了沉浸漫游
甘肅科技 2023年6期2023-08-03
- 校史館建設(shè)在精神傳承中的作用研究
殷 紅 周冠楠校史館是陳列、 展示辦學(xué)過程中不同時(shí)代面貌的場館，是學(xué)校“活”的編年史，也是向在校學(xué)生、 社會人士展示辦學(xué)理念和辦學(xué)文化的舞臺。一、校史館的建設(shè)（一）校史館的選址當(dāng)下，不少學(xué)校都擁有自己的校史館。大多數(shù)學(xué)校的校史館既有歷史的底蘊(yùn)，又能展現(xiàn)學(xué)校整體的美。 誕生于中原大地的河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)， 校史館位于校園的一座老教學(xué)樓內(nèi)， 這座老教學(xué)樓是見證實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展歷程的標(biāo)志性建筑。（二）校史館設(shè)計(jì)理念與整體布局校史館的設(shè)計(jì)，一是要有鮮明的主題，以展示學(xué)校的
河南教育·基教版 2023年3期2023-04-06
- 高職院校校史館育人功能研究
摘 ?要：校史館所陳列資料展示了學(xué)校發(fā)展的整個(gè)歷程，是學(xué)校辦學(xué)過程中積累下來的精神財(cái)富，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的非常寶貴資源。民辦高職院校的發(fā)展一般都經(jīng)過一個(gè)較為艱難的階段，而這些身邊鮮活的例子對學(xué)生的教育更加深刻。因此我們要充分利用校史館，深度挖掘利用校史資源進(jìn)行積極的宣傳和引導(dǎo)，凸顯出校史館的育人功能。關(guān)鍵詞：校史館;育人功能;立德樹人黨的“十九大”報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦
科學(xué)與財(cái)富 2022年1期2022-05-31
- 發(fā)揮學(xué)校檔案資源 提升校史館建設(shè)水平
功能，開始興建校史館。普通高中的校史館建設(shè)都以學(xué)校綜合檔案室為支撐，成為了學(xué)校檔案資源收藏、利用、育人等功能合為一體的平臺，很好地展現(xiàn)了學(xué)校的歷史沿革、精神傳承、校風(fēng)校紀(jì)、社會貢獻(xiàn)等。校史館與學(xué)校綜合檔案室一樣，都具有檔案文化的存儲、傳播、育人等功能，如校史館中的學(xué)校歷史沿革、榜樣人物、大事記、榮譽(yù)成果展等板塊，因此發(fā)揮學(xué)校檔案資源的積極作用，提升校史館建設(shè)水平還有許多值得我們探討的問題。勉縣武侯中學(xué)是陜西省首批重點(diǎn)中學(xué)、陜西省首批標(biāo)準(zhǔn)化高中，坐落于漢中盆
文化產(chǎn)業(yè) 2022年9期2022-04-03
- 新媒體視域下高校校史文化研究與傳播的實(shí)踐探析
，結(jié)合燕山大學(xué)校史館實(shí)例，探討新媒體視域下加快校史文化研究與傳播的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：新媒體;校史文化;研究與傳播;實(shí)踐探析;校史館隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的飛速發(fā)展，社會各行業(yè)、各領(lǐng)域跨入了新媒體時(shí)代。新媒體已經(jīng)逐漸發(fā)展為主流媒體，給人們的思想觀念、行為習(xí)慣、交往方式和獲取知識的途徑帶來了翻天覆地的變化。新媒體在給高校校史文化研究與傳播提供了新機(jī)遇的同時(shí)，也提出了新問題和新挑戰(zhàn)。如何利用新媒體技術(shù)和平臺，深入挖掘和凝練校史文化，將校史文化與新媒體進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)
蘭臺內(nèi)外 2022年2期2022-02-25
- 基于數(shù)字孿生的校史館設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
710121)校史館是學(xué)校歷史陳列館、展覽館或博物館的簡稱，是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中展現(xiàn)形式，能夠展示不同時(shí)期的學(xué)校風(fēng)貌。目前，校史館主要是實(shí)體化和虛擬化兩種形式。實(shí)體校史館存在展覽空間、人數(shù)等多重限制，而融入現(xiàn)代科技的虛擬校史館已經(jīng)成為大學(xué)校史館的主流[1]。虛擬校史館作為學(xué)校內(nèi)資源共享的信息資源基礎(chǔ)平臺，使多個(gè)機(jī)構(gòu)的多項(xiàng)業(yè)務(wù)資源共享，有機(jī)地成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的整體。個(gè)性化服務(wù)設(shè)計(jì)作為一種以用戶為中心的設(shè)計(jì)模式，旨在提高用戶體驗(yàn)。目前，虛擬校史館建設(shè)多依賴于
西安郵電大學(xué)學(xué)報(bào) 2021年4期2021-11-10
- 職業(yè)學(xué)校應(yīng)該選擇什么樣的“杰出校友”
師;大國工匠;校史館【中圖分類號】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2021）21-0075-02最近，筆者參觀了一所職業(yè)學(xué)校的校史館。這是一所有著六十多年辦學(xué)歷史的老校，據(jù)介紹，學(xué)校為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的高素質(zhì)人才。參觀完三個(gè)展廳后，在最后一個(gè)展廳的廊墻上，筆者看到12位“杰出校友”的照片和事跡展示，內(nèi)容包括杰出校友曾經(jīng)就讀的班級、工作過的單位和擔(dān)任過的職務(wù)。有位杰出校友擔(dān)任的是某單位的主任，因?yàn)橹魅胃骷壊块T都有，學(xué)校怕參
江蘇教育·職業(yè)教育 2021年3期2021-09-09
- 校史檔案助力文化育人路徑研究
