汪長(zhǎng)亮　廖　平

（中山大學(xué)新華學(xué)院，廣東　廣州　510000）

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【文化與教育】

獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)、原則及內(nèi)容

汪長(zhǎng)亮廖平

（中山大學(xué)新華學(xué)院，廣東廣州510000）

近年來(lái)，恰逢多數(shù)獨(dú)立學(xué)院成立十周年，為展現(xiàn)成就，很多獨(dú)立學(xué)院開(kāi)始興建校史館。筆者結(jié)合參與中山大學(xué)校史館建設(shè)的感觸及多年的獨(dú)立學(xué)院工作經(jīng)驗(yàn)，闡述獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)、原則及主要內(nèi)容，提出獨(dú)立學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)和重視校史館的建設(shè)工作，充分發(fā)揮校史館在校園文化建設(shè)中的教育和導(dǎo)向功能。

獨(dú)立學(xué)院；校史館；實(shí)事求是；突顯特色

一、獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的特點(diǎn)

獨(dú)立學(xué)院校史館中夾雜著很多母體學(xué)校元素，在校史館建設(shè)過(guò)程中，從文字材料到館室的設(shè)計(jì)風(fēng)格、布局等，都或多或少會(huì)有母體學(xué)校的痕跡。獨(dú)立學(xué)院是在母體學(xué)校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它的孕育、形成和發(fā)展與母體學(xué)校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。獨(dú)立學(xué)院發(fā)展時(shí)間尚短，文化積淀時(shí)間短，與普通高校幾十年甚至上百年的發(fā)展歷史無(wú)法相比，因此在興建校史館時(shí)，獨(dú)立學(xué)院一定會(huì)將母體學(xué)校的發(fā)展歷史作為自身歷史的一個(gè)重要宣傳內(nèi)容，與母體學(xué)校緊密聯(lián)系在一起，體現(xiàn)自身厚重的歷史。

二、獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的原則

第一，校史館的建設(shè)必須本著尊重歷史、實(shí)事求是的原則。獨(dú)立學(xué)院由于辦學(xué)時(shí)間較短、師資不足等，相比普通院校，其在校史館建設(shè)過(guò)程中更有可能會(huì)出現(xiàn)夸大校史、與史實(shí)不符的情況，如故意夸大學(xué)院的發(fā)展成就、過(guò)于對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)歌功頌德、拉長(zhǎng)校史的發(fā)展時(shí)間、沒(méi)有及時(shí)更新相關(guān)數(shù)據(jù)等。校史館的建設(shè)應(yīng)建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，以真實(shí)可靠的檔案材料為基礎(chǔ)，通過(guò)搜集大量的校史信息進(jìn)行科學(xué)總結(jié)和評(píng)論，描繪歷史原貌，再現(xiàn)過(guò)去。［1］

第二，個(gè)性化的陳列和突顯本校特色是獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)所需注意的基本原則。出于辦學(xué)背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)條件等的不同，各獨(dú)立學(xué)院也有自身的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神，如華南理工大學(xué)廣州學(xué)院，致力于直接面向廣東汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才，這在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中非常有特色，因而在校史展中加大對(duì)汽車(chē)工程相關(guān)專業(yè)的宣傳力度，除了在文字材料中重點(diǎn)描述，還可以展示汽車(chē)模型，以及智能汽車(chē)大賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽等的獲獎(jiǎng)證書(shū)。中山大學(xué)新華學(xué)院則可以突顯自身艱辛的辦學(xué)經(jīng)歷、橫跨莞穗的區(qū)位優(yōu)勢(shì)以及極具特色的護(hù)理學(xué)專業(yè)。

三、獨(dú)立學(xué)院校史館建設(shè)的主要內(nèi)容

校史館建設(shè)的內(nèi)容包括展廳設(shè)計(jì)、文字材料、圖片等，其中最難和最重要的部分是文字材料的編寫(xiě)。盡管各獨(dú)立學(xué)院校史館的具體內(nèi)容有諸多不同，但文字材料的大體框架和內(nèi)容卻較為類似，見(jiàn)表1。

表1　校史館建設(shè)的內(nèi)容

四、結(jié)語(yǔ)

國(guó)史以鑒，校史明志。校史館是學(xué)院展示本校面貌、發(fā)展成就和體現(xiàn)特色的重要窗口。獨(dú)立學(xué)院正處于發(fā)展期，本身的校園文化建設(shè)就很滯后，而校園文化建設(shè)又關(guān)系到高等教育改革的發(fā)展、關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育及大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。［3］不可否認(rèn)，校園文化建設(shè)與校史館緊密相連、相輔相成，因此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)和重視校史館的建設(shè)工作，把校園文化建設(shè)放在一個(gè)重要的戰(zhàn)略位置，提供經(jīng)費(fèi)和政策支持，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理，確立和完善相關(guān)的規(guī)章制度，從而充分發(fā)揮校史館在校園文化建設(shè)中的教育和導(dǎo)向功能。

［1］陳寧寧．高校校史編撰創(chuàng)新芻議［J］．檔案學(xué)研究，2004，（2）：7．

［2］許為民．獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展與運(yùn)行研究［M］．杭州：浙江大學(xué)出版社，2008．136．

［3］教育部思想政治工作司．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要文獻(xiàn)選編（1978－2008）［M］．北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008．264．

【責(zé)任編輯：王 崇】

G271；G647

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1673－7725（2016）07－0114－02

2016－05－05

汪長(zhǎng)亮（1987－），男，安徽安慶人，助教，主要從事中國(guó)古代史和思想政治教育研究。