三點
- 靶向聚焦古藺農(nóng)商銀行“三點”發(fā)力百日攻堅
王慶 羅丞 陳天航百日攻堅是省聯(lián)社黨委安排部署的增強(qiáng)市場競爭力、提升發(fā)展質(zhì)量的重要戰(zhàn)略舉措。自攻堅工作開展以來，古藺農(nóng)商銀行全行上下心往一處想、勁往一處使，抓準(zhǔn)難點、直擊堵點、復(fù)盤要點，堅持靶向聚焦、精準(zhǔn)發(fā)力，推進(jìn)摸清和逼近市場邊界工作走深抓實，取得階段性成效。抓準(zhǔn)難點，靶向聚焦促進(jìn)“三個轉(zhuǎn)變”近年來，該行通過持續(xù)開展“走千訪萬”、“整村授信”工作，農(nóng)戶用信覆蓋率達(dá)到30.81%，已接近行社標(biāo)桿水平。由于市場份額高、營銷難度大，加之銀行競爭激烈，支行
當(dāng)代縣域經(jīng)濟(jì) 2024年1期2024-01-05
- 談巧用“三點”解三角函數(shù)圖像與性質(zhì)題型的“秒殺”法
問題.下面就以“三點”為例談?wù)勄山馊呛瘮?shù)圖像與性質(zhì)的應(yīng)用題型的“秒殺法”.1 根據(jù)f(x)=A sin(ωx+?)(A>0,ω >0)的部分圖像辨析已知“信息點”是“第n 點”(n=1,2,3,4,5),確定? 的值.反思感悟: 因為函數(shù)f(x)=Asin(ωx+?)(A> 0,ω>0,|?| 0,ω> 0,|?| 0,ω>0,|?| 0,ω>0,|?|2 函數(shù)f(x)=A sin(ωx+?)(A>0,ω >0)的圖像與f(x)=A sin x(A >
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東) 2023年18期2023-10-12
- “三點”發(fā)力 提升基層監(jiān)督質(zhì)效
關(guān)鍵點、突破點“三點”發(fā)力，以嚴(yán)深細(xì)實舉措，推動完善基層監(jiān)督體系，不斷提升基層監(jiān)督質(zhì)效。夯實基層監(jiān)督“著力點”。樂山市中區(qū)紀(jì)委監(jiān)委通過建強(qiáng)區(qū)級隊伍、建好鎮(zhèn)級隊伍、完善村級隊伍狠抓“三支隊伍”建設(shè)，推動紀(jì)檢監(jiān)察室人員數(shù)量占機(jī)關(guān)總?cè)藬?shù)的50%以上，16個鎮(zhèn)（街道）全部實現(xiàn)“兩專三兼”，打通了監(jiān)督“神經(jīng)末梢”；實行“委領(lǐng)導(dǎo)+室組片地”工作模式，采用交叉監(jiān)督、提級監(jiān)督、聯(lián)席會議等舉措優(yōu)化工作機(jī)制，將工作實績同目標(biāo)考核掛鉤。2022年，樂山市中區(qū)各鎮(zhèn)（街道）紀(jì)（工）
廉政瞭望·下半月 2023年6期2023-07-13
- “三點”治理見實效
——聚善村鄉(xiāng)村治理紀(jì)實
□ 王成林行走在革命老區(qū)——萬榮縣西村鄉(xiāng)聚善村的巷道里，目睹寬闊平展的水泥街道與村規(guī)民約和移風(fēng)易俗等宣傳版面、“善”文化主題公園、多功能黨群服務(wù)中心，生出一種鄉(xiāng)村治理的全新感覺。近年來，在縣、鄉(xiāng)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，聚善村黨支部以黨建為引領(lǐng)，加強(qiáng)發(fā)力點，擦亮閃光點，找準(zhǔn)聚焦點，不斷提升基層治理能力和水平，健全完善新時代鄉(xiāng)村治理機(jī)制，暢通基層治理的“神經(jīng)末梢”，加快鄉(xiāng)村振興步伐。加強(qiáng)發(fā)力點，黨員闖在前“由于自己年老多病，近年來參加組織活動少了，能干的事情也不多，
支部建設(shè) 2023年13期2023-06-16
- 練習(xí)復(fù)述要牢記“三點”
？我認(rèn)為把握以下三點，是練習(xí)復(fù)述的關(guān)鍵：完整連貫—復(fù)述的內(nèi)容要表現(xiàn)出事件的來龍去脈在熟讀原文的基礎(chǔ)上，我們才能對原文的內(nèi)容進(jìn)行完整而連貫的敘述。事情的發(fā)展都是有因有果的，復(fù)述中，我們同樣可以按照故事的發(fā)展推進(jìn)，抓住記事的三個要素：起因、經(jīng)過、結(jié)果，并以此為序來復(fù)述，這樣就保證了復(fù)述的內(nèi)容連貫與完整。如：《盤古開天地》一文，我們可以按“盤古睡醒后—天和地分開后—盤古倒下后”的順序進(jìn)行復(fù)述，這樣就能把事情的來龍去脈講得清楚明白。舍次保主—復(fù)述的重點要落在原文重
新教育·校園 2023年5期2023-05-30
- “三點”發(fā)力：繪就師幼共融的成長圖譜
陸英融合教育又稱“全納教育”，是指讓特殊需要幼兒到普通班級接受教育，和普通幼兒一起成長。融合教育是允許差異存在和消除教育障礙的過程。作為有特殊需要幼兒班級的教師，要站在兒童的視角與立場，堅持尊重差異、因材施教，不斷探索適應(yīng)特殊需要幼兒和普通幼兒共同成長的融合教育模式，聚焦融入過程中可能的影響因素，關(guān)注并改善兒童的生活學(xué)習(xí)圈，進(jìn)行個別化教育，幫助特需幼兒更好地融入普通班級，以提高幼兒在園的一日活動質(zhì)量，讓每個幼兒都能獲得優(yōu)質(zhì)適性的教育。一、困境破局，思辨普特
師道 2023年1期2023-05-30
- 廣州市第一幼兒園：“三點”發(fā)力，深化科學(xué)幼小銜接
韋英哲建設(shè)高質(zhì)量教育體系，既要實現(xiàn)各個學(xué)段教育的高質(zhì)量發(fā)展，又要實現(xiàn)各學(xué)段間的有機(jī)銜接。幼小銜接作為學(xué)段銜接的首要環(huán)節(jié)，對幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡有著重要作用。號角起，強(qiáng)教育。廣州市第一幼兒園（以下簡稱“市一幼”）遵循《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》，全面推進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備、入學(xué)適應(yīng)教育，將其有機(jī)滲透于孩子們的幼兒園三年時光中，小學(xué)與家庭成為最親密、最有力量的盟友，為科學(xué)幼小銜接賦予強(qiáng)大的效能。找準(zhǔn)突破點，提升專注水平2021年10月，市一幼面向家長、
廣東教育·綜合 2023年2期2023-05-30
- 勝利油田勝利采油廠“三點”發(fā)力超產(chǎn)原油兩萬噸
