移動(dòng)端
- 移動(dòng)端進(jìn)入教學(xué)思析
教學(xué)資源，借助移動(dòng)端布置預(yù)習(xí)任務(wù)并導(dǎo)入新課，最后要重視利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力并進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，打造高效數(shù)學(xué)課堂，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力?！碴P(guān)鍵詞〕? 信息技術(shù)；移動(dòng)端；教學(xué)〔中圖分類號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? ? （2024）? 04? ? 121-123隨著教育信息化的發(fā)展，最新的小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)信息化教學(xué)提出了更高的要求，指出教師應(yīng)借助信息技術(shù)構(gòu)建
小學(xué)科學(xué) 2024年4期2024-01-15
- 我國(guó)農(nóng)林類高水平論文及期刊網(wǎng)絡(luò)可見(jiàn)性研究
合其在PC端和移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析農(nóng)林科技期刊網(wǎng)絡(luò)傳播可見(jiàn)性現(xiàn)狀，探索提升論文及期刊可見(jiàn)性的發(fā)展策略。調(diào)查結(jié)果顯示：農(nóng)林科技期刊在PC端以數(shù)據(jù)庫(kù)、OA網(wǎng)站、搜索引擎為主要傳播平臺(tái)；在移動(dòng)端以微信公眾號(hào)為主要傳播平臺(tái)；在學(xué)習(xí)通、微博、抖音、喜馬拉雅等平臺(tái)傳播式微。農(nóng)林科技期刊對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)與破圈傳播的忽視，削弱了其利用網(wǎng)絡(luò)傳播渠道提升期刊媒體可見(jiàn)性的能力，繼而難以實(shí)現(xiàn)良好的傳播效果，存在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之間缺少聯(lián)系、富媒體內(nèi)容制作存在欠缺、功能設(shè)置不完善等
藝術(shù)科技 2023年9期2023-06-25
- 移動(dòng)端編輯業(yè)務(wù)中的信息價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)沖突及監(jiān)管構(gòu)架
偉【摘 要】在移動(dòng)端平臺(tái)，傳播者、媒介平臺(tái)與受眾有著不同的價(jià)值選擇，傳播者和移動(dòng)端平臺(tái)在其編輯業(yè)務(wù)中“把關(guān)人”的特質(zhì)隱蔽性越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)移動(dòng)端平臺(tái)的推送算法及由推送算法編輯的推送信息應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管。而監(jiān)管規(guī)則應(yīng)法治化、規(guī)則化、數(shù)量化、期限化，規(guī)避因監(jiān)管而產(chǎn)生灰色地帶?！娟P(guān)鍵詞】移動(dòng)端；編輯業(yè)務(wù)；信息價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；沖突；監(jiān)管隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日新月異，人類已經(jīng)進(jìn)入信息爆炸時(shí)代。同時(shí)，信息的傳播價(jià)值也面臨著不同主體的選擇，而傳播環(huán)節(jié)的不同主體，在海量的信息中，其價(jià)值選擇和
新聞潮 2023年3期2023-06-15
- 空間云錨點(diǎn)在博物館移動(dòng)端信息導(dǎo)覽中的應(yīng)用研究
館 信息導(dǎo)覽 移動(dòng)端 空間云錨點(diǎn) 混合現(xiàn)實(shí)（MR）一、博物館信息導(dǎo)覽的模式與現(xiàn)狀博物館是保護(hù)和傳承人類文明、歷史文化信息的重要場(chǎng)所，是回顧歷史、承接未來(lái)的橋梁。隨著時(shí)代發(fā)展和數(shù)字技術(shù)的興起，博物館的功能逐漸向重視展示、傳播、教育的外部功能發(fā)生轉(zhuǎn)變。順應(yīng)國(guó)家建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)理念的推進(jìn)和社會(huì)美育觀念的健全風(fēng)氣，博物館作為大眾媒介，還承擔(dān)著傳遞文化信息、培養(yǎng)文化習(xí)慣、樹(shù)立文化自信的社會(huì)責(zé)任，面向大眾的“社會(huì)服務(wù)”開(kāi)始融入到了博物館的職能中。在博物館和觀眾之間構(gòu)建良好
設(shè)計(jì) 2023年3期2023-03-08
- 基于媒介融合背景下移動(dòng)端新聞個(gè)性化發(fā)展的研究
詞：媒介融合;移動(dòng)端;新聞個(gè)性化媒介融合時(shí)代下，依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，用戶在獲取新聞信息時(shí)，變得更加全面和準(zhǔn)確，用戶甚至能夠快速、精準(zhǔn)地找到所需要的信息，極大地提高了信息搜索效率和應(yīng)用質(zhì)量。多元化新聞報(bào)道形式打破了新聞內(nèi)容和新聞問(wèn)題的固有限制，為閱讀者提供新的視覺(jué)審美效果和良好的閱讀效果。在傳播形式、傳播主體的改變之下，新聞發(fā)展方向逐漸鮮明。文體、形式、內(nèi)容形成具體關(guān)聯(lián)，突出新聞核心，打造新聞宣傳強(qiáng)勁引擎。移動(dòng)端新聞個(gè)性化發(fā)展現(xiàn)狀傳統(tǒng)新聞媒體發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)代意
記者觀察·下旬刊 2022年3期2022-07-06
- 基于移動(dòng)端的智慧成人高等教育平臺(tái)設(shè)計(jì)研究
：如何采用基于移動(dòng)端的智慧成人高等教育平臺(tái)提高成人高等教育效率和質(zhì)量是文章研究的重點(diǎn)優(yōu)化教學(xué)方式、方法則是該平臺(tái)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)文章對(duì)智慧成人高等教育的特點(diǎn)進(jìn)行了研究介紹了智慧教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的指標(biāo)規(guī)范有助于進(jìn)行智慧數(shù)字教育資源庫(kù)建設(shè)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)采用學(xué)習(xí)者畫(huà)像、教師畫(huà)像、班主任畫(huà)像、班級(jí)畫(huà)像的手段指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)可完成移動(dòng)端教學(xué)模塊分析。關(guān)鍵詞：成人高等教育;學(xué)習(xí)者畫(huà)像;移動(dòng)端;智慧中圖法分類號(hào)：TP399文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AResearch on de
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2022年11期2022-07-05
- 淺析新媒體時(shí)代傳統(tǒng)媒體如何轉(zhuǎn)型
統(tǒng)媒體、轉(zhuǎn)型、移動(dòng)端、融合1傳統(tǒng)媒體與新媒體各自的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期積累的品牌影響力、公信力和權(quán)威性的優(yōu)勢(shì)是新媒體無(wú)法比擬的，這也是傳統(tǒng)媒體的核心資源;其次，傳統(tǒng)媒體的國(guó)資背景也使得傳統(tǒng)媒體可以涉及和參與的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的范圍更加廣闊;再次，傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容采編方面具有顯著的人才優(yōu)勢(shì)。但是受限于信息承載量不足、內(nèi)容形式單調(diào)、即時(shí)性差等問(wèn)題，普遍面臨發(fā)展上的瓶頸。新媒體則體現(xiàn)在 “新”字上，依靠移動(dòng)傳播平臺(tái)，具有容量大、延展性強(qiáng)、形式多樣、個(gè)性化、互動(dòng)性等特點(diǎn);
中原商報(bào)·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 基于Android的電子書(shū)包App
統(tǒng);教育應(yīng)用;移動(dòng)端;電子教材中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2022）21-0084-03開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：1 市場(chǎng)狀況與開(kāi)發(fā)問(wèn)題自2007年，蘋果推出第一款iPhone，開(kāi)創(chuàng)了移動(dòng)計(jì)算的新時(shí)代。2007年11月5日，Android1.0版本隨之發(fā)布。Android經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，在用戶數(shù)量方面已一步步打敗Windows Phone、iOS等移動(dòng)端操作系統(tǒng)，成為互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上最大份額的移
