2020年11期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與信息管理
網(wǎng)絡(luò)通訊及安全
軟件設(shè)計開發(fā)
- 基于Activiti的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款協(xié)同審批系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于安卓平臺的校園社交資訊系統(tǒng)《團(tuán)+》的設(shè)計與應(yīng)用
- 植物多功能自動維護(hù)系統(tǒng)研究與設(shè)計
- 智能中草藥空氣凈化裝置
- 新型智能化超聲波視力保護(hù)系統(tǒng)
- 基于SPA的web聊天室開發(fā)
- GW-RSS旋轉(zhuǎn)導(dǎo)向軟件設(shè)計理念及應(yīng)用
- 工程教育認(rèn)證視角下的《軟件測試技術(shù)》教學(xué)研究
- 基于WPF的UI自動化測試系統(tǒng)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的養(yǎng)生智能手環(huán)設(shè)計
- 基于Android平臺的戒煙助手App設(shè)計
- 智能化老人提示器方案設(shè)計
- 用戶軌跡挖掘與可視化系統(tǒng)的研究與設(shè)計
- “參”行天下APP研發(fā)與設(shè)計
- 基于H.264編碼的常態(tài)化錄播教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計
- 基于Arduino的消防偵查小車設(shè)計
- 基于復(fù)雜系數(shù)的軟件可靠性分配方法研究
- 新工科背景下軟件工程課程教學(xué)改革的研究與實踐
- 基于C#的醫(yī)技科室業(yè)績考核評分系統(tǒng)的研發(fā)
- 軍事體育訓(xùn)練管理系統(tǒng)的設(shè)計
- Web前端開發(fā)技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展
- 基于微信小程序的實驗室預(yù)約系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)
- 探究軟件開發(fā)進(jìn)程中項目管理與軟件工程的結(jié)合
- 廣州區(qū)域管制中心雷達(dá)信號監(jiān)視系統(tǒng)擴(kuò)容升級的實現(xiàn)
- 計算機(jī)軟件技術(shù)在大數(shù)據(jù)中的應(yīng)用
- 關(guān)于3dsMAX軟件中的燈光使用技巧分析
- 基于B/S架構(gòu)的職業(yè)院校實驗室儀器預(yù)報系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于CAS的高校智慧校園統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺的研究與實現(xiàn)
- 適用于VR/AR專業(yè)應(yīng)用平臺的基于物理渲染的材質(zhì)庫研究和應(yīng)用
計算機(jī)教學(xué)與教育信息化
- 模擬器在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新工科背景下電子技術(shù)課的教學(xué)改革與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職計算機(jī)基礎(chǔ)開放式作業(yè)分析
- 中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實踐教學(xué)研究
- “新工科”背景下軟件工程專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實踐
- 線上線下混合式教學(xué)在大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)課程的探索與實踐
- 巧用雨課堂活躍C語言課堂提升教學(xué)質(zhì)量
- 面向農(nóng)林專業(yè)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程教學(xué)探索
- “計算機(jī)應(yīng)用+醫(yī)學(xué)專業(yè)”的課程改革在吉林省地方醫(yī)學(xué)高職院校的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代基于Kahoot!的離散結(jié)構(gòu)智慧課堂構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)對思政課影響的SWOT分析
- 差異教學(xué)在五年制高職課堂教學(xué)中應(yīng)用策略
- 高職院校開展職業(yè)技能大賽的探索
- 《模擬電子技術(shù)》課程與教學(xué)整合的設(shè)計與實現(xiàn)
- 多元主體視角下高校學(xué)生信息化考勤模式探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”混合教學(xué)背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的舉措探究
- 河北省農(nóng)村“互聯(lián)網(wǎng)+教育”現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
- 雙高背景下計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)體系的反思與構(gòu)建
- 虛擬仿真實驗在《計算機(jī)組成原理與匯編語言》課程中的應(yīng)用
- 生態(tài)視閾下高校計算機(jī)基礎(chǔ)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
- 如何開展聾啞人員的計算機(jī)教學(xué)工作
- 高職項目驅(qū)動式課程教學(xué)資源庫的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 研究初中計算機(jī)教學(xué)針對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 信息化背景下網(wǎng)頁設(shè)計課程混合式教學(xué)模式研究
- 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型探索與實踐
- “三循環(huán)遞進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式宿舍管理系統(tǒng)的開發(fā)實踐
- 基于“以賽促改”的項目式教學(xué)
- 基于Python的計算機(jī)教學(xué)研究
- 以職業(yè)技能大賽為契機(jī)，探索校企合作人才培養(yǎng)新模式
- 基于MOOC+SPOC的民辦高校《C語言程序設(shè)計》教學(xué)模式探究
- 融入計算思維的《C#程序設(shè)計》課程教學(xué)實踐研究
- 產(chǎn)教融合在高職設(shè)計人才培養(yǎng)的理論應(yīng)用研究
- 基于CDIO的《物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療開發(fā)與實訓(xùn)》項目教學(xué)法研究
- 應(yīng)用型本科院校數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程改革探究
- 《C#程序設(shè)計》課程過程化考核改革方案探討
- 基于信息技術(shù)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程立體化教學(xué)模式探究
- 基于案例的小組合作學(xué)習(xí)構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂
- 線上線下深度融合，打造程序設(shè)計“金課”
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的輕量級智慧校園的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)研究與實施
- 新工科背景下獨立學(xué)院計算機(jī)人才培養(yǎng)模式研究
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)背景下教師培訓(xùn)的發(fā)展思路與對策
- 高職院?！兑苿踊ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用新技術(shù)》線下金課教學(xué)探索
- 中職計算機(jī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的反思與對策初探
- 有意義學(xué)習(xí)理論在高職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 四層融合、四階遞進(jìn)式高職學(xué)生大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的實踐研究
- 對高職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式的探索與思考
- 《信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)實證研究
- 機(jī)器人運動學(xué)建模的仿真輔助教學(xué)實踐研究
- 《IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程教學(xué)及考核方式改革與實踐
人工智能及識別技術(shù)
多媒體技術(shù)及其應(yīng)用
計算機(jī)工程應(yīng)用技術(shù)
- 基于OPENSTACK私有云平臺上的HADOOP完全分布式環(huán)境應(yīng)用研究
- 高級計算器灰色預(yù)測GM(1，1)模型關(guān)聯(lián)度檢驗的計算程序
- 輪胎花紋中心檢測算法研究
- 復(fù)合控制技術(shù)在天線控制子系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 鞋帶算法及程序?qū)崿F(xiàn)
- 基于K-均值算法的開放教育入學(xué)水平測試成績分析
- 基于光敏材料的達(dá)曼光柵的制備
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在智能配用電系統(tǒng)的應(yīng)用
- 淺談Android手機(jī)取證中的全磁盤加密(FDE)破解方法
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)
- 基于云計算在腦血管疾病預(yù)測中的研究
- 光伏發(fā)電站110KV橫山變繼電保護(hù)整定計算
- 縱深防御在“華龍一號”設(shè)計中的應(yīng)用
- 基于車載信號的列車防撞系統(tǒng)研究
- 基于KVM的OPENSTACK云計算平臺關(guān)鍵應(yīng)用與實施技術(shù)研究