通訊員 李 軍 李芳芳截至到2022 年12 月31 日，完成產(chǎn)量146.6 萬噸，超產(chǎn)原油2 萬噸。這是中國石化勝利油田勝利采油廠2022 年堅持以原油產(chǎn)量“箭頭向上、穩(wěn)中有升”為目標(biāo)，找準(zhǔn)增儲切入點、精耕增產(chǎn)潛力點、深挖增油效益點，通過推進(jìn)高效勘探、擴(kuò)大產(chǎn)能規(guī)模、做實存量創(chuàng)效，提升效益開發(fā)，實現(xiàn)特高含水油田效益穩(wěn)產(chǎn)交出的“完美答卷”。圍繞高效勘探增儲，該廠按照“成熟層系拓規(guī)模、新領(lǐng)域求突破”兩個方向，開展整體研究、系統(tǒng)評價，全年完鉆探井及滾評井10 口
中國科技縱橫 2023年2期2023-04-15
- 從2021年度浙江新聞獎破解好作品的“三點”標(biāo)準(zhǔn)
以說是好作品的“三點”標(biāo)準(zhǔn)。一、直面熱點，做大做強(qiáng)重大主題報道熱點新聞，簡單來說就是在某一時期內(nèi)題材重大、關(guān)注度高、話題性較強(qiáng)或者爭議性較大的新聞報道。熱點新聞可能出現(xiàn)在社會生活的各個方面，比如有關(guān)政治生活、經(jīng)濟(jì)政策、生態(tài)發(fā)展、反腐倡廉等重大題材，也有可能有關(guān)收入差距、學(xué)校教育、社會治安、公共安全等問題。熱點新聞往往與社會大眾息息相關(guān)，集時新性、重要性、顯著性、接近性等新聞價值要素于一身，一向是新聞報道的重點。從歷年的獲獎新聞中不難發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀新聞是“直
傳媒評論 2022年8期2022-11-22
- 長三角一體化背景下安徽北部“三點+三核”城市組團(tuán)發(fā)展構(gòu)想
城市團(tuán)需要按照“三點+三核”發(fā)展構(gòu)架得到完善，“三點”即鳳陽縣、定遠(yuǎn)縣、明光市三個縣（市）級中心地，“三核”即淮南市、蚌埠市、滁州市三個區(qū)域中心城市?！?span id="rtvl5dp" class="hl">三點+三核”在整個區(qū)域內(nèi)形成“半月+V”的發(fā)展構(gòu)架，為形成定遠(yuǎn)縣子城市團(tuán)、鳳陽縣子城市團(tuán)、明光市子城市團(tuán)創(chuàng)造條件。每個子城市團(tuán)要基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心地按照“分區(qū)+分步”發(fā)展秩序構(gòu)建起次級城市團(tuán)，為加速縣級中心地融入合肥城市圈拓展發(fā)展空間。定遠(yuǎn)縣在“三點”中的區(qū)位非常重要，既連接“三點”與“三核”，也作為聯(lián)系合肥市的
青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2022年2期2022-07-18
- “三點”發(fā)力 提升機(jī)關(guān)黨建“硬實力”
劉艷石首市從責(zé)任、活力、作用三個方面發(fā)力，切實加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作，推動機(jī)關(guān)黨建走在前、作表率。緊盯“立足點”，壓實機(jī)關(guān)黨建責(zé)任。明確工作重點，制定下發(fā)《市直機(jī)關(guān)黨建工作要點》，從黨史學(xué)習(xí)教育、政治建設(shè)、理論武裝、提升基層組織力、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高機(jī)關(guān)黨建水平等方面提出18條要點，成為市直單位抓機(jī)關(guān)黨建的工作手冊。強(qiáng)化工作責(zé)任，開展年初公開承諾、年中調(diào)研指導(dǎo)、定期提示、年底考核、年度述職評議，推動形成書記抓、抓書記的機(jī)關(guān)黨建工作格局。利用兩天時間組織召開
黨員生活·下 2022年3期2022-04-23
- 聚焦“三點”著力理順部門職責(zé)關(guān)系
●成都市龍泉驛區(qū)委編辦成都市龍泉驛區(qū)聚焦工作難點、訴求熱點、方法要點，構(gòu)建起調(diào)研排查、梳理研判、分類解決、建章立制的流程，以“研判—審核—協(xié)調(diào)—反饋”方式理順部門職責(zé)關(guān)系，進(jìn)一步推動部門之間高效協(xié)同履職。2021年以來，成都市龍泉驛區(qū)委編辦聚焦工作難點、訴求熱點、方法要點，構(gòu)建起調(diào)研排查、梳理研判、分類解決、建章立制流程，以“研判—審核—協(xié)調(diào)—反饋”方式，著力理順部門職責(zé)關(guān)系，進(jìn)一步推動部門之間高效協(xié)同履職。一、聚焦工作難點，強(qiáng)化部門高效協(xié)同龍泉驛區(qū)加強(qiáng)機(jī)
中國機(jī)構(gòu)編制 2022年1期2022-03-28
- 緊扣“三點”，構(gòu)建原生態(tài)文言文教學(xué)
”“文言合一”這三點，構(gòu)建原生態(tài)的文言文教學(xué)。一、注重?zé)捵譄捑?，以言帶文作品思想情感的載體是“語言”。在閱讀中，學(xué)生需要回歸語言學(xué)習(xí)的原點，熟練掌握各種文體的語言形式和特點，得到真切的語感體驗。由于文言詞語與現(xiàn)代漢語語義有較大的差別，學(xué)生需回到語言本身，仔細(xì)體悟，才能做到“熟讀而精思”。首先，注重咬文嚼字，以言帶文。文言文具有獨特性和復(fù)雜性，常常會出現(xiàn)一些難讀、難解的字詞。教師需要引導(dǎo)學(xué)生抓住文眼，體會語言文字背后蘊(yùn)藏的豐富思想內(nèi)涵。比如，2021年全國語
語文教學(xué)之友 2022年2期2022-02-24
- 聚焦“三點”實現(xiàn)脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接
文/中共湖北省鄂州市梁子湖區(qū)委辦公室 徐帥民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。黨的十九屆五中全會對“十四五”時期我國發(fā)展作出了具體規(guī)劃并擘畫了2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，明確提出實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，深化農(nóng)村改革，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。面對百年未有之大變局，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，想要實現(xiàn)脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接，必須找準(zhǔn)二者銜接落腳點、關(guān)鍵點與發(fā)力點，于危機(jī)中育先機(jī)，于變局中開新局，圍繞鄉(xiāng)村振興的“五個振興”目標(biāo)，走出一條中國特色