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年21期2022-05-30
- 立體主義風(fēng)格融入移動(dòng)端界面的設(shè)計(jì)研究
信息融合時(shí)代，移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與科技交叉的新興設(shè)計(jì)領(lǐng)域。文章闡釋立體主義融入移動(dòng)端界面的設(shè)計(jì)影響、設(shè)計(jì)內(nèi)涵與設(shè)計(jì)特點(diǎn)，旨在為移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)提供更多設(shè)計(jì)策略，推動(dòng)移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：立體主義;移動(dòng)端;界面設(shè)計(jì);扁平化中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）02-0-030 引言立體主義起源于1907年的法國(guó)，其代表人物有巴勃羅·畢加索、喬治·布拉克，立體主義的表現(xiàn)手法強(qiáng)調(diào)多角度地描述畫(huà)面內(nèi)
藝術(shù)科技 2022年2期2022-05-26
- 移動(dòng)端育兒社群少兒家庭閱讀書(shū)單
重道遠(yuǎn)。在手機(jī)移動(dòng)端快速發(fā)展的時(shí)代背景下，少兒書(shū)單的推薦途徑更加多樣化，除了傳統(tǒng)意義上的教育專家外，一些活躍于各育兒社群的意見(jiàn)領(lǐng)袖也參與到少兒書(shū)單活動(dòng)中來(lái)。移動(dòng)端育兒社群少兒書(shū)單表現(xiàn)出兩大特征：一是超越了經(jīng)濟(jì)利益，二是從私人領(lǐng)域過(guò)渡到了公共領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端 育兒社群 書(shū)單 意見(jiàn)領(lǐng)袖 公共領(lǐng)域少兒圖書(shū)，又稱童書(shū)，其讀者對(duì)象作為未成年人，在七歲之前以家庭親子閱讀為主，七歲之后逐步轉(zhuǎn)換為以自主閱讀為主。在孩子有能力自主閱讀后，家長(zhǎng)較少介入或完全不介入。需要明
新閱讀 2022年1期2022-01-19
- 媒體融合發(fā)展中移動(dòng)端音頻欄目的經(jīng)驗(yàn)與思考
了4次改版，在移動(dòng)端音頻新聞欄目運(yùn)營(yíng)方面進(jìn)行了積極探索，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，在欄目設(shè)置、組稿選稿、文案編輯、界面設(shè)計(jì)、特別活動(dòng)策劃等形成了一整套方式方法。【關(guān)鍵詞】媒體融合;移動(dòng)端;新聞;廣播;音頻中圖分類號(hào)：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.18.091中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第46次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年18期2021-12-19
- 基于微信小程序的公益服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
臺(tái);信息整理;移動(dòng)端引言微信小程序是一種全新的連接用戶與服務(wù)的方式，它是附屬于微信 App 的功能，可直接在微信上測(cè)試和運(yùn)行，具有無(wú)需安裝卸載、即開(kāi)即用的特點(diǎn)。騰訊官方為開(kāi)發(fā)者提供了微信開(kāi)發(fā)者工具，用于小程序普通開(kāi)發(fā)和云開(kāi)發(fā)，其中，云開(kāi)發(fā)無(wú)需搭建服務(wù)器，使用平臺(tái)提供的應(yīng)用程序接口（API）即可開(kāi)發(fā)核心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)小程序的快速上線和迭代。特殊兒童是指與正常兒童在智力、感官、情緒、肢體、行為或語(yǔ)言等方面與正常兒童有顯著差異的各類兒童。在2011年中山大學(xué)和廣州殘
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年31期2021-12-03
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下移動(dòng)端教務(wù)管理系統(tǒng)模塊功能設(shè)計(jì)分析
因此迫切需要對(duì)移動(dòng)端高校教務(wù)管理系統(tǒng)模塊進(jìn)行現(xiàn)代化高校教務(wù)管理，本文將試探討如何將教務(wù)管理系統(tǒng)與移動(dòng)設(shè)備有機(jī)結(jié)合，在移動(dòng)端架設(shè)教務(wù)管理系統(tǒng)模塊以滿足信息化高校教務(wù)管理。關(guān)鍵詞：教務(wù)管理;移動(dòng)端;模塊設(shè)計(jì)在高校管理中，教務(wù)管理一直以來(lái)都是最重要的部分，教務(wù)管理的模式直接影響著教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)環(huán)境是否良好、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍是否良好等，都是教務(wù)管理職能與成果的重要體現(xiàn)。故信息化教務(wù)管理是很有必要的，必須搭建一個(gè)科學(xué)合理的教務(wù)管理信息平臺(tái)，從而為教師提供平臺(tái)方便工作，學(xué)
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 移動(dòng)端商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中動(dòng)態(tài)圖形傳播特性研究
李琢玉關(guān)鍵詞：移動(dòng)端 商業(yè)廣告設(shè)計(jì) 動(dòng)態(tài)圖形 傳播特性 動(dòng)態(tài)表現(xiàn)引言5G時(shí)代的到來(lái)，移動(dòng)通信、互聯(lián)網(wǎng)社交媒體等新興媒介的飛速發(fā)展，商業(yè)廣告有了更多的投放渠道和設(shè)計(jì)空間。傳統(tǒng)紙媒、電視廣告更新迭代效率低，收益難以評(píng)估，難以適用于新時(shí)代下商業(yè)模式。手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備已然成為當(dāng)代人的第一信息終端，不僅如此，移動(dòng)端商業(yè)廣告也因其用戶群體基數(shù)大、周期靈活、費(fèi)用低、投放內(nèi)容垂直等特點(diǎn)成為商業(yè)廣告主流的傳播形式。同時(shí)移動(dòng)端的媒介特點(diǎn)使廣告在呈現(xiàn)方式上擁有了多維技術(shù)
設(shè)計(jì) 2021年21期2021-11-20
- 基于移動(dòng)端的混合教學(xué)模式在《無(wú)人機(jī)航空概論》中的應(yīng)用
特點(diǎn)提出了基于移動(dòng)端的混合教學(xué)模式在該課程中的應(yīng)用，接著詳細(xì)講述了基于移動(dòng)端的混合教學(xué)模式在《無(wú)人機(jī)航空概論》中的應(yīng)用，包括準(zhǔn)備階段、課前預(yù)習(xí)階段、課程學(xué)習(xí)階段和課后鞏固階段，最后針對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)軟件提出了增加鎖屏功能、增加定位功能、開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)課程、豐富資源的改革措施。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;混合教學(xué)模式;應(yīng)用一、基于移動(dòng)端的混合教學(xué)模式在《無(wú)人機(jī)航空概論》課程中的應(yīng)用基于移動(dòng)端的混合教學(xué)模式的實(shí)施需要借助教學(xué)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，本文主要使用的教學(xué)軟件是由超星公司制作的一款移
下一代 2021年5期2021-09-30
- 移動(dòng)端在大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
如人意。目前，移動(dòng)端廣泛地應(yīng)用于年輕人的日常生活中，極受年輕人的歡迎。移動(dòng)端在改善大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀方面也極具優(yōu)勢(shì)，基于移動(dòng)端的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)模式能夠彌補(bǔ)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)的不足，改變大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而提高大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的效率，更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué) 教學(xué)模式對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)而言，語(yǔ)法是培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)句意思的關(guān)鍵技能，能夠真實(shí)體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)綜合能力的運(yùn)用情況。然而在新課改的不斷發(fā)展過(guò)