關(guān)鍵詞：檔案;校史館;文化;育人習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“檔案工作是一項(xiàng)非常重要的工作，經(jīng)驗(yàn)得以總結(jié)，規(guī)律得以認(rèn)識，歷史得以延續(xù)，各項(xiàng)事業(yè)得以發(fā)展，都離不開檔案?！彪S著高等教育事業(yè)的發(fā)展，人們越來越重視從檔案所承載的歷史記憶中尋找資政育人方法。高校校史傳承著大學(xué)精神、映照著大學(xué)文化，是文化育人的重要手段。高校校史以其鮮明的時(shí)代印記，豐富的精神內(nèi)涵，眾多的人物形象以及呈現(xiàn)各異的物質(zhì)形態(tài)，孕育著潛移默化的教育意義，凝結(jié)了每一所高校辦學(xué)歷史過程中形成的精神、物質(zhì)和制度
蘭臺內(nèi)外 2021年9期2021-07-12
- 論高職院校建設(shè)校史館的重要性、緊迫性與可行性
要：高職院校校史館可謂是學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)成就展示、學(xué)校社會聲望擴(kuò)大的重要載體和窗口，更是大學(xué)生思想素質(zhì)教育重要陣地，是校園文化建設(shè)過程中必不可少的部分，因此如何做好校史館建設(shè)也是高職院校發(fā)展期間十分重要的問題，本文就高職院校建設(shè)校史館的重要性、緊迫性以及可行性進(jìn)行了具體的分析。關(guān)鍵詞：高職院校;校史館;建設(shè)在步入21世紀(jì)之后，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也變得越來越快，我國高職院校在這一過程中，也步入了前所未有的發(fā)展新時(shí)代，同時(shí)，也為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出了一大
蘭臺內(nèi)外 2021年5期2021-04-06
- 如何更好發(fā)揮校史館育人功能
——以河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館為例
技術(shù)學(xué)院 張怡校史館是以學(xué)校歷史沿革為承載，記載講述特定學(xué)校歷史、展示學(xué)校文化、傳承文化精神的專業(yè)性展示中心。它集合歷史文化、教學(xué)科研、辦學(xué)成就、感人事跡等諸多方面的內(nèi)容，對外是學(xué)校的宣傳展示窗口，對內(nèi)則發(fā)揮著育人導(dǎo)向功能。建有校史館的學(xué)校，要充分發(fā)揮校史館的育人作用，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓舞一代代學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，健康成長。本文以河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館為例，探析如何更好地利用校史館育人。一、校史館功能河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館建筑面積為880m2，分為“序
河北教育(德育版) 2020年6期2020-12-30
- 融媒體視域下校史文化的傳承與教育實(shí)踐探析
史文化；育人；校史館高校校史文化是在特定的歷史環(huán)境和條件下，“大學(xué)人”經(jīng)年累月所形成的一種獨(dú)特的思維定式和行為方式，是具有很強(qiáng)傳承性、傳播性和教化性的校園文化[1]。校史真實(shí)記錄著學(xué)校的發(fā)展軌跡和辦學(xué)成就，是學(xué)校精神特質(zhì)和文化特色的集中體現(xiàn)。知史鑒今，高校校史文化在傳承的過程中，具有特定的語言符號和表達(dá)方式，可以使得受教育者更直接、更清晰地受到精神文化教育和熏陶，通過認(rèn)知、接受并傳播校史文化，發(fā)揮出“育人”的最大效應(yīng)。融媒體是融合傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)智能
檔案與建設(shè) 2020年10期2020-12-23
- 文化育人視角下的大學(xué)校史館建設(shè)研究
與發(fā)展的使命，校史館作為其文化傳承的重要載體之一，是記錄、傳承、展示校園文化建設(shè)成果的有力平臺。文化育人視角下，重視大學(xué)校史館建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)校史館文化育人成效，使大學(xué)校史館在大學(xué)生與教師發(fā)展歷程中貢獻(xiàn)力量，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。對此，立足于大學(xué)校史館文化育人功能，分析文化育人視角下的大學(xué)校史館建設(shè)價(jià)值，提出文化育人視角下的大學(xué)校史館建設(shè)路徑。關(guān)鍵詞：大學(xué);校史館;文化育人;建設(shè)引言大學(xué)校史館作為一種文化載體，具有獨(dú)特的文化思維維度，對大學(xué)學(xué)校的學(xué)科文化
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 探析中學(xué)校史館建設(shè)
張偉城摘要：校史館是學(xué)校編年史的立體呈現(xiàn)，是陳列學(xué)校發(fā)展歷史、展示學(xué)校辦學(xué)過程和不同時(shí)代學(xué)校面貌的場館;是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)，是將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的舞臺;是學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽(yù)展覽室，是學(xué)生德育教育和人文教育的基地。本文以廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)校史館建館為例，探討中學(xué)校史館的建設(shè)路徑和創(chuàng)新手段。關(guān)鍵詞：中學(xué);校史館;建設(shè)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，校史館數(shù)字化成為傳統(tǒng)校史館的重要補(bǔ)充，突破了傳統(tǒng)展陳形式在空間和時(shí)間上的局限，是新形勢下學(xué)校
求學(xué)·教育研究 2020年15期2020-11-30
- 高校校史館建設(shè)工作的幾點(diǎn)思考