辦公室業(yè)務(wù) 2021年20期2021-11-24
- 課文起步“三點”談
江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)新城域小學(xué) 周莉倩部編版小學(xué)語文一年級上冊分“識字”單元、“漢語拼音”單元和“課文”單元?！罢n文”單元包含現(xiàn)代詩歌、古代詩歌和白話文。本文所談“課文”，特指有別于詩歌體裁的、具有自然段的現(xiàn)代白話文。一、踏準(zhǔn)新節(jié)點部編版一年級上冊第四單元是課文單元。但在本單元之前的《語文園地一》《語文園地三》“和大人一起讀”板塊中，有《小白兔和小灰兔》《小鳥念書》兩篇小文章。我認(rèn)為，它們才是一年級學(xué)生初識課文的節(jié)點。首先出示學(xué)過的《識字5·對韻歌》，與《小
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2021年17期2021-11-22
- “三點”閱讀法在教學(xué)中的運(yùn)用
的作用。所謂的“三點”閱讀法要求教師吃透教材把握教材特點;抓準(zhǔn)教材的重點、難點，在教學(xué)時突出重點;突破難點的整體推進(jìn)。它要求教師在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生通過“面讀”，把握文章的特點，通過“點讀”突出文章的重點，通過“線讀”突破文章的難點，從而達(dá)到讀懂和會讀的境界，從而提高閱讀效率、增強(qiáng)閱讀效果，對于優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、和諧的發(fā)展有著重要意義。因此，要提高閱讀效率必須把“三點”閱讀法運(yùn)用到課堂教學(xué)中?！?span id="dztznvl" class="hl">三點閱讀法在教學(xué)中要求教師必須深入鉆研教材，
學(xué)習(xí)與科普 2021年33期2021-11-13
- 抓住“三點”設(shè)計初中歷史教學(xué)環(huán)節(jié)
課本教材，抓住“三點”設(shè)計初中歷史教學(xué)環(huán)節(jié)，將原本靜態(tài)的理論知識深化于內(nèi)心深處，實現(xiàn)更深層次的認(rèn)識和理解，旨在實現(xiàn)更高效的初中歷史教學(xué)。【關(guān)鍵詞】初中歷史;歷史教學(xué);情境式教學(xué)在展開初中歷史教學(xué)時，需要教師充分考量每一個學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)情況，對課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化處理，將課程知識點、教學(xué)認(rèn)知點和學(xué)生興趣點進(jìn)行有機(jī)整合，促使學(xué)生加深對初中歷史知識的認(rèn)識和理解，形成邏輯思考能力。一、鏈接知識點，合理引入課程（一）問題教學(xué)導(dǎo)入課程抓住“三點”設(shè)計初
文理導(dǎo)航 2021年28期2021-10-16
- 道德與法治學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的“三點”策略
陳小燕【摘要】初中道德與法治學(xué)科從基本功能看，是一門提高學(xué)生社會參與能力的課程;從培養(yǎng)目標(biāo)看，是一門培養(yǎng)當(dāng)代公民素養(yǎng)的課程。這樣的課程定位，要貫徹落實到教學(xué)實踐中。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)是提高學(xué)生綜合能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑。文章結(jié)合新冠肺炎疫情后的學(xué)校教學(xué)實際，從課前預(yù)習(xí)、課堂拓能、課后鞏固三個角度，具體闡述了教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容，力求為學(xué)生的終身發(fā)展添磚加瓦?！娟P(guān)鍵詞】預(yù)習(xí);拓能;復(fù)習(xí);自主自習(xí)2020年突如其來的新冠肺炎疫情，促使我們深入
教育界·中旬 2021年9期2021-10-16
- 內(nèi)蒙古杭錦后旗公安局北城區(qū)派出所：緊盯“三點”，排查化解矛盾糾紛
建設(shè)，通過緊盯“三點”，開展矛盾糾紛排查、化解，有效維護(hù)轄區(qū)的社會穩(wěn)定。入戶走訪常態(tài)化，精準(zhǔn)掌握“熱點”問題。北城區(qū)派出所結(jié)合“百萬警進(jìn)千萬家”活動，組織民輔警開展常態(tài)化入戶走訪、信息采集等工作， 精準(zhǔn)掌握“熱點”問題。針對鄰里矛盾糾紛，社區(qū)民警第一時間介入，快速化解，嚴(yán)防小事鬧大。聯(lián)調(diào)聯(lián)控多元化，快速化解“焦點”問題。北城區(qū)派出所堅持共建共治共享的社會治理理念，充分發(fā)動社會力量開展治安聯(lián)勤聯(lián)防聯(lián)治，努力實現(xiàn)問題聯(lián)治、工作聯(lián)動、平安聯(lián)創(chuàng)。服務(wù)群眾真性情，用
派出所工作 2021年3期2021-04-25
- 語言運(yùn)用有“三點”
魏杏春語文是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，語文教學(xué)的根本任務(wù)就是讓學(xué)生熟練運(yùn)用語言文字，精準(zhǔn)地表情達(dá)意。在課堂教學(xué)中，如何才能讓學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用語言文字呢？筆者試就部編版四年級下冊《琥珀》一課的教學(xué)談?wù)効捶?。一、緊扣文體特點，解讀、運(yùn)用語言《琥珀》是一篇科普類文章，記敘了一塊奇特琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)過程，所以，本文的學(xué)習(xí)重點是琥珀的形成過程。作為一篇科普作品，其準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、精練的語言特點也應(yīng)該是教學(xué)重點。鑒于此，筆者將體會文章準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、精練的語言特點作為語用教學(xué)的突