教學(xué)博覽 2021年6期2021-09-10
- 移動(dòng)端導(dǎo)航中的微交互設(shè)計(jì)研究
境日益復(fù)雜化，移動(dòng)端導(dǎo)航也呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的趨勢(shì)。本文通過(guò)文獻(xiàn)研究法及案例對(duì)比分析法對(duì)移動(dòng)端導(dǎo)航中的微交互特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了系統(tǒng)研究。首先，歸納了移動(dòng)端導(dǎo)航微交互的主要類型及特點(diǎn) ;其次，結(jié)合用戶體驗(yàn)的原理對(duì)移動(dòng)端導(dǎo)航中的微交互設(shè)計(jì)功能與特征進(jìn)行了分析 ;最后，在前期研究基礎(chǔ)上提出了移動(dòng)端導(dǎo)航中的微交互設(shè)計(jì)策略。通過(guò)本文的研究，以期為移動(dòng)端導(dǎo)航中的微交互設(shè)計(jì)提供有利的理論指導(dǎo)。關(guān)鍵詞 ：移動(dòng)端 ;導(dǎo)航 ;微交互 ;設(shè)計(jì) ;策略中圖分類號(hào) ：TB37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)
工業(yè)設(shè)計(jì) 2021年7期2021-08-14
- 基于一卡通移動(dòng)端的電控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
計(jì)了基于一卡通移動(dòng)端的電控系統(tǒng)，本系統(tǒng)利用SQLServer建立數(shù)據(jù)中間庫(kù)，解決了一卡通系統(tǒng)與電控系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)通信問(wèn)題，再利用HTML5開(kāi)發(fā)語(yǔ)音設(shè)計(jì)了一卡通移動(dòng)端電控系統(tǒng)微應(yīng)用。系統(tǒng)上線后，管理人員工作量顯著降低，增加了一卡通系統(tǒng)的黏合度?！娟P(guān)鍵詞】? ? 一卡通? ? 電控管理? ? 移動(dòng)端? ? HTML5? ? SQLServer? ? 微應(yīng)用引言：一卡通的就餐、洗衣、門禁、考勤、繳費(fèi)等功能已實(shí)現(xiàn)普遍使用[1-3]，但對(duì)于電控管理方面，部分只能做到電
中國(guó)新通信 2021年10期2021-08-09
- 基于移動(dòng)端智能家電控制系統(tǒng)研究
管理，對(duì)此，在移動(dòng)端基礎(chǔ)上統(tǒng)一制定多項(xiàng)智能家電控制系統(tǒng)極為關(guān)鍵，只有將此種系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，才可以達(dá)到對(duì)智能化家電控制的目的。文章主要分析了智能小家電產(chǎn)品及其功能整合現(xiàn)狀，探究了小家電產(chǎn)品功能取舍的意義，結(jié)合實(shí)際情況提出了智能小家電功能整合合理性設(shè)計(jì)的策略。[關(guān)鍵詞]移動(dòng)端;智能家電;控制設(shè)備[中圖分類號(hào)]TM925;TP273 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]2095–6487（2021）05–0–02Research on Intelligent Ho
今日自動(dòng)化 2021年5期2021-07-28
- 基于“SPOC+移動(dòng)端”在線上教學(xué)中的探索
用“SPOC+移動(dòng)端”相結(jié)合的在線教育教學(xué)模式，適應(yīng)大規(guī)模線上教學(xué)的需要，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)同步與異步混合教學(xué)的交叉開(kāi)展。教師與學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)則，以課程任務(wù)點(diǎn)為主線，以環(huán)形教學(xué)模型開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃，實(shí)踐證明在保證教學(xué)進(jìn)度和效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)方面，有一定的成效。期望在不斷的教學(xué)實(shí)踐和研究中，形成一套系統(tǒng)的科學(xué)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：線上教學(xué);SPOC;移動(dòng)端在大規(guī)模、成建制開(kāi)展在線教育教學(xué)，對(duì)運(yùn)用信息化手段推進(jìn)教育教學(xué)改革具有重大意義。扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)資源
科學(xué)與財(cái)富 2021年31期2021-03-08
- 移動(dòng)端交互式廣告中的微交互設(shè)計(jì)研究
易怡芳關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;交互式廣告;微交互設(shè)計(jì)1 移動(dòng)端交互式廣告概述隨著以智能手機(jī)為主的移動(dòng)端設(shè)備的普及，數(shù)字時(shí)代廣告投放的戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)始逐漸向移動(dòng)端設(shè)備轉(zhuǎn)移。在數(shù)字產(chǎn)品更新迭代的浪潮下，移動(dòng)端廣告也在不斷地變換著形態(tài)，活躍于H5 網(wǎng)頁(yè)與各種移動(dòng)端APP 中。移動(dòng)端交互式廣告就是這些形態(tài)中的一種，為廣告用戶帶來(lái)了全新的信息傳播體驗(yàn)。觀眾能夠用行為影響廣告，這使得他們的注意力在上面停留的時(shí)間更久，對(duì)于廣告印象更深刻;交互式操作引入更開(kāi)放的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，更容易制造話題，
工業(yè)設(shè)計(jì) 2021年1期2021-02-22
- 移動(dòng)端手機(jī)應(yīng)用中UI動(dòng)效設(shè)計(jì)探究
要對(duì)UI動(dòng)效在移動(dòng)端手機(jī)應(yīng)用中的運(yùn)用進(jìn)行研究，在概念、作用、分類以及特性幾個(gè)方面對(duì)UI動(dòng)效進(jìn)行了分析，更加全面的剖析適用于手機(jī)應(yīng)用程序的動(dòng)效設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：UI動(dòng)效;應(yīng)用程序;移動(dòng)端1、UI動(dòng)效的概念隨著技術(shù)革新，用戶對(duì)于產(chǎn)品細(xì)節(jié)的感知度和挑剔程度正在日益劇增，越來(lái)越多的產(chǎn)品都在嘗試通過(guò)不同的手段來(lái)打造產(chǎn)品的差異化，而動(dòng)效設(shè)計(jì)作為近年來(lái)大火的設(shè)計(jì)趨勢(shì)之一也被越來(lái)越多的產(chǎn)品所青睞。UI動(dòng)效日漸從“錦上添花”慢慢變成“必不可少”的優(yōu)秀產(chǎn)品的構(gòu)成元素。動(dòng)效源于國(guó)外
文學(xué)天地 2021年12期2021-01-21
- 基于移動(dòng)端的高校智慧校園信息建設(shè)分析
為例，闡述基于移動(dòng)端的高校智慧校園信息建設(shè)要點(diǎn)，為高校建設(shè)智慧校園提供理論及實(shí)踐幫助。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;高校;智慧校園前 言高校智慧校園是指應(yīng)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、5G等技術(shù)，掌握高校的環(huán)境，智能識(shí)別高校師生的工作、學(xué)習(xí)與互動(dòng)場(chǎng)景，為其提供便利服務(wù)，可提高教學(xué)與管理水平。高校智慧校園的功能實(shí)現(xiàn)需信息平臺(tái)的支持，常用的信息平臺(tái)包括移動(dòng)端與PC端，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，移動(dòng)端平臺(tái)的適用性更強(qiáng)。一、高校智慧校園信息建設(shè)的不足信息技術(shù)與教育領(lǐng)域的融合不斷深入，
西部論叢 2020年16期2020-12-23
- 基于移動(dòng)端的涉農(nóng)技能培訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用