業(yè)技術(shù)學(xué)院高校校史館建設(shè)對構(gòu)建校園文化起著積極的作用，是校園文化實(shí)力的重要體現(xiàn)，在校園文化建設(shè)中起到教育導(dǎo)向作用。作為高校形象和校園文化的宣傳窗口，做好高校校史館建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。1 高校校史館的定義高校校史館是以圖文、聲像、實(shí)物等載體的物品陳列展示學(xué)校發(fā)展歷史、學(xué)校辦學(xué)歷程和輝煌成績的場所。它以一定的平臺和形式，將學(xué)校傳統(tǒng)文化精神與校園文化相結(jié)合的展示。高校校史館是學(xué)校的一本厚厚的“編年史”，通過校史館，我們可以看到一所高校的歷史文化、校園風(fēng)氣，有效地增
新商務(wù)周刊 2020年2期2020-11-27
- 新時(shí)代高校校史館發(fā)揮的文化宣傳作用
蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院校史館的建立，對高校來說，是一個(gè)充滿生命力的新生事物。隨著時(shí)代的發(fā)展，校史館的功能也從原本的收藏、教育、研究擴(kuò)大成了思想政治教育、文化傳播、知識傳播的作用。校史館是學(xué)校發(fā)展變化的歷史縮影，是文化凝練和沉淀的載體，在大學(xué)文化的傳承與弘揚(yáng)中，有著重要的作用。同時(shí)，校史館也是高校對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的必進(jìn)課堂，是學(xué)生接受傳統(tǒng)教育的重要基地?？傊咝?span id="moyki0u" class="hl">校史館的建設(shè)已經(jīng)越來越引起人們的重視。一、高校校史館的定義與特點(diǎn)（一）高校校史館的定義高校校史館，就是
長江叢刊 2020年11期2020-11-19
- 高校校史館在廉潔文化教育中的價(jià)值重估
穎怡摘要：高校校史館是大學(xué)文化的精神陣地。廉潔文化作為一種社會主義先進(jìn)文化，在校園腐敗問題日益凸顯的當(dāng)下更加彰顯其價(jià)值。然而廉潔文化教育在各高校的實(shí)踐中存在著流于形式、流于表面的問題，充分發(fā)揮高校校史館的教育功能、文化功能能夠使這一困境得到解決。以高校校史館為宣傳陣地，并圍繞校史館開展廉潔文化建設(shè)，有利于廉潔文化教育入微入細(xì)。關(guān)鍵詞：校史館;廉潔文化教育;價(jià)值重估一、高校廉潔文化的時(shí)代內(nèi)涵及困境廉潔文化是我國推進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)過程中的重要表述，是反腐
科學(xué)與財(cái)富 2020年27期2020-11-10
- 基于Unity3D的虛擬校史館漫游交互系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用
——以遼寧省交通高等專科學(xué)校校史館為例
方面解決了學(xué)校校史館參觀場地局限和時(shí)間限制等問題，同時(shí)為我校開展新技術(shù)研究提供了更好的平臺。本文以遼寧省交通高等專科學(xué)校虛擬校史館為例，從開發(fā)虛擬校史館意義、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)流程和支持運(yùn)行方式等方面進(jìn)行探討。1 開發(fā)虛擬校史館的意義VR校史館系統(tǒng)以遼寧省交通高等?？茖W(xué)校校史館為背景，采用Unity3D 技術(shù)與Web技術(shù)，模擬現(xiàn)有校史館，用戶可通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽方式參觀校史館。該系統(tǒng)具備廣泛的服務(wù)功能，能夠解決很多實(shí)際問題。1.1 解決地域性問題在現(xiàn)實(shí)生活中
無線互聯(lián)科技 2020年15期2020-11-09
- 高校檔案館校史館建設(shè)研究
：高校檔案館和校史館是高?；A(chǔ)設(shè)施中重要的組成部分，對于高校開展文明建設(shè)工作和讓外界了解本校情況具有重要意義。通過研究高校檔案館和校史館的發(fā)展情況發(fā)掘其在當(dāng)今時(shí)代快速發(fā)展的原因，并總結(jié)高校檔案館和校史館在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，如學(xué)校對其重視程度不高，資金投入較少，缺乏健全的工作機(jī)制，以及工作人員綜合實(shí)力弱、工作質(zhì)量不高、工作態(tài)度不好等。這些因素制約著高校檔案館和校史館的進(jìn)一步發(fā)展。因此，高校需要通過以下措施進(jìn)行檔案館和校史館的建設(shè)：提高檔案管理工作的工作者
蘭臺內(nèi)外 2020年19期2020-11-02
- 淺論高職院校建設(shè)校史館的重要性及可行性
摘? ?要： 校史館作為彰顯高職院校培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、文化傳承等的歷史博物館，對高職院校校園文化建設(shè)和傳承發(fā)揮著舉足輕重的價(jià)值。高職院校要充分意識到建設(shè)校史館的重要性和可行性，切實(shí)加強(qiáng)和重視校史館建設(shè)工作。關(guān)鍵詞： 高職院校? ? 校史館? ? 建設(shè)? ? 可行性隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校在快速擴(kuò)建校區(qū)建筑、提高教學(xué)科研質(zhì)量等硬實(shí)力建設(shè)的同時(shí)，卻對校園文化建設(shè)等投入力度不夠。為提高高職院校的辦學(xué)質(zhì)量和社會知名度，必須綜合發(fā)展學(xué)院硬實(shí)力和軟實(shí)力，逐步
文教資料 2020年16期2020-08-20
- 校史館智慧一體化育人方案研究
楊潔【摘要】校史館作為校園文化記錄、傳承的重要平臺，由于智慧化水平不高，已成為制約校園文化交流、傳播的重要瓶頸。本文以校史館智慧一體化建設(shè)為研究對象，基于對校史館智慧一體化特征的分析，深度剖析建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，從智能講解、內(nèi)容管理、多元模式選擇等方面設(shè)計(jì)智能系統(tǒng)，并分析方案實(shí)施的潛在問題，制定相應(yīng)的對策。結(jié)果表明，智慧一體化建設(shè)方案有利于提升校史館智能化水平?！娟P(guān)鍵詞】校史館? 智慧一體化建設(shè)? 方案研究一、引言黨的十九大指出：“要善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化
商情 2020年34期2020-08-15