湖北教育·教育教學(xué) 2021年3期2021-04-06
- 從“三點”入手，深度解讀文本
周燕文本解讀是英語閱讀教學(xué)的重要方式之一。教師帶領(lǐng)學(xué)生深入探究文本內(nèi)容，精準(zhǔn)解讀文本，幫助學(xué)生正確理解文章內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、注重語言分析，引導(dǎo)學(xué)生理解文本學(xué)生對于文本的解讀不應(yīng)僅僅停留在只能讀懂文章字面意思的層面，教師在教學(xué)中要對重難點語言知識進(jìn)行全面分析，幫助學(xué)生讀懂文本，理解文章中心思想。以譯林版高一英語必修第一冊Unit2“Let’s talkteens”為例，其Reading 部分主題為“Strangers underthe same
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版中旬 2021年12期2021-03-09
- 掌握“三點”，寫出高分英語作文
林瑩婷寫作是高中英語學(xué)習(xí)的重中之重，并且在試卷上的分值也較大。那么，如何寫出高分作文呢？為此，文章將結(jié)合經(jīng)驗，教大家三種寫出高分作文的方法，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們寫作能力的提升有所幫助。一、借鑒范文思路在高中階段，同學(xué)們碰到的很多寫作主題都是有一定規(guī)律可循的，要么是人文科技類，要么是一些個人生活類等。同學(xué)們平時在寫這些文章的時候，要注意把所涉及到的主題進(jìn)行分類，在寫作時有針對性地借鑒相關(guān)主題優(yōu)秀范文的寫作思路，這樣就容易寫出好的文章。以高中英語（北師大版）必修一
語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版上旬 2021年10期2021-02-22
- “三點”聚力，助力學(xué)生武術(shù)學(xué)習(xí)力的可持續(xù)發(fā)展
陳依方【摘 ? 要】體育學(xué)科核心素養(yǎng)已成為現(xiàn)階段武術(shù)教育改革中的重要關(guān)注點。在武術(shù)教學(xué)中，要使學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)具有可持續(xù)性，教師應(yīng)設(shè)置靈動的教學(xué)情境，提升武術(shù)課堂教學(xué)的趣味性;創(chuàng)設(shè)樂雅的教學(xué)結(jié)構(gòu)，保障武術(shù)課堂學(xué)習(xí)的規(guī)范性;滲透弘毅的人格修養(yǎng)，發(fā)揮武術(shù)課堂的育人價值，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】武術(shù);學(xué)習(xí)力;趣味性;核心素養(yǎng)武術(shù)是中小學(xué)體育教學(xué)中必不可少的教學(xué)內(nèi)容，但當(dāng)前的體育課堂存在著學(xué)生喜歡體育運(yùn)動，也喜歡武俠片，但不喜歡上武術(shù)課的現(xiàn)象。對此，教師應(yīng)
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2021年2期2021-02-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的“三點”思考
杜婷婷[摘? 要] 教學(xué)中需要教師引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，于知識的關(guān)聯(lián)點進(jìn)行整體架構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生通過異中求同等方式溝通新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，從而促進(jìn)知識的深度感悟;于知識的生長點進(jìn)行多元表征，引導(dǎo)學(xué)生對同一問題能用不同的表征形式，從而促進(jìn)知識的深度理解;于知識的疑難點進(jìn)行直觀操作，引導(dǎo)學(xué)生在已知和未知間架設(shè)階梯，把新知識融入舊的知識體系中，從而促進(jìn)知識的深度思考。[關(guān)鍵詞] 整體建構(gòu);多元表征;直觀操作;深度教學(xué)深度教學(xué)理論認(rèn)為，學(xué)生只有從本質(zhì)上把握知識的
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2021年2期2021-01-16
- “三點”入手，培養(yǎng)英語閱讀思維能力
陸佳瑜《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，英語教學(xué)不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的英語基本能力，還應(yīng)關(guān)注英語思維能力的提升。目前，在初中英語課堂教學(xué)中，存在學(xué)生“學(xué)得苦”的現(xiàn)象，他們的英語學(xué)習(xí)浸沒于題海中，對于機(jī)械化的題目很容易解決，但是對于相對開放的問題，很多學(xué)生就會不知所措，毫無想法。造成這種現(xiàn)象的主要原因是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中思維能力的缺失。在核心素養(yǎng)理念下，教師要善于通過有效策略培養(yǎng)學(xué)生的靈動思維能力，這樣才能切實提升教學(xué)效率。一、挖掘教材內(nèi)涵，找準(zhǔn)培養(yǎng)思維的“落腳點”在初中
山西教育·教學(xué) 2020年11期2020-12-15
- 緊扣“三點”，讓“生長”無處不在
——淺談小學(xué)法治課堂中法律意識的培養(yǎng)