平。[關(guān)鍵詞]移動(dòng)端;涉農(nóng)技能;培訓(xùn)平臺(tái)[中圖分類號(hào)] TP391.6[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A在我國(guó)信息化大發(fā)展和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展需要更多高水平的涉農(nóng)人才。培養(yǎng)一大批“三農(nóng)”人才，是我們當(dāng)前實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要任務(wù)。通過(guò)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，難以在短時(shí)間內(nèi)滿足我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的需要，再者傳統(tǒng)培養(yǎng)模式培養(yǎng)出的人才能否在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中起到實(shí)際的效果，也是有待考量。如果能夠立足于我國(guó)現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)農(nóng)村的實(shí)際，以現(xiàn)有的涉農(nóng)從業(yè)人員為對(duì)象，采用信
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技 2020年18期2020-12-16
- 關(guān)于構(gòu)建“融媒體生態(tài)”的思考
生態(tài)。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;互聯(lián)網(wǎng);融媒體;新聞;黨建一、網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的四個(gè)階段和中國(guó)石油報(bào)社的坐標(biāo)網(wǎng)絡(luò)媒體有四種模式，也是發(fā)展的四個(gè)階段：“做產(chǎn)品”“做渠道”“做平臺(tái)”“做生態(tài)”?！爱a(chǎn)品、渠道、平臺(tái)、生態(tài)”的關(guān)系，就是“點(diǎn)、線、面、立方體”的關(guān)系。其中“做產(chǎn)品”“做渠道”是互聯(lián)網(wǎng)上半場(chǎng)的主要模式，“做平臺(tái)”“做生態(tài)”是互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的主要模式。目前多數(shù)網(wǎng)絡(luò)媒體正是第三階段“做平臺(tái)”向第四階段“做生態(tài)”轉(zhuǎn)型期，而報(bào)社所處的是第二階段“做渠道”向第三階段“做平臺(tái)”轉(zhuǎn)
記者觀察·中旬刊 2020年11期2020-12-14
- 基于Android的能耗綜合分析App的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
Android移動(dòng)端設(shè)計(jì)的一款移動(dòng)應(yīng)用，通過(guò)對(duì)能耗的各時(shí)間段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采取云端存儲(chǔ)手段及時(shí)采集能耗數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)能耗的在線監(jiān)測(cè)和產(chǎn)銷分析，判斷能耗是否超標(biāo)，從而達(dá)到節(jié)能的目的。關(guān)鍵詞：能耗;移動(dòng)端;云存儲(chǔ);監(jiān)測(cè)中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）29-0075-031 項(xiàng)目背景在移動(dòng)端逐步替代PC端的今天，逐漸顯現(xiàn)出移動(dòng)端的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榇四芎谋O(jiān)測(cè)軟件在企業(yè)中有著廣闊的市場(chǎng)前景，可以作為長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，所以，開(kāi)發(fā)一款
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年29期2020-12-01
- 移動(dòng)端學(xué)習(xí)環(huán)境下TCP/IP路由交換技術(shù)混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
要：文章基于移動(dòng)端和翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高職TCP/IP路由交換技術(shù)課程進(jìn)行混合式教學(xué)研究，通過(guò)混合式教學(xué)模式下碎片化課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)、“導(dǎo)、教、學(xué)、做、評(píng)”一體化教學(xué)模式的設(shè)計(jì)以及自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)，有效開(kāi)展課程混合式教學(xué)的實(shí)踐。實(shí)踐表明，基于移動(dòng)端的混合式教學(xué)能夠有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新性，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)效果明顯。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;混合式學(xué)習(xí);碎片化課程內(nèi)容;自主學(xué)習(xí)任務(wù)單中圖分類號(hào)：G712;TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2020-0
教師·中 2020年9期2020-11-20
- 淺論新媒體時(shí)代新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)
鍵詞]新媒體;移動(dòng)端;媒介素養(yǎng)一、新媒體給新聞編輯帶來(lái)的變化（一）新聞傳播主導(dǎo)權(quán)的改變?cè)谶^(guò)去的傳統(tǒng)媒體時(shí)期，新聞內(nèi)容的傳播往往依靠的是新聞編輯個(gè)人的“功底”，即對(duì)搜集到的各類信息進(jìn)行二次挑選、整合、編輯加工與發(fā)布，而讀者只有被動(dòng)的接受，新聞編輯及背后所代表的媒體在這種形勢(shì)下變成了新聞內(nèi)容和傳播途徑的實(shí)際控制者，對(duì)于各類新聞傳播具有主導(dǎo)地位。而在新媒體（移動(dòng)端）時(shí)代中，傳播媒介（個(gè)人電腦、手機(jī)）和傳播方式（網(wǎng)絡(luò)等）增加，可接收的信息成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，讀者可以對(duì)
新聞傳播 2020年14期2020-11-06
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的區(qū)域房?jī)r(jià)與就業(yè)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
數(shù)據(jù)并分析，在移動(dòng)端設(shè)備將各地區(qū)的房?jī)r(jià)、房租、工資等信息用不同類型的方式分析并展示它們之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)技術(shù);MapReduce;ECharts;移動(dòng)端中圖分類號(hào)：TP311 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）25-0089-03Abstract： Nowadays， there are a large number of housing search and recruitment systems， but ther
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年25期2020-11-02
- 移動(dòng)端消費(fèi)信貸模式探討
解決資金問(wèn)題。移動(dòng)端網(wǎng)貸產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)在市場(chǎng)上，伴隨著行業(yè)的發(fā)展，也出現(xiàn)了各種問(wèn)題。本文結(jié)合作者從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，力求探索行之有效的運(yùn)營(yíng)模式，同時(shí)總結(jié)其面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，并提出后續(xù)展望。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;網(wǎng)絡(luò)信貸;運(yùn)營(yíng)模式;資金流;業(yè)務(wù)流中圖分類號(hào)：F063??文獻(xiàn)識(shí)別碼：A??文章編號(hào)：2096-3157（2020）01-0148-02近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)小額貸款（以下簡(jiǎn)稱“小貸”）市場(chǎng)火熱，伴隨網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展，移動(dòng)端產(chǎn)品在應(yīng)用市場(chǎng)上更是層出不窮。這也要?dú)w因于個(gè)人消費(fèi)金
全國(guó)流通經(jīng)濟(jì) 2020年1期2020-10-21
- 面向移動(dòng)端的電機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)與故障診斷系統(tǒng)