- 關(guān)于依托校史館構(gòu)建紅色基因育警實(shí)景課堂的實(shí)施路徑及思考
有引領(lǐng)作用，而校史館中蘊(yùn)含著大量的精神財(cái)富，利用校史館資源打造紅色育警實(shí)景課堂，為公安院校學(xué)生補(bǔ)足精神之鈣，為其從警生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過入館教育、教育心得、演講活動(dòng)等多種形式達(dá)到構(gòu)建紅色基因育警實(shí)景課堂的目的，從而作為當(dāng)前思政教育體系的補(bǔ)充，為今后公安院校思政教育的開展提供新的思路?！娟P(guān)鍵詞】紅色基因;實(shí)景課堂;校史館;實(shí)施路徑引言隨著傳承紅色基因在新時(shí)代背景下的全面發(fā)展，習(xí)近平總書記根據(jù)中國特色社會主義理論的要求指出，要積極弘揚(yáng)紅色文化，在傳承紅色基
理論與創(chuàng)新 2020年10期2020-07-14
- 高校校史館對校園文化建設(shè)的作用探析
香摘 要：高校校史館是校園文化建設(shè)的重要載體，是展示校園文化的窗口平臺，能夠促進(jìn)校園文化景觀建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生知校愛校的情感。加強(qiáng)校史館建設(shè)，對于充分利用高校館藏資源以及促進(jìn)高校的發(fā)展具有重要價(jià)值。關(guān)鍵詞：高校;校史館;文化建設(shè)一、引言中共十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力”。高校作為優(yōu)秀文化傳承的重要載體和源泉，應(yīng)該勇于承擔(dān)起新的功能和使命，積極適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和社會發(fā)展提出的新要求，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動(dòng)文化的傳承和創(chuàng)新[
青年時(shí)代 2020年8期2020-06-03
- 高職院校校史館育人功能的發(fā)揮障礙及其解決
?要：高職院校校史館擔(dān)負(fù)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、宣講校情校史、表彰優(yōu)秀教師、記錄優(yōu)秀校友、呈現(xiàn)職教魅力的基本職能，發(fā)揮承載集體記憶、弘揚(yáng)學(xué)校精神、倡導(dǎo)端正教風(fēng)、宣揚(yáng)奮斗品格、熔鑄職業(yè)精神的育人功能。然而，這些功能受制于版面、板塊，場地、時(shí)段，途徑、方法等因素，面對育人內(nèi)容少、育人頻次低、育人層面窄三重障礙。有鑒于此，應(yīng)通過明確辦館目的，凸顯職教宗旨、創(chuàng)新辦館思路，強(qiáng)化育人主題、優(yōu)化管理方式，提升育人效能來清除障礙。關(guān)鍵詞：高職院校;校史館;育人功能;職教宗旨中圖分類
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)·社會科學(xué)版 2020年1期2020-05-25
- 高校校史館的定位思考與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
梅【摘要】高校校史館本質(zhì)上是博物館，但又有別于傳統(tǒng)意義上的博物館，它不僅起到傳播作用，更是全體大學(xué)人員的精神故鄉(xiāng)。當(dāng)前由于國內(nèi)部分校史館定位不準(zhǔn)確，建設(shè)方法仍沿襲傳統(tǒng)展覽館和博物館，校史館獨(dú)特的功能不能很好地凸顯。本文結(jié)合海南大學(xué)校史館建設(shè)實(shí)踐，進(jìn)一步明確校史館的定位與功能，在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)和數(shù)字化虛擬技術(shù)，更好地發(fā)揮了校史館文化建設(shè)、宣傳媒介、教育平臺的作用?！娟P(guān)鍵詞】校史館;定位思考;大學(xué)精神;創(chuàng)新探索校史館是當(dāng)前中國大學(xué)校園中獨(dú)特的文化空間，是
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年1期2020-03-31
- 校史館展覽空間主題敘事性方法研究
紹瑞摘要：研究校史館展覽設(shè)計(jì)中運(yùn)用敘事學(xué)原理展開主題敘事性的方法和策略。以文學(xué)領(lǐng)域的敘事理論為基礎(chǔ)，從校史館展覽空間主題的敘事順序、敘事節(jié)奏、敘事修辭以及其他語言方式等多層面展開敘事性建構(gòu)，對展覽空間主題敘事性方法加以探討?？偨Y(jié)出校史館展覽空間主題敘事性方法。該方法為校史館展覽空間主題敘事性設(shè)計(jì)提供一定的價(jià)值參考。關(guān)鍵詞：校史館 展覽空間 敘事性中圖分類號：J0-03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2020）02-0055-03引言高校校史館
設(shè)計(jì) 2020年3期2020-03-30
- 新時(shí)期加強(qiáng)中學(xué)校史館建設(shè)的重要意義探究
253013）校史館的建設(shè)對中學(xué)的發(fā)展具有十分重要的意義，校史館能夠很好地對學(xué)校都發(fā)展歷史進(jìn)行記錄，這一過程中對學(xué)生具有較好的歷史意義以及教育意義，不僅能夠?qū)η叭说墓ぷ鞒晒M(jìn)行展現(xiàn)，將優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在這一過程中進(jìn)行展現(xiàn)，還能夠?qū)χ袑W(xué)的發(fā)展歷史真誠展現(xiàn)，從而形成獨(dú)特的校園文化。在這一過程中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對先輩的緬懷，對學(xué)校的精神進(jìn)行弘揚(yáng)，從而進(jìn)一步提升學(xué)生對中學(xué)的了解以及熱愛，形成獨(dú)特的校園文化。1 校史館是校園文化的重要載體校史館中記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，其中包
文化創(chuàng)新比較研究 2019年10期2019-12-26
- 淺析校史館對高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性研究