江蘇省如東縣岔河鎮(zhèn)岔東學(xué)校 潘木蘭對于從未涉及過法律的學(xué)生來說，如何在課堂上樹立他們的法治觀念、增強(qiáng)法治意識，需要老師研究教材、關(guān)注生活，找到學(xué)生的生長點。教師要從教學(xué)知識的整體出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生會用“聯(lián)系”生活的觀點解決法律專冊上的知識，這樣才能把法律知識有效地轉(zhuǎn)化為法律認(rèn)知。一、立足“起”點，誘發(fā)生長在以前的學(xué)習(xí)和生活中，雖然學(xué)生沒有關(guān)注法律，但他們自己的生活及所關(guān)注到的生活事件能涉及法律的事件比比皆是。只要老師做有心人，巧用妙招將學(xué)生熟知的生活和法律知識
華夏教師 2020年7期2020-12-02
- 關(guān)注“三點”，讓數(shù)學(xué)思考更深刻
董建行摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程當(dāng)中，為了取得更好的教學(xué)效果，教師需要改變以往的教學(xué)方式和手段，系統(tǒng)性對教材內(nèi)容進(jìn)行講授，并在這一過程當(dāng)中提出更加開放性的問題，以使學(xué)生在思考問題的過程當(dāng)中形成個人的知識體系，實現(xiàn)對理論知識的進(jìn)一步掌握，并實現(xiàn)思維能力的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：知識銜接;提問;思維數(shù)學(xué)教學(xué)中問題的存在，有助于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，進(jìn)而幫助學(xué)生提升思維能力。數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為教師更應(yīng)該將知識點與問題巧妙銜接起來，通過淺顯的問題引導(dǎo)學(xué)生深刻思考，從而逐漸提升學(xué)生
新課程·上旬 2020年13期2020-11-09
- “三點”發(fā)力強(qiáng)化基層治理
陳卓夫習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，一個國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平很大程度上體現(xiàn)在基層，要推動黨組織向基層延伸，把基層的工作做好。組織部門作為黨的政治機(jī)關(guān)，要樹牢大抓基層的鮮明導(dǎo)向，形成黨建引領(lǐng)基層治理的新思路新格局。以黨建引領(lǐng)為著力點，持續(xù)建強(qiáng)組織體系。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的本質(zhì)特征，加強(qiáng)黨的建設(shè)是落實黨領(lǐng)導(dǎo)一切政治原則的重大任務(wù)。無數(shù)事實證明，基層黨組織越有凝聚力、戰(zhàn)斗力，黨的力量和主張就越容易傳達(dá)和貫徹到基層，黨對基層也就越有領(lǐng)導(dǎo)力、號召力。要堅持
四川黨的建設(shè) 2020年20期2020-11-02
- 新時代機(jī)關(guān)黨建需從“三點”發(fā)力
這一難題，要從“三點”發(fā)力。找準(zhǔn)機(jī)關(guān)黨員興趣點，使機(jī)關(guān)黨建工作更入心。抓實新時期機(jī)關(guān)黨建工作，就要充分了解和掌握當(dāng)今機(jī)關(guān)在職黨員的年齡結(jié)構(gòu)和興趣愛好，洞察他們關(guān)注的熱點、焦點，努力探尋“又紅又潮”的組織生活形式和務(wù)實有效的黨建工作內(nèi)容，消除時代和年齡上的代溝。將黨的主張、黨的政策等黨的聲音，以其能聽得懂、接受得了的方式傳遞出去，達(dá)到同頻共振、凝心聚力的效果。可以通過創(chuàng)新手段方式等換個角度宣傳黨建，讓黨建告別傳統(tǒng)印象中的古板程式和教條說理，與時代接軌，使其更
實踐·思想理論版 2020年9期2020-09-30
- “三點”教學(xué)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
張海琴“三點”教學(xué)是指在教學(xué)過程中，教師將教學(xué)重點、教學(xué)難點及學(xué)生興趣點有效融合的教學(xué)方式。本文從體育教學(xué)中的重點、難點及學(xué)生興趣點出發(fā)，以后滾翻動作教學(xué)為例，探索如何更好地完善體育教學(xué)，為一線體育教師提供一些參考與借鑒。一、“三點”教學(xué)法的本質(zhì)教學(xué)重點是體育教學(xué)中的關(guān)鍵點。一個體育運(yùn)動項目，是由完整的運(yùn)動技術(shù)動作構(gòu)成的，學(xué)生想要習(xí)得一項運(yùn)動項目，必須熟練地掌握其中的技術(shù)動作。因此，體育教學(xué)的重點是教師對某節(jié)課所要教學(xué)的運(yùn)動項目進(jìn)行技術(shù)分割，讓學(xué)生從碎片化
江西教育C 2020年9期2020-09-27
- 動態(tài)技術(shù)深度融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“三點”策略
楊巧宜【摘要】 ?本文主要針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動態(tài)技術(shù)的融入策略進(jìn)行了分析。小學(xué)階段學(xué)生思維還沒有成型，在這一階段學(xué)生的思維較為抽象，因此這時數(shù)學(xué)教師就應(yīng)該利用動態(tài)化技術(shù)使抽象內(nèi)容直觀化，使學(xué)生可以深入了解知識內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。傳統(tǒng)嵌入式教學(xué)方式無法滿足現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，而動態(tài)化教學(xué)軟件則可以加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生充分投入到學(xué)習(xí)中去?！娟P(guān)鍵詞】 ?動態(tài)技術(shù) 融入 小學(xué)數(shù)學(xué) 策略【中圖分類號】 ?G623.5 ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年21期2020-08-24