計(jì)并實(shí)現(xiàn)了面向移動(dòng)端的電機(jī)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)與故障診斷系統(tǒng)。系統(tǒng)的感知層采集電機(jī)運(yùn)行的狀態(tài)數(shù)據(jù)，傳輸層實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸與云端存儲(chǔ)，最后在移動(dòng)端展示電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)對(duì)電機(jī)運(yùn)行過(guò)程的遠(yuǎn)程、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。通過(guò)比較基于遺傳算法的支持向量機(jī)（GA-SVM）、概率神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、基于Kohenen網(wǎng)絡(luò)的聚類算法和K最鄰近分類算法的故障診斷結(jié)果，移動(dòng)端使用了具有良好泛化能力、可保證高準(zhǔn)確率和短檢測(cè)時(shí)間的GA-SVM模型進(jìn)行故障診斷。試驗(yàn)結(jié)果表明，該系統(tǒng)能對(duì)電機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)及有效的故障診斷
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2020年9期2020-10-09
- 移動(dòng)端外語(yǔ)輔助教學(xué)有效性評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
要： 現(xiàn)有的移動(dòng)端外語(yǔ)輔助教學(xué)有效性評(píng)價(jià)系統(tǒng)，存在著評(píng)價(jià)精準(zhǔn)度較低的缺陷，為了解決上述問(wèn)題，提出移動(dòng)端外語(yǔ)輔助教學(xué)有效性評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。移動(dòng)端外語(yǔ)輔助教學(xué)有效性評(píng)價(jià)系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)為PC機(jī)的主板設(shè)計(jì)、硬盤設(shè)計(jì)與存儲(chǔ)器設(shè)計(jì);軟件設(shè)計(jì)為有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)置模塊、指標(biāo)值輸入模塊、指標(biāo)值計(jì)算模塊以及有效性評(píng)價(jià)結(jié)果顯示模塊。通過(guò)系統(tǒng)硬件與軟件的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)端外語(yǔ)輔助教學(xué)有效性評(píng)價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與現(xiàn)有的移動(dòng)端外語(yǔ)輔助教學(xué)有效性評(píng)價(jià)系統(tǒng)相比較，設(shè)計(jì)的移動(dòng)端
現(xiàn)代電子技術(shù) 2020年18期2020-09-23
- 戰(zhàn)疫大考，移動(dòng)端主流媒體如何答卷
，是一次大考。移動(dòng)端主流媒體在抗疫報(bào)道中該如何作為？筆者以交匯點(diǎn)新聞客戶端為例，從強(qiáng)化顯政、策劃為先、創(chuàng)新形式等方面進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，旨在為今后移動(dòng)端主流媒體做好重大突發(fā)事件的報(bào)道提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：融合傳播；移動(dòng)端；主流媒體中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）15-0245-022020年的新冠肺炎疫情，是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次大考?？挂邎?bào)道對(duì)各級(jí)各類新聞媒體和廣大新聞工作者而言，也是一次大考。面對(duì)疫
新聞研究導(dǎo)刊 2020年15期2020-09-10
- 移動(dòng)端的科學(xué)傳播策略和效果研究
價(jià)值。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端；“科學(xué)加”APP；科學(xué)傳播；效果中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）01-0194-02一、引言缺乏現(xiàn)代化的傳播通道及機(jī)制，全民族的文化素養(yǎng)提升將面臨阻礙，更難以推進(jìn)現(xiàn)代科技發(fā)展和文明進(jìn)步。如今，現(xiàn)代媒體正逐步取代傳統(tǒng)媒體，原有的科學(xué)傳播方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在科學(xué)傳播面臨新的挑戰(zhàn)下，需要優(yōu)化利用科學(xué)傳播特色引導(dǎo)新媒體技術(shù)發(fā)展。二、科學(xué)加APP簡(jiǎn)介1954年3月7日，由北京市科學(xué)技術(shù)普及
新聞研究導(dǎo)刊 2020年1期2020-09-10
- 螢火蟲(chóng)算法優(yōu)化CNN在移動(dòng)端食物識(shí)別系統(tǒng)中的應(yīng)用
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的移動(dòng)端食物識(shí)別系統(tǒng)，解決了食物識(shí)別系統(tǒng)在移動(dòng)設(shè)備中準(zhǔn)確率低、存儲(chǔ)量高的難題，為食物識(shí)別技術(shù)的再發(fā)展提供借鑒與參考。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;食物識(shí)別;深度學(xué)習(xí);CNN食物是人類賴以生存的生命之源。隨著生活質(zhì)量的提高與科技水平的快速發(fā)展，人們對(duì)食物的需求從攝入食物的數(shù)量向質(zhì)量與營(yíng)養(yǎng)均衡上轉(zhuǎn)移。如何實(shí)現(xiàn)均衡飲食，在保證人體營(yíng)養(yǎng)需求充分且均衡的前提下使食物的利用率達(dá)到最大化，從而達(dá)到滿足各類人對(duì)食物攝取的個(gè)性化需求、減少食物浪費(fèi)的目的，將成為當(dāng)今飲食文化與科
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2020年6期2020-09-10
- 面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信貸管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
小微農(nóng)業(yè)企業(yè);移動(dòng)端;數(shù)據(jù)安全;系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中圖分類號(hào)：TP311? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A0 引言金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心和血脈，隨著我國(guó)“三農(nóng)”事業(yè)的不斷發(fā)展，金融支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度不斷加強(qiáng)，成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾[1]。但對(duì)于普通農(nóng)戶或小微農(nóng)業(yè)企業(yè)而言，因?yàn)槠渥杂辛鲃?dòng)資金天生不足、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不規(guī)范、企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰、資信等級(jí)低、獲取擔(dān)保貸款能力差，因此很難達(dá)到銀行貸款的要求。為了滿足普通農(nóng)戶或小微農(nóng)業(yè)企業(yè)小而分散的信貸需求，也為了拓展
中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品 2020年12期2020-09-06
- 基于Android的退伍軍人就業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
va編程語(yǔ)言和移動(dòng)端設(shè)備，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一套退伍軍人就業(yè)系統(tǒng)——“戎歸”。軟件以退伍軍人為服務(wù)主體，為其與用人企業(yè)搭建溝通、互選平臺(tái)，另設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供技能學(xué)習(xí)模塊，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量高滿意度就業(yè)。系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果表明系統(tǒng)具備可使用性。關(guān)鍵詞：Android;退伍軍人;就業(yè);移動(dòng)端;技能培訓(xùn)中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）20-0079-03Design and Development of Veterans Employme