思想政治教育。校史館作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育的重要載體之一。[1]它不僅可以通過豐富校園文化建設(shè)來豐富大學(xué)生的思想和精神影響，而且可以豐富校史館的內(nèi)涵，使之成為大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐的前沿。一、高校思想政治教育載體的含義與特點(diǎn)(一)高校思想政治教育載體的含義高校思想政治教育的載體是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的目標(biāo)，保障大學(xué)生的健康成長，使思想政治教育的主體和客體互動(dòng)，承載和傳遞各種思想要素。因此，高校思想政治教育效果反饋的是
長江叢刊 2019年2期2019-11-14
- 淺談高校校史館文化育人功能及其實(shí)現(xiàn)路徑
摘 要：高校校史館作為高校發(fā)揮文化育人功能的重要場所，在高校教育體系中占據(jù)著不可替代的重要位置。高校不但要重視校史資源的開發(fā)和利用，還要通過不同展示渠道發(fā)揮其育人的獨(dú)特作用，使校史館能夠成為真正激勵(lì)鼓舞廣大學(xué)子的教育領(lǐng)地。本文剖析高校校史文化育人功能，并提出實(shí)現(xiàn)育人功能的路徑，為高校校史館育人工作更好發(fā)展提供建議。關(guān)鍵詞：高校;校史館;文化育人功能高校校史館是高等院校為記錄和展示辦學(xué)過程中教育、服務(wù)、科研等成果所建設(shè)的展覽館的概稱。高校校史館不但承擔(dān)記錄辦
蘭臺內(nèi)外 2019年25期2019-09-10
- 探究校史館建設(shè)中檔案文化的作用
要：作者參與了校史館的改建工作，尤其在檔案資料利用上體會到了檔案文化在校史館建設(shè)中的重要作用。重點(diǎn)論述了檔案與校史館之間的關(guān)系，并以大同中學(xué)校史館——大同博物館為例加以證實(shí)，得出檔案文化是學(xué)校文化的重要組成部分，是校史館展出內(nèi)容的重要依據(jù)。關(guān)鍵詞：校史館;檔案;檔案文化為迎接學(xué)校百年華誕，我校聯(lián)合上海社會科學(xué)院歷史研究所專門成立了“百年大同研究”課題組，擬對百年大同的成長史進(jìn)行全面系統(tǒng)研究，對學(xué)校原有的校史館進(jìn)行了全新的改建，冠以“大同博物館”之名。在此期
神州·中旬刊 2019年6期2019-07-08
- 高校校史館建設(shè)效益評價(jià)問題探析
1 國家對高校校史館建設(shè)的政策要求《國家文物局、教育部關(guān)于加強(qiáng)高校博物館建設(shè)與發(fā)展的通知》（文物博發(fā)〔2011〕10號）文件指出，高水平高校博物館是大學(xué)深厚學(xué)術(shù)和文化積淀的重要標(biāo)志，是優(yōu)秀大學(xué)的重要標(biāo)志。要將高校博物館（校史館）納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)具有中國特色的高校博物館的科學(xué)發(fā)展。中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的通知（教黨〔2017〕62號），提出提升高校思想政治工作質(zhì)量，構(gòu)建“
安徽建筑 2019年2期2019-03-23
- “三全育人”視域下高校校史館講解員培養(yǎng)路徑探討
伸。從目前建有校史館的高校來看，大多高校校史館一般歸口到檔案館、圖書館等服務(wù)保障部門或單獨(dú)設(shè)立，校史館講解員的構(gòu)成一般以在讀學(xué)生為主、教師為輔，在校學(xué)生是校史館講解員隊(duì)伍的主力。校史館的管理服務(wù)屬性以及講解員以學(xué)生為主的組織特點(diǎn)，使得校史館理應(yīng)成為高校構(gòu)建“十全育人”體系的重要組成部分。校史館作為學(xué)校文化建設(shè)的一部分，是學(xué)校開展實(shí)踐教育活動(dòng)的重要場所。校史館講解員作為口述學(xué)校歷史、宣傳學(xué)校發(fā)展成就、傳播學(xué)校文化的專業(yè)人員，面向全校少者幾千人、多者幾萬人的在
- 試論校史教育工作的實(shí)效性及發(fā)展方向
便利條件，更新校史館建設(shè)理念，是未來校史教育的一個(gè)新機(jī)遇和發(fā)展方向，值得深入研究并積極推廣?！娟P(guān)鍵詞】 校史教育；校史教材；校史館；思想政治教育校史是學(xué)校發(fā)展的軌跡，是學(xué)校獨(dú)有的記憶和真實(shí)記錄，凝聚著老一輩開拓者艱苦奮斗的足跡和精神，展示著新一代奮斗者的智慧和思想，是學(xué)校特色的物質(zhì)文化和精神文化形成的源泉，也是一座豐富的育人資源礦產(chǎn)。以筆者所在的西安科技大學(xué)為例，作為一所具有60年辦學(xué)歷史的老校，就很好地發(fā)掘了校史資源的育人功用。學(xué)校建立了校史館，對學(xué)校歷
新西部·中旬刊 2018年8期2018-11-13
- 高職院校校史館建設(shè)的探索與實(shí)踐
展期，高職院校校史館建設(shè)越來越受到重視。從高職院校校史館建設(shè)的重要意義、基本現(xiàn)狀和主要步驟等角度闡述，對柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館建設(shè)基本情況進(jìn)行分析，提出今后改進(jìn)的方向。[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；校史館建設(shè)；探索；實(shí)踐[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）30-0118-022009年至今，很多高職院校迎來了40年、50年、60年甚至更長年份的校慶，作為高職院校校慶的重要內(nèi)容之一，越來越多的高職院校都規(guī)
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn) 2018年10期2018-05-14
- 生態(tài)學(xué)視角下綠色高校校史館空間設(shè)計(jì)研究