- “三點”入手 將懸念轉(zhuǎn)換為“敲門磚”
潘情情在開展初中英語閱讀教學(xué)過程中，每個學(xué)生都會遇到很多難以解決的問題。在進(jìn)行相關(guān)教學(xué)過程中，教師可以嘗試通過創(chuàng)設(shè)懸念的方式開展相關(guān)教學(xué)，讓學(xué)生按照教師創(chuàng)設(shè)懸念的相關(guān)思路開展相關(guān)的自主學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)生的自主研究能力。1. 從高頻考點入手，讓學(xué)生深入分析困難首先教師可以從學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的高頻考點入手開展相關(guān)的場景創(chuàng)設(shè)，通過這種方式來吸引更多的學(xué)生開展更加深入的分析與研究。在英語學(xué)習(xí)過程中，很多重要的知識點往往成為考試過程中的重要考點。學(xué)生如果不能很好地明白
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究 2020年6期2020-08-13
- 塑造鮮活的人物形象要抓住“三點”
中，要抓住以下“三點”：1.傳神的外貌描寫要成功塑造人物形象，首先要對人物進(jìn)行準(zhǔn)確傳神的外貌描寫。所謂外貌描寫，就是用準(zhǔn)確、生動、形象的語言描寫人物外形特點。外貌描寫不僅能真實地表現(xiàn)人物的長相，還能反映出人物的年齡、身材、穿戴、性格、經(jīng)歷、處境與情感等。孫瑩是我的同桌，也是我的好朋友。她愛穿一身潔白的連衣裙，戴一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，腳上穿一雙黑色的皮鞋。一頭烏黑的長發(fā)，扎著兩根小辮，辮子上系著蝴蝶結(jié)，隨著她一走一蹦，兩只蝴蝶結(jié)一會兒飛向左，一會兒飛向右，真可愛
作文成功之路·教育教學(xué)研究 2020年12期2020-06-24
- 立足“三點”推動高校黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合
[摘 要]高校黨建貫穿于業(yè)務(wù)工作全過程，為其指明方向，引領(lǐng)高校凝心聚力促發(fā)展;業(yè)務(wù)工作為黨建提供著力點，同時又檢驗和促進(jìn)黨建工作。高校要推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，就要立足“三個著力點”，明確在思想上、組織上和制度上實現(xiàn)“三個融合”，以轉(zhuǎn)變工作機(jī)制、維護(hù)師生利益和打造特色品牌為落腳點，實現(xiàn)二者深度融合，同頻共振，互相雙贏。[關(guān)鍵詞]高校;黨建;融合[基金項目]2019年無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建與思想政治教育研究課題“高職院校黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的
教育教學(xué)論壇 2020年46期2020-01-07
- 塑造鮮活的人物形象要抓住“三點”
中，要抓住以下“三點”：1.傳神的外貌描寫要成功塑造人物形象，首先要對人物進(jìn)行準(zhǔn)確傳神的外貌描寫。所謂外貌描寫，就是用準(zhǔn)確、生動、形象的語言描寫人物外形特點。外貌描寫不僅能真實地表現(xiàn)人物的長相，還能反映出人物的年齡、身材、穿戴、性格、經(jīng)歷、處境與情感等。孫瑩是我的同桌，也是我的好朋友。她愛穿一身潔白的連衣裙，戴一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，腳上穿一雙黑色的皮鞋。一頭烏黑的長發(fā)，扎著兩根小辮，辮子上系著蝴蝶結(jié)，隨著她一走一蹦，兩只蝴蝶結(jié)一會兒飛向左，一會兒飛向右，真可愛
作文成功之路·小學(xué)版 2020年12期2020-01-02
- 靖邊縣：緊盯“三點”抓關(guān)鍵 控輟保學(xué)守底線
邊縣教育局緊盯“三點”，采取有力措施推進(jìn)控輟保學(xué)，取得較好效果。緊盯重點，扶貧結(jié)對，保障貧困學(xué)生入學(xué)。靖邊縣著力推行“三個精準(zhǔn)”。一是精準(zhǔn)建設(shè)，在海則畔移民二區(qū)集中安置點內(nèi)新建了七幼、十四小;在陽光家園、棗刺梁移民社區(qū)附近新建了三幼二園區(qū)、十五小;在進(jìn)城務(wù)工人員較為集中的河?xùn)|新建了十二小、金華路小學(xué)。同時，推進(jìn)了梁鎮(zhèn)中學(xué)、東坑小學(xué)等農(nóng)村薄弱學(xué)校改造;二是精準(zhǔn)資助，“一生一檔、檔隨人走”制度實現(xiàn)了貧困學(xué)生的精準(zhǔn)識別，“一生一卡”制度保障了資助資金的精準(zhǔn)發(fā)放，
陜西教育·綜合版 2019年11期2019-12-13
- 基于“三點”把握好教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生與研制
朱鳳生捧起一篇文學(xué)作品，如果我們不能用自己的心靈去感受，去觸摸，而是機(jī)械性地去進(jìn)行概括、訓(xùn)練，甚至還運(yùn)用所謂的某種現(xiàn)成公式去套用，那我們的解讀和教學(xué)就會與文學(xué)擦肩而過。對教師而言，在面對一篇課文時，如果想到的是用什么教、怎么教，也會與教材原本承載的教學(xué)價值以及其本應(yīng)當(dāng)被開掘出來的教學(xué)內(nèi)容漸行漸遠(yuǎn)。那如何基于課標(biāo)精神、基于學(xué)生的視角來重構(gòu)與創(chuàng)生教學(xué)內(nèi)容呢？筆者以《灰椋鳥》一文的教學(xué)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。一、扣準(zhǔn)認(rèn)知基點，確定教學(xué)立場在研制語文課程的教學(xué)內(nèi)容時，我們
小學(xué)語文教學(xué)·園地 2019年11期2019-09-10
- 優(yōu)化小學(xué)課外閱讀，從“三點”做起