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年20期2020-08-26
- 基于Android平臺(tái)的戒煙助手App設(shè)計(jì)
件;數(shù)據(jù)分析;移動(dòng)端;戒煙工具;監(jiān)測(cè)記錄中圖分類號(hào)：TP302.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1概述眾所周知，我國(guó)是煙草大國(guó)，吸煙人數(shù)在全球排名也是最高。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)吸煙人數(shù)高達(dá)三億多人，暴露在二手煙的危害當(dāng)中的人群高達(dá)七億多人。吸煙對(duì)人的健康具有可怕的破壞性，而且在許多情況下，這種傷害是致命的。迄今為止，在香煙和其煙霧中已經(jīng)確定了大約7000種化學(xué)品，其中250種是有毒的和70種是致癌的?？茖W(xué)家對(duì)煙草制品的化合物的探究遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，并且化學(xué)物的計(jì)數(shù)仍在增加。香
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年11期2020-07-22
- 基于移動(dòng)端的游戲化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究
究，提出了基于移動(dòng)端的游戲化教學(xué)課程設(shè)計(jì)模式，探討了課程設(shè)計(jì)中的游戲化設(shè)計(jì)策略。主要應(yīng)用Kahoot、職教云課堂等移動(dòng)端平臺(tái)對(duì)課程教學(xué)的課前準(zhǔn)備、課中設(shè)計(jì)與應(yīng)用、課后互動(dòng)以及評(píng)價(jià)反饋等環(huán)節(jié)展開(kāi)設(shè)計(jì)與應(yīng)用，實(shí)施游戲化教學(xué)創(chuàng)新。教學(xué)實(shí)踐表明，將移動(dòng)學(xué)習(xí)和游戲化結(jié)合，對(duì)立體化教學(xué)資源建設(shè)、增加課程學(xué)習(xí)的粘性、提高教師教學(xué)能力等方面有著重要的意義。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;游戲化教學(xué);教學(xué)創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G434? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4706（20
現(xiàn)代信息科技 2020年2期2020-07-09
- 基于MVC架構(gòu)模式無(wú)線城市的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
為了滿足大家對(duì)移動(dòng)端無(wú)線城市的要求，設(shè)計(jì)了基于MVC架構(gòu)模式的無(wú)線城市APP。該APP顯示各類展示信息，架構(gòu)模式為傳統(tǒng)的MVC模式，采用HTTP協(xié)議做為網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議。實(shí)現(xiàn)移動(dòng)前端、后臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)之間的信息交互，同時(shí)將相應(yīng)信息展示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線城市在移動(dòng)端的展示。【關(guān)鍵詞】無(wú)線城市;移動(dòng)端;設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract：With the arrival of wireless city，in order to meet t
- 害蟲(chóng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)移動(dòng)端設(shè)計(jì)
業(yè)害蟲(chóng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)移動(dòng)端測(cè)報(bào)工作，更便捷地獲取農(nóng)田害蟲(chóng)情況，基于Android移動(dòng)平臺(tái)害蟲(chóng)測(cè)報(bào)APP，將樹(shù)莓派終端作為數(shù)據(jù)采集端，以云平臺(tái)作為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和信息交互橋梁，完成害蟲(chóng)圖像與環(huán)境值數(shù)據(jù)采集，并將計(jì)數(shù)結(jié)果和害蟲(chóng)圖像一并展示在移動(dòng)端上，供用戶查看。實(shí)驗(yàn)表明，該移動(dòng)端可實(shí)時(shí)控制樹(shù)莓派數(shù)據(jù)采集并展示結(jié)果?；贏ndroid移動(dòng)平臺(tái)的害蟲(chóng)測(cè)報(bào)APP投入到實(shí)際測(cè)報(bào)工作中后，運(yùn)行穩(wěn)定，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，可實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)功能。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;手機(jī)APP;遠(yuǎn)程控制;害蟲(chóng)測(cè)報(bào)DOI： 1
軟件導(dǎo)刊 2020年4期2020-06-19
- 廣播電視臺(tái)移動(dòng)端新聞傳播創(chuàng)新研究
圍繞廣播電視臺(tái)移動(dòng)端新聞傳播的意義、我國(guó)廣播電視臺(tái)移動(dòng)端的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探討完善廣播電視臺(tái)移動(dòng)端新聞傳播的有效途徑，從而為相關(guān)工作者提供一定的理論參考。關(guān)鍵詞：廣播電視臺(tái);移動(dòng)端;傳播;創(chuàng)新一、廣播電視臺(tái)移動(dòng)端新聞傳播的重要性最近幾年，信息技術(shù)決速發(fā)展，并衍生出了一系列的智能終端產(chǎn)品，給人們生活帶來(lái)了更大的便利。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，新媒體的出現(xiàn)使得人們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)等途徑了解更加多樣的新聞資訊，這對(duì)傳統(tǒng)的新聞行業(yè)帶來(lái)一定的沖擊。因此，廣播電視工作者應(yīng)當(dāng)
記者觀察·下旬刊 2020年1期2020-05-06
- 從豆瓣移動(dòng)端發(fā)展看新媒體終端創(chuàng)新趨勢(shì)
運(yùn)營(yíng)方式，分析移動(dòng)端發(fā)展的利弊得失，從而探求新媒體客戶終端創(chuàng)新運(yùn)作的趨勢(shì)與方向。關(guān)鍵詞：豆瓣;移動(dòng)端;新媒體一、豆瓣簡(jiǎn)介豆瓣網(wǎng)創(chuàng)立于2005年，是一款由用戶生產(chǎn)關(guān)于書(shū)籍、電影、音樂(lè)等作品的描述性與評(píng)論性信息的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。創(chuàng)始人楊勃基于“想看看有多少人和自己讀同樣的書(shū)”的想法編寫了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，起初他希望豆瓣能成為像Google那樣的純技術(shù)公司，做一個(gè)推薦引擎，想讓用戶發(fā)現(xiàn)感興趣的內(nèi)容，后來(lái)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)的公司更能滿足用戶的需求，于是豆瓣逐漸發(fā)展成為了
視界觀·下半月 2020年1期2020-05-03
- 移動(dòng)端產(chǎn)品中的游戲化設(shè)計(jì)與表現(xiàn)
為了提高用戶在移動(dòng)端產(chǎn)品的體驗(yàn)，探討游戲化設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想與其在具體案例中的表現(xiàn)。文章通過(guò)分析游戲使人沉迷的內(nèi)在動(dòng)因，結(jié)合八角行為理論，聯(lián)系實(shí)際案例，總結(jié)出不同案例游戲化設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)。游戲化設(shè)計(jì)離不開(kāi)八角行為理論，并由游戲化元素這種外部觸發(fā)方式轉(zhuǎn)化為用戶的內(nèi)部觸發(fā)，最后形成循環(huán)。成功的游戲化設(shè)計(jì)需形成穩(wěn)定的內(nèi)部觸發(fā)，游戲化只是種手段，最終服務(wù)于用戶的需求。關(guān)鍵詞：游戲化;移動(dòng)端;用戶體驗(yàn);八角行為理論;心流體驗(yàn)中圖分類號(hào)：TP311.56文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編
設(shè)計(jì) 2020年5期2020-04-16
- 基于Moodle框架的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育與健康科普學(xué)習(xí)平臺(tái)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