00）引言高校校史館是高校文化建設(shè)的發(fā)展載體，主要記錄了高校的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了高校的風(fēng)格特色和精神文化。受到生態(tài)價(jià)值觀念的影響，各行各業(yè)都提倡綠色、持續(xù)的發(fā)展理念，高校校史館空間設(shè)計(jì)也應(yīng)該秉承這一理念，做好綠色高校校史館空間設(shè)計(jì)。1 生態(tài)學(xué)視角下綠色高校校史館空間設(shè)計(jì)的要點(diǎn)生態(tài)學(xué)視角下對高校校史館空間進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循可持續(xù)發(fā)展的理念。①為了保證綠色高校校史館空間設(shè)計(jì)的方案具有可實(shí)施性，在正式設(shè)計(jì)之前要求做好細(xì)致的預(yù)算工作，將所有空間設(shè)計(jì)的材料費(fèi)用、人工
建材與裝飾 2018年7期2018-02-14
- 校史館的文化功能與實(shí)現(xiàn)路徑研究
崔希君摘 要：校史館不僅記錄了一個(gè)學(xué)校多年來的歷史文化和發(fā)展經(jīng)歷，并且見證著其所獲得的各種榮譽(yù)，它作為全體師生接收和交流思想文化的重要基地，在思想文化教育上起到了無法代替的作用。然而，近年來各高校在建設(shè)校史館的過程不可避免的出現(xiàn)了很多問題，例如在創(chuàng)新上的缺陷以及對校史館內(nèi)涵建設(shè)的不足，導(dǎo)致其思想文化作用得不到完全發(fā)揮。對此，本文針對校史館的文化功能與實(shí)現(xiàn)路徑展開研究，并注重提升其創(chuàng)新性和內(nèi)涵，旨在充分體現(xiàn)其價(jià)值意義所在。關(guān)鍵詞：校史館；文化功能；實(shí)現(xiàn)路徑研
報(bào)刊薈萃（上） 2017年9期2017-09-15
- 如何實(shí)現(xiàn)高校多校區(qū)檔案管理和校史館建設(shè)的互促
實(shí)現(xiàn)檔案管理和校史館建設(shè)互促共進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。在分析北京聯(lián)合大學(xué)獨(dú)特的多校區(qū)檔案管理的利弊的基礎(chǔ)上，提出要以建城市型、應(yīng)用型高校為中心，做好檔案資源建設(shè)和服務(wù)，并以校史文化為抓手，發(fā)揮思想政治教育（以下簡稱思政教育）的功能，更好地實(shí)現(xiàn)檔案管理和校史館建設(shè)的互促。關(guān)鍵詞：多校區(qū)；檔案管理；校史館；應(yīng)用型；城市型當(dāng)前，許多高校就校史館和檔案館的一體化建設(shè)，以及檔案工作和校史館建設(shè)互補(bǔ)作用展開研究，紛紛從高校檔案的價(jià)值特征、校史館的功能定位，檔案管理工作環(huán)節(jié)、校史
北京教育·高教版 2017年8期2017-08-30
- 基于場所精神理論的校史館空間設(shè)計(jì)探討
場所精神理論的校史館空間設(shè)計(jì)探討高斯（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 武漢 430073）校史館是展示學(xué)校歷史風(fēng)貌、彰顯學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)與精神文化的場所。為更好地實(shí)現(xiàn)校史館功能，根據(jù)場所精神理論，從參觀者精神體驗(yàn)出發(fā)設(shè)計(jì)校史館場所，塑造校史館場所精神，建立校史館與參觀者的互動(dòng)關(guān)系，引發(fā)參觀者的空間認(rèn)同。場所精神 校史館 空間設(shè)計(jì)一、校史館與校史館空間設(shè)計(jì)校史館是以展示學(xué)校特定歷史時(shí)期綜合概貌為核心，采用通史陳列與專題展示的方式，面向高校及社會各界開放的展陳場所。隨著高等教育
蘭臺世界 2017年3期2017-03-12
- 校史館的德育功能及建設(shè)策略
楊婷婷+薛曉陽校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方，也是研究和編研學(xué)校歷史的機(jī)構(gòu)，具有“存史、育人、溝通、資政”的價(jià)值和功能，這和檔案館的存儲、保管和利用功能同工異曲，相得益彰。[1]作為學(xué)校的文化名片，校史館是研究學(xué)校歷史、展示學(xué)校歷史發(fā)展的場所，匯集了學(xué)校發(fā)展過程中教育教學(xué)成果、社會服務(wù)等珍貴資料。隨著歷史檔案文化逐漸被重視，校史館已經(jīng)成為構(gòu)建校園文化和弘揚(yáng)學(xué)校精神的重要窗口，更是加強(qiáng)學(xué)生道德教育的重要途徑。從教育的角度看，校史館不僅是校史展覽及校史教育的
中國德育 2016年22期2017-03-04
- 高校校史館育人功能研究
10077高校校史館育人功能研究劉朋濤*西安航空學(xué)院思政部，陜西 西安 710077校史館是各高校傳承發(fā)展歷史，展示學(xué)校辦學(xué)成就，提高學(xué)校聲望的重要平臺，體現(xiàn)了一所高校深厚的文化底蘊(yùn)。校史館在建設(shè)發(fā)展的過程中，其育人功能愈發(fā)受到重視。高校校史館育人功能主要有教育導(dǎo)向功能、教學(xué)科研功能、激勵(lì)創(chuàng)新功能、文化傳播功能。高校；校史館；育人作為一個(gè)大學(xué)的縮影，校史館真實(shí)的展現(xiàn)了高校發(fā)展的歷史樣貌，承載了高校歷史文化的傳承發(fā)展，是高校在不斷地辦學(xué)發(fā)展中形成的文化信息。
山西青年 2017年6期2017-01-30
- 獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)、原則及內(nèi)容
教育】獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)、原則及內(nèi)容汪長亮廖平（中山大學(xué)新華學(xué)院，廣東廣州510000）近年來，恰逢多數(shù)獨(dú)立學(xué)院成立十周年，為展現(xiàn)成就，很多獨(dú)立學(xué)院開始興建校史館。筆者結(jié)合參與中山大學(xué)校史館建設(shè)的感觸及多年的獨(dú)立學(xué)院工作經(jīng)驗(yàn)，闡述獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)、原則及主要內(nèi)容，提出獨(dú)立學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)和重視校史館的建設(shè)工作，充分發(fā)揮校史館在校園文化建設(shè)中的教育和導(dǎo)向功能。獨(dú)立學(xué)院；校史館；實(shí)事求是；突顯特色一、獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)獨(dú)立學(xué)院校史館中夾雜著很多母