我們可以從以下“三點”做起。一、做好讀的起點——激發(fā)興趣“興趣是最好的老師。”俄國教育家烏申斯基指出：“沒有任何興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！毙睦韺W(xué)告訴我們，興趣是可以激起學(xué)生的求知欲，高效的學(xué)習(xí)效率離不開學(xué)生對知識的感興趣，只有在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一種迫切的探索新知的欲望，學(xué)生的積極性才能得以發(fā)揮。因此，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，首先從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣做起，讓學(xué)生從內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的讀書欲望。1.借教材激趣“教材無非是個例子?！崩媒滩臄U(kuò)展延伸，
廣東教學(xué)報·教育綜合 2019年75期2019-09-10
- 初中英語課堂活動設(shè)計“三點”優(yōu)化
初中英語中圍繞“三點優(yōu)化”的主題開展課堂活動的設(shè)計，進(jìn)行了淺要分析以及其有效途徑的探索。關(guān)鍵詞：初中英語;課堂活動;“三點”優(yōu)化;活動設(shè)計引言：所謂課堂活動設(shè)計的“三點優(yōu)化”其三點是指：活動設(shè)計的切入點、生成點和著力點，初中英語教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體的教學(xué)實踐活動，把握活動設(shè)計的切入點，注重活動設(shè)計的生成點以及突出活動設(shè)計的著力點等，在提倡素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)能力的時代教育大背景下，初中英語課堂活動設(shè)計“三點”的優(yōu)化已是時機(jī)所迫，也是大勢所趨。一、初中英語
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年49期2019-09-10
- 濟(jì)南市兒童福利院 緊扣“三點”鑄品牌
工作要求，緊扣“三點”建標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)服務(wù)、鑄品牌。2018年，濟(jì)南市兒童福利院被評為山東省民政標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位。一、找準(zhǔn)服務(wù)理念的“切入點”，在科學(xué)謀劃布局中強(qiáng)基固本一是堅持科學(xué)發(fā)展的理念。濟(jì)南市兒童福利院將標(biāo)準(zhǔn)化試點工作，作為一項“功在當(dāng)代，利在千秋”的大事來抓，將“強(qiáng)化質(zhì)量管理，助推科學(xué)發(fā)展”的理念引入到養(yǎng)護(hù)、醫(yī)療、康復(fù)、教育、教研等工作的管理中。制定出臺《濟(jì)南市兒童福利院標(biāo)準(zhǔn)化試點建設(shè)工作發(fā)展規(guī)劃（2016-2018年）》，明確三年標(biāo)準(zhǔn)化工作的發(fā)展目標(biāo)
福利中國 2019年3期2019-07-24
- 語文教師開展書法教育需厘清“三點”關(guān)系
朱志剛【關(guān)鍵詞】農(nóng)村;語文教師;書法教育;關(guān)系【中圖分類號】G623.2【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1004-0463（2019）11-0096-01一、語文教師和書法教育的關(guān)系教師是實施書法教育的核心，語文教育與書法教育有著天然的聯(lián)系。實施書法教育、落實國家有關(guān)書法教育要求的主體是“語文教師”，尤其在農(nóng)村學(xué)校，缺少專業(yè)書法教師，語文教師更是實施書法教育的主體。語文課程的識字教學(xué)，同時也是漢字文化教育、書法教育的過程。譬如，漢字的基礎(chǔ)是象形符號，起源是“圖
甘肅教育 2019年11期2019-07-15
- “磨課”之我見
課 團(tuán)隊 四基 三點 設(shè)計 預(yù)設(shè) 創(chuàng)新【中圖分類號】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）25-0048-01自新課程改革以來，各級各類賽課是教學(xué)界的奧賽，優(yōu)質(zhì)課競賽成為衡量教育的砝碼；為了上好一節(jié)課，提高教師專業(yè)能力，學(xué)校就會在一定的時間內(nèi)組建一個專業(yè)團(tuán)隊對一個教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的研究、實踐以期達(dá)到課堂的適用、高效和藝術(shù)美感的大一統(tǒng)，大家把這個反復(fù)推敲試講優(yōu)質(zhì)課的教研過程叫做“磨課”。磨課是教育工作者經(jīng)驗的集成，是為了實現(xiàn)課堂
課程教育研究 2019年25期2019-07-13
- 上海市政府圍繞“三點”打造“夜上?！?/a>
新天地豫園城市里，上班族每天的工作時間不斷拉長，“996”已經(jīng)成為許多白領(lǐng)工作上的作息常態(tài)。他們幾乎只有下班之后到深夜睡前的那段時間，是屬于自主支配的。這一時間段的社交需求、消費需求、精神需求等，是催生夜間經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的原動力之一。而“夜間經(jīng)濟(jì)”作為都市經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其繁榮程度也是一座城市經(jīng)濟(jì)開放度、活躍度的重要標(biāo)志。素有“不夜城”之稱的上海，近日在上海市商務(wù)委等九部門聯(lián)合下，出臺《關(guān)于上海推動夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，《意見》提出圍繞“國際范”“
中國經(jīng)濟(jì)周刊 2019年12期2019-07-04
- 范蠡經(jīng)營人生靠“三點”
而他的成功離不開三點。年輕時看遠(yuǎn)公元前526年，在春秋戰(zhàn)國的楚國宛地，一個男嬰呱呱落地，名叫范蠡。出生沒多久，范蠡的父母就相繼離世，他由哥哥和嫂子撫養(yǎng)成人。雖然青年時期的范蠡是一位遠(yuǎn)近聞名的飽學(xué)之士，但他的行為舉止怪異，常常佯裝癡狂，獨來獨往，被鄉(xiāng)人稱為“瘋子”。范蠡特立獨行的名號很快傳到了縣令文種的耳朵里，于是他誠心相邀，以禮相待，打動了范蠡，兩個人相談甚歡，相恨見晚。范蠡最初想成就一番事業(yè)的目標(biāo)是吳國，他很早就預(yù)測到位于東南的吳、越兩國將有強(qiáng)盛崛起之勢