院職工和患者的移動(dòng)端在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)解析Moodle源碼，了解其整體架構(gòu)并做出修改，達(dá)到滿足繼續(xù)教育與健康科普的目的。Moodle的模塊化開(kāi)發(fā)思想在一定程度上提供了方便快捷的修改方式，使得開(kāi)發(fā)者可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自定義的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)能夠?yàn)獒t(yī)務(wù)人員與患者提供良好的學(xué)習(xí)方式。關(guān)鍵詞：健康科普;繼續(xù)教育;在線學(xué)習(xí);移動(dòng)端;Moodle如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，大部分人都可以在網(wǎng)上獲取到相當(dāng)客觀的信息量。但是這些信息的深度與準(zhǔn)確度卻無(wú)法得到保證。特別是疾
科學(xué)大眾 2020年2期2020-04-16
- 基于智慧校園的黨建管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
腦PC端和手機(jī)移動(dòng)端做到同步使用，集中管理、分散操作，極大地提升了?；鶎狱h務(wù)管理的工作效率和服務(wù)水平。關(guān)鍵詞： MVC; 黨建管理; 信息技術(shù); PC端; 移動(dòng)端中圖分類號(hào)：TP315 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1006-8228（2020）03-90-03Design and implementation of the Party building management system based on smart campusH
計(jì)算機(jī)時(shí)代 2020年3期2020-04-09
- “移動(dòng)端”在高校國(guó)有資產(chǎn)管理應(yīng)用的前景分析
始發(fā)生改變，“移動(dòng)端”應(yīng)用逐漸成熟，當(dāng)下應(yīng)是推進(jìn)高校資產(chǎn)管理由“PC端”向“移動(dòng)端”融合的大好時(shí)機(jī)。關(guān)鍵詞：高校國(guó)有資產(chǎn);信息化建設(shè);PC端;移動(dòng)端信息化的時(shí)代背景下，手機(jī)等“移動(dòng)端”設(shè)備上的應(yīng)用軟件下載量和使用頻率呈幾何增長(zhǎng)。而高校國(guó)有資產(chǎn)管理在信息化方面未及時(shí)跟上時(shí)代潮流，特殊時(shí)期的網(wǎng)上辦公與高校相對(duì)封閉網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有線網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)不能無(wú)縫對(duì)接，給工作帶來(lái)了諸多不便。為充分發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)情況，高校應(yīng)努力加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管
行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù) 2020年21期2020-04-06
- 物資管理平臺(tái)提升電網(wǎng)工程物資管控能力
] 物資管理;移動(dòng)端;信息化管理doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 05. 042[中圖分類號(hào)] F270.7? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? A? ? ? [文章編號(hào)]? 1673 - 0194（2020）05- 0093- 040? ? ? 前? ? 言目前，西藏電力有限公司已完成ERP、ECP系統(tǒng)的部署，物資信息化、集約化管理已具備一定的條件，但隨著西藏地區(qū)電網(wǎng)工程投資的不斷擴(kuò)大，電網(wǎng)工程建設(shè)項(xiàng)目
中國(guó)管理信息化 2020年5期2020-03-30
- 游戲化思維在移動(dòng)端傳統(tǒng)技藝展示中的應(yīng)用研究
技藝類APP在移動(dòng)端展示中，因缺少趣味性和挑戰(zhàn)性而面臨的用戶黏性弱、傳播范圍有限等問(wèn)題，本文通過(guò)對(duì)游戲化思維在移動(dòng)端應(yīng)用的現(xiàn)狀和案例進(jìn)行分析，探討移動(dòng)端傳統(tǒng)技藝類APP問(wèn)題的解決方法。以設(shè)計(jì)一款“榫接卯和”的APP為例，通過(guò)在設(shè)計(jì)中加入游戲化的元素，讓用戶以游戲體驗(yàn)的方式來(lái)學(xué)習(xí)榫卯結(jié)構(gòu)的制作技藝。該方法可為傳統(tǒng)技藝在移動(dòng)端展示中的問(wèn)題改善提供參考。關(guān)鍵詞：游戲化思維;移動(dòng)端;傳統(tǒng)技藝;榫卯;制作技藝0 前言傳統(tǒng)技藝作為中華民族幾千年來(lái)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成
藝術(shù)科技 2020年1期2020-03-26
- 消防安全隱患舉報(bào)App的設(shè)計(jì)背景與技術(shù)實(shí)現(xiàn)
防隱患;舉報(bào);移動(dòng)端一 ?當(dāng)前火災(zāi)隱患舉報(bào)工作存在的問(wèn)題（一）信息化水平低舉報(bào)投訴件的受理、轉(zhuǎn)辦通過(guò)紙件、電話或郵箱等實(shí)現(xiàn)，電話回訪情況無(wú)記錄，效率低下。這與人們的習(xí)慣性行為有關(guān)。然而，線上舉報(bào)具有線下舉報(bào)不具備的優(yōu)勢(shì)。相比電話和信件舉報(bào)，網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)更能圖文并茂地描述舉報(bào)的詳細(xì)情況。目前，消防線上化已經(jīng)成為主流，基層消防隊(duì)伍也在不斷加大宣傳力度，鼓勵(lì)線上舉報(bào)，宣傳網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)的具體方式。針對(duì)目前線上舉報(bào)手段單一的現(xiàn)狀，開(kāi)發(fā)一款功能完善的安全隱患線上舉報(bào)的App，
消防界 2020年24期2020-03-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)社區(qū)系統(tǒng)移動(dòng)端應(yīng)用的分析與配置
動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)端應(yīng)用變得越來(lái)越普遍。這使得基于“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)社區(qū)系統(tǒng)的輔助教學(xué)活動(dòng)將越來(lái)越多地發(fā)生在移動(dòng)端。本文在探討了學(xué)習(xí)社區(qū)系統(tǒng)在教學(xué)活動(dòng)中的作用及系統(tǒng)選擇的依據(jù)后，著重分析了系統(tǒng)的移動(dòng)端瀏覽和社交軟件輔助登錄的應(yīng)用。在針對(duì)這兩種應(yīng)用對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了配置后，對(duì)配置結(jié)果進(jìn)行了驗(yàn)證。驗(yàn)證結(jié)果表明，配置后的系統(tǒng)可以有效支持移動(dòng)端瀏覽及社交軟件輔助登錄，為教師的輔助教學(xué)活動(dòng)提供了與時(shí)俱進(jìn)的“互聯(lián)網(wǎng)+”支持。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;學(xué)習(xí)社區(qū)系統(tǒng);移動(dòng)端;社交軟件
軟件工程 2020年1期2020-02-14
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)課程過(guò)程管理研究
時(shí)代下基于學(xué)生移動(dòng)端的頂崗實(shí)習(xí)課程過(guò)程管理對(duì)策。關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí);移動(dòng)端;職業(yè)教育;過(guò)程管理中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.02.0881 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教與學(xué)當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生非常適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)（Mobile Learning）是一種在移動(dòng)設(shè)備幫助下的能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生能及時(shí)運(yùn)用智能手機(jī)、IPAD、電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)及反饋。而今信息技術(shù)
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年2期2020-02-06