文化學(xué)刊 2016年7期2016-10-12
- 高校校史館工作思考
3099）高校校史館工作思考陳正嬌（文山學(xué)院 黨政辦公室，云南 文山 663099）高校校史館和高校檔案館一樣，是高校文化傳承與弘揚(yáng)的基地，其容納并展示著高校發(fā)展與變遷過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校史館內(nèi)容及表現(xiàn)形式的多樣性、生動(dòng)性、原始性、直觀性、開放性等特點(diǎn)決定了其不可替代的記錄、宣傳、激勵(lì)教育、借鑒、藝術(shù)熏陶等功能。作為高校的重要宣傳窗口，校史館的投入、設(shè)計(jì)與建設(shè)、館藏內(nèi)容的豐富、辦展方式、宣傳方式、數(shù)字化建設(shè)等工作的完善是當(dāng)前高校校史館工作者和檔案工作者的重
文山學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年5期2016-03-16
- 關(guān)于高校檔案館與校史館資源整合模式的探討
于高校檔案館與校史館資源整合模式的探討陳亞利（南通大學(xué)檔案館 江蘇 南通 226019）隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校在日常的工作中形成大量的信息資源，在管理方面存在很多需要考慮的新問題，其中這些資源的管理已經(jīng)成為重點(diǎn)問題之一。高校資源很多集中在檔案館、校史館以及圖書館等部分中，關(guān)于這幾部分資源的整合已經(jīng)成為研究的熱點(diǎn)問題，本文主要分析高校檔案館和校史館資源整合模式，希望能為高校的信息資源的整合提供一些參考。高校；檔案館；校史館資源；資源整合在高校的研究中，
黑龍江史志 2015年3期2015-12-07
- 高校校史館建設(shè)問題與對策分析——以新疆師范大學(xué)校史館為例
大學(xué) 譚征高校校史館是展示學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)成就、擴(kuò)大學(xué)校社會聲望的載體和窗口，也是大學(xué)生思想素質(zhì)教育基地，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。如何利用校史館傳承學(xué)校精神，準(zhǔn)確詮釋學(xué)校辦學(xué)理念，記錄學(xué)校成就，便成了當(dāng)前各高校校史館建設(shè)的重要課題。本文通過對新疆師范大學(xué)校史館的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以期對校史館建設(shè)發(fā)展提出可借鑒的辦法。一、新疆師范大學(xué)校史館概況新疆師范大學(xué)起源于1906 年烏魯木齊師范學(xué)校，正式成立于1978 年，為新疆以及西北其他地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做
辦公室業(yè)務(wù) 2015年8期2015-11-26
- 高校校史館講解員的教育意識及培養(yǎng)對策
文/王朝紅校史館是以史實(shí)和檔案資料為依據(jù)，以圖片、文字、實(shí)物、模擬模型等為載體，展示學(xué)校歷史變遷及發(fā)展脈絡(luò)的展覽機(jī)構(gòu)。隨著高校校史館內(nèi)涵和功能建設(shè)的逐漸深入，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒、教育意識強(qiáng)的專業(yè)講解員隊(duì)伍成為提高校史館展覽質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)其教育功能的迫切需求。一、講解是校史館實(shí)現(xiàn)教育功能的一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)活動(dòng)校史館講解是以校史館館藏檔案資料為敘述對象，主要以口頭表達(dá)向參觀者進(jìn)行學(xué)校歷史回顧并使其獲得精神激勵(lì)的一項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)。從形式上講，校史館是一種相對靜止、物化的
亞太教育 2015年10期2015-06-24
- 高校校史館室內(nèi)設(shè)計(jì)分析
——以浙江工業(yè)大學(xué)校史館為例
0023)高校校史館室內(nèi)設(shè)計(jì)分析 ——以浙江工業(yè)大學(xué)校史館為例孫以棟，陳媛(浙江工業(yè)大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310023)高校校史館在塑造高校文化氛圍、傳播校園歷史文化上起著重要作用，其發(fā)展也開始得到更多重視。本文在分析了高校校史館室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)之上，以浙江工業(yè)大學(xué)校史館為例，引發(fā)了對高校校史館室內(nèi)設(shè)計(jì)的思考。室內(nèi)設(shè)計(jì);校史館;高校高校校史館從性質(zhì)上屬于收藏、研究、展陳和進(jìn)行教育活動(dòng)的場所，從本質(zhì)上屬于博物館的一種。校史館的室內(nèi)設(shè)計(jì)能夠?qū)⒏咝２煌瑫r(shí)
- 校園文化視野下的高校校史館建設(shè)
設(shè)的今天，高校校史館的職能和價(jià)值已經(jīng)不僅僅是提煉加工館藏資源，宣傳檔案編研成果，而且已經(jīng)成為高校彰顯歷史文化底蘊(yùn)、建設(shè)校園文化和加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑。1.國內(nèi)高校校史館建設(shè)概況校史工作是一所學(xué)校發(fā)展歷史的見證，近十余年來校史研究工作方興未艾。在校史研究工作逐漸成熟的今天，高校校史館的建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，受制于財(cái)力、人力和建制等諸多原因，各高校校史館建設(shè)水平參差不齊。就建設(shè)規(guī)模而言，目前國內(nèi)僅少數(shù)大型高校和重點(diǎn)高校建有較為完善的校史館，整體設(shè)計(jì)獨(dú)立性、開放
檔案與建設(shè) 2013年3期2013-08-15
- 論大學(xué)校史館建設(shè)與育人功效