百家講壇 2019年24期2019-04-24
- 關(guān)注“三點”：有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力
李軍【摘要】復(fù)習(xí)課在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著重要作用，好的復(fù)習(xí)課會促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力。在實踐中，要建立知識的“聯(lián)結(jié)點”，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí);要充分挖掘知識的“出錯點”，借題擴(kuò)散，觸及知識本質(zhì);要凸顯知識的“思想點”，提升認(rèn)知，感悟數(shù)學(xué)思想。本文以《運(yùn)算律》單元的復(fù)習(xí)為例，談?wù)勱P(guān)于復(fù)習(xí)課的思與行?！娟P(guān)鍵詞】自主 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)力復(fù)習(xí)課貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始終，在數(shù)學(xué)教學(xué)中有重要作用，學(xué)習(xí)過程中不同階段伴隨著不同類型的復(fù)習(xí)課。實踐證明，復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)效果的提升，有
小學(xué)教學(xué)研究 2019年10期2019-01-06
- 基于預(yù)測公式的簡化“三點”擊實試驗方法★
上，提出了簡化“三點”擊實試驗方法。2 已有方法回顧分析總結(jié)已有的最優(yōu)含水量預(yù)測方法，大致可分為兩種：一種是通過現(xiàn)有試驗數(shù)據(jù)得出某一含水率下干密度與最大干密度的關(guān)系，通過減少擊實試驗點如“一點法”和“三點法”來提高擊實試驗效率；另一種由最優(yōu)含水率與土的其他參數(shù)之間的關(guān)系直接計算最優(yōu)含水率常用方法有各種經(jīng)驗公式。2.1 減少擊實試驗點方法探討最先提出最優(yōu)含水率預(yù)測公式的是I.H.Handani[1]，他認(rèn)為不同擊實功下土的最大干容重γmax與γ9存在一定關(guān)系
山西建筑 2018年35期2018-12-27
- 基于“三點”的小學(xué)語文文本解讀的研究
終點，以及落實這三點要遵循的原則，從而實現(xiàn)簡單而深刻地解讀課文?！娟P(guān)鍵詞】起點 關(guān)鍵點 終點 文本解讀帶領(lǐng)兒童理解課文，教師需要對文本進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕庾x。文本解讀，在于實現(xiàn)讀者與作者的交流，即通過自己的閱讀走進(jìn)文本，走近作者，形成自己對文本的理解。文本解讀還需要根據(jù)課堂教學(xué)的實際情況，進(jìn)行信息選擇、加工和處理。一、對文本及文本解讀的認(rèn)識有人認(rèn)為：“文本，指的是由一定的符號或符碼組成的信息結(jié)構(gòu)體，這種結(jié)構(gòu)體可采用不同的表現(xiàn)形態(tài)，如語言的、文字的、影像的，等等。文
小學(xué)教學(xué)研究 2018年11期2018-12-14
- 基于“三點”的小學(xué)語文文本解讀的研究
體系。三、基于“三點”的文本解讀例談（一）起點：解讀定向起點是指開始的地方或時間。文本起點的構(gòu)成是多元的，多角度的，多層次的。我們可以從學(xué)生的起點、教師的起點、文本的起點等多種角度綜合考慮。此外，終點的選擇也會間接影響到起點的選擇。1．何為起點學(xué)生起點：學(xué)生在學(xué)習(xí)文本前，已有的生活經(jīng)驗和語文經(jīng)驗。學(xué)生對某一具體文本的興趣、知識情況、情感水平和解讀能力都是學(xué)生的起點。我們在解讀文本時，永遠(yuǎn)不能忘記站在我們面前的是7～12歲的兒童。在確定起點的同時，教師的心理
小學(xué)教學(xué)研究 2018年31期2018-12-04
- 把握“三點”，構(gòu)建智趣并融的數(shù)學(xué)課堂
江蘇省鹽城市實驗小學(xué) 花玲玲數(shù)學(xué)課堂既有智的開啟，也有趣的引入，才能煥發(fā)生機(jī)活力。教師要以鮮活、有趣的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生的參與興趣，引發(fā)學(xué)生的思考；要關(guān)注學(xué)生的多元表達(dá)，不追求同一的解讀、同一的評價，要讓學(xué)于生，為學(xué)生的個性發(fā)展留有空間；教師要挖掘錯點，促進(jìn)學(xué)生的反思，將學(xué)生的思維引向深入。一、借助趣點活躍思維教師以鮮活、有趣，與生活密切有關(guān)的內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的深度思考。教師要利用鮮活的資源、新穎的教法“吸睛”，拓展延伸教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的興趣差
數(shù)學(xué)大世界 2018年34期2018-11-30
- 高校圖書館誠信價值觀培育的“三點”融合研究?
情境育人。3 “三點”融合培育誠信價值觀的探索高校圖書館作為輔助培養(yǎng)國家未來接班人的文化平臺，完全可以依托豐富的館藏和空間等資源，采取靈活多樣的服務(wù)方式，把“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長”這一自古就有的閱讀文化滲透大學(xué)生讀者群，實現(xiàn)以文化人。筆者提出“三點”融合培育誠信價值觀的策略，即：以中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為切入點，以價值觀養(yǎng)成為著眼點，以情境文化育人為發(fā)力點，并注重此三點的有效交融。總之，高校圖書館應(yīng)以此有目的、有意識地培育和踐行社會主義核心價值觀之一的誠信。3
圖書館學(xué)刊 2018年6期2018-08-22
- 美國小學(xué)英語課堂給我的“三點”啟示
的途徑，現(xiàn)作