- 由移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶剛需看電視媒體融合的方向
?電視媒體向移動(dòng)端進(jìn)行媒體融合是必然趨勢(shì)，融合方向應(yīng)從移動(dòng)端用戶剛需出發(fā)，以新聞內(nèi)容為基礎(chǔ)，以短視頻為突破，兼顧跨界服務(wù)和創(chuàng)收盈利，搭建起集信息、視頻、服務(wù)為一體的綜合性平臺(tái)方能解決目前面臨的主要問(wèn)題，推進(jìn)媒體融合向前發(fā)展，提升傳播力和影響力。關(guān)鍵詞 ?媒體融合;移動(dòng)端;新聞;短視頻中圖分類號(hào) ?G2 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ?A ? ? ?文章編號(hào) ?2096-0360（2019）21-0086-02最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2019年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)
新媒體研究 2019年21期2019-12-27
- 移動(dòng)端H5廣告的互動(dòng)類型探析
摘 要：移動(dòng)端H5廣告區(qū)別于傳統(tǒng)廣告在于其具有跨平臺(tái)的通用性、多媒體的融合性以及多樣的互動(dòng)性特征。和傳統(tǒng)廣告單一的傳播形式相比，H5廣告更能體現(xiàn)新媒體技術(shù)所帶來(lái)的前所未有的互動(dòng)體驗(yàn)。研究基于移動(dòng)端的H5廣告的互動(dòng)模式，有利于廣告設(shè)計(jì)者更精準(zhǔn)地了解廣告受眾、合理把握互動(dòng)技術(shù)、優(yōu)化頁(yè)面設(shè)計(jì)、強(qiáng)化廣告?zhèn)鞑バЧ?。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;H5廣告;互動(dòng)類型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、VR、AR、MR等新媒體技術(shù)日臻成熟，廣告內(nèi)容的表現(xiàn)形式也呈
藝術(shù)科技 2019年20期2019-12-27
- 淺析移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具“課堂派”在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
摘 要：隨著移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具“課堂派”的普及，其在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用也日益增多，基于此，本文分析了其在高職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用意義，進(jìn)而提出“以生為本”的教學(xué)理念、注重教學(xué)相長(zhǎng)的創(chuàng)新思維、強(qiáng)化行為示范的育人思想等應(yīng)用策略，希望能對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)效果的提升有所幫助。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具;課堂派;高職英語(yǔ)教學(xué)【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2019）10B-0124-02現(xiàn)階段，高職英語(yǔ)課堂教學(xué)方式得到了全面創(chuàng)新，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年10期2019-12-25
- 基于移動(dòng)端的郵件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
android移動(dòng)端的郵件系統(tǒng)，讓我們對(duì)基于android的郵件系統(tǒng)有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)開(kāi)發(fā)的流程也有了深入的理解，該系統(tǒng)具有一定的代表性，因此對(duì)于基于android平臺(tái)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;郵件系統(tǒng);功能中圖分類號(hào)：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2019）31-0047-021背景隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，最近幾年來(lái)，移動(dòng)設(shè)備經(jīng)歷了天翻地覆的劇烈變化。同時(shí)，郵件在商務(wù)辦公和日常的生活中的地位依然穩(wěn)固并且越來(lái)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年31期2019-12-23
- 基于移動(dòng)端的“一張圖”應(yīng)用與推廣
逐漸實(shí)現(xiàn)和提供移動(dòng)端應(yīng)用。該文以基于移動(dòng)端的“一張圖”應(yīng)用與推廣為研究?jī)?nèi)容，通過(guò)對(duì)“攀枝花一張圖”進(jìn)行舉例分析，從而使人們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到這一技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并為移動(dòng)端“一張圖”技術(shù)的推廣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;一張圖;應(yīng)用;推廣中圖分類號(hào)：TP31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2019）30-0056-031概述規(guī)劃成果規(guī)整入庫(kù)技術(shù)相對(duì)成熟，并已經(jīng)建立了相應(yīng)的地理信息系統(tǒng)，成果得到了廣泛應(yīng)用。但應(yīng)用只限于數(shù)據(jù)庫(kù)和內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)層面。
電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年30期2019-12-16
- 移動(dòng)端的高職學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量跟蹤系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
te.關(guān)鍵詞：移動(dòng)端;高職院校;實(shí)習(xí)質(zhì)量跟蹤系統(tǒng)Key words： mobile terminal;vocational colleges;practice quality tracking system中圖分類號(hào)：TP311.52? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1006-4311（2019）31-0174-021? 高職學(xué)生
價(jià)值工程 2019年31期2019-12-04
- 基于Unity3D的VR英語(yǔ)教育游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
件設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)的移動(dòng)端VR英語(yǔ)教育游戲?yàn)榘咐?，介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育游戲開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞： 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù); Unity3D; 教育游戲; 移動(dòng)端中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ?文章編號(hào)：1006-8228（2019）10-74-04Abstract： Educational games， as a product of the combination of games and education， embody the di
計(jì)算機(jī)時(shí)代 2019年10期2019-11-11
- 電網(wǎng)工程輔助物資管理平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
場(chǎng);物資管理;移動(dòng)端;信息化管理中圖分類號(hào)：TM732 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2019）07-0144-040 引言國(guó)家電網(wǎng)有限公司2019年“兩會(huì)”創(chuàng)造性地提出了“三型兩網(wǎng)、世界一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確要充分應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)通信技術(shù)，打造狀態(tài)全面感知、信息高效處理、應(yīng)用便捷靈活的“泛在電力物聯(lián)網(wǎng)”。其“連接的泛在化、終端的智能化、數(shù)據(jù)的共享化、服務(wù)的平臺(tái)化”等特征，為西藏公司物資信息化管理提供了前瞻性指導(dǎo)。
數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2019年7期2019-11-01