0108)大學(xué)校史館是一所大學(xué)的縮影。建設(shè)好校史館，既是對辦學(xué)歷史的尊重與肯定，也可以很好地教育和激勵(lì)現(xiàn)代師生不斷傳承和創(chuàng)新學(xué)校的大學(xué)歷史文化，不斷提煉學(xué)校的精神和辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，走向世界。1.深化校史館建設(shè)1.1 深化校史館建設(shè)與校史研究深化校史館史料的收集、整理和建設(shè)是對一所學(xué)校文化成果的薈萃，同時(shí)也是尊重歷史、傳承文化、開創(chuàng)未來的絕佳載體。沒有校史研究，也就沒有脈絡(luò)清晰、主線突出、內(nèi)容豐富、意義彰顯、廣受歡迎的作為大學(xué)校園文化建設(shè)重大成果之一的校
焦作大學(xué)學(xué)報(bào) 2013年1期2013-08-15
- “記憶”工程下的高校校史館建設(shè)淺談
記憶，近幾年來校史館、校史博物館如雨后春筍般涌現(xiàn)的高校建設(shè)這一新趨勢，正是高校記憶工程建設(shè)的典型體現(xiàn)。校史館是為了展示學(xué)校發(fā)展歷程，回顧和紀(jì)念學(xué)校所走過的崢嶸歲月而建立的展廳或展館。作為學(xué)校文化識別系統(tǒng)中環(huán)境文化識別系統(tǒng)的一部分，是學(xué)校記憶的重要載體。在這一形勢驅(qū)動(dòng)下建設(shè)的諸多校史館能適應(yīng)高校發(fā)展、充分體現(xiàn)學(xué)校特色、勝任學(xué)校記憶功能的需要嗎？在深入了解了多家高校校史館的建設(shè)以及建成后期的管理和運(yùn)營狀況后，我們發(fā)現(xiàn)在教育宣傳功能的開發(fā)利用上，一些校史館表現(xiàn)不
皖西學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年4期2012-08-15
- 加強(qiáng)合并高校校史館建設(shè)的思考
——以重慶科技學(xué)院校史館建設(shè)為例
薇加強(qiáng)合并高校校史館建設(shè)的思考 ——以重慶科技學(xué)院校史館建設(shè)為例鄒薇探討合并高校的校史館建設(shè)問題,認(rèn)為校史館是展示學(xué)校歷史的重要載體，是傳承校園文化的重要方式，是對大學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地。校史館建設(shè)與檔案工作具有密不可分的關(guān)系，應(yīng)隨著檔案工作的科學(xué)化、規(guī)范化而不斷更新,提出了加強(qiáng)校史館建設(shè)的對策。合并高校；校史館建設(shè)；檔案工作近幾年，隨著合并高校增多，校史館建設(shè)也越來越受到各高校的重視。校史館建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，與高校的檔案工作有著密不可分的聯(lián)系，它
- 數(shù)字校史館建設(shè)的必要性及應(yīng)遵循的原則分析
年5月6日北大校史館建立至今陸續(xù)有不少高校建立起自己的校史館，也有些高校實(shí)現(xiàn)了校史館的網(wǎng)上再現(xiàn)，但以宣傳大學(xué)精神和大學(xué)理念為源頭的多數(shù)校史館卻以靜態(tài)呈現(xiàn)，不能真正體現(xiàn)大學(xué)精神和大學(xué)理念的演化進(jìn)程。本文從數(shù)字校史館建設(shè)的必要性及應(yīng)遵循的原則談?wù)勛约旱目捶ā? 數(shù)字校史館建設(shè)的必要性1.1 充分展示高校的歷史文化底蘊(yùn)校史是隨著高校的發(fā)展而逐漸積累起來的，悠久的校史，需要展示的內(nèi)容很多，但校史館場地畢竟有限，不能充分展示大學(xué)文化的豐厚底蘊(yùn)。數(shù)字校史館可把校史展覽
科技視界 2012年32期2012-08-15
- 淺談新時(shí)期加強(qiáng)高校校史館建設(shè)的重要意義
新時(shí)期加強(qiáng)高校校史館建設(shè)的重要意義童曉風(fēng)（浙江海洋學(xué)院綜合檔案室，浙江 舟山 316000）校史館是充分展示高校辦學(xué)成就、發(fā)展歷程和擴(kuò)大高校社會聲望的重要窗口，是高校精神文明建設(shè)的重要組成部分。本文主要論述高校校史館在高校檔案管理、高校教學(xué)科研、高校校園文化建設(shè)三方面所發(fā)揮的作用。高等學(xué)校;校史館;建設(shè)校史館作為學(xué)校文化識別系統(tǒng)中環(huán)境文化識別系統(tǒng)的一部分，是為了展示學(xué)校發(fā)展歷程，回顧和紀(jì)念學(xué)校所走過的崢嶸歲月而建立的展廳或展館。它是展示高校人才培養(yǎng)、師資隊(duì)
- 網(wǎng)絡(luò)校史館建立的意義及要點(diǎn)
源為一身的高校校史館，走向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化將成為歷史的必然。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)被人們廣泛利用的新型時(shí)代，它的建立意義深遠(yuǎn)：一、網(wǎng)絡(luò)校史館建立的意義1.隨時(shí)隨地參觀利用，節(jié)省參觀者的大量時(shí)間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的校史館，參觀者不受時(shí)間的限制及時(shí)獲取多樣的信息資源。在時(shí)間安排上具有靈活性。對于校友來說，就更加便利，隨時(shí)了解自己母校的變化，抒發(fā)對母校的情懷。2.網(wǎng)絡(luò)化的校史館內(nèi)容更加豐富數(shù)字校史館具有“海量存儲”的功能，用計(jì)算機(jī)生成的“電子文件”存儲介質(zhì)密度大[
黑龍江史志 2010年1期2010-08-15
- 關(guān)于高校校史館建設(shè)現(xiàn)狀的研究
來看,對于高校校史館的系統(tǒng)性理論研究還未見到。近幾年,在一些文章雜志中談到高校檔案館時(shí)有提到校史館的建設(shè),但也只是從高校校史館建設(shè)的必要性方面作一些簡單論述,對于校史館的建設(shè)方面也未作深入研究。雖然目前國內(nèi)對于校史館的研究比較少見,但是對于校史的研究工作逐漸成熟。所謂“盛世修史”,校史工作是一所學(xué)校發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,全國高校校史研究蔚然成風(fēng)也是近十幾年的事。在校史工作逐漸成熟的今天,校史館的建設(shè)才應(yīng)運(yùn)而生,它是校史研究和發(fā)展的有利工具,所以在對校史館的
山西建筑 2010年17期2010-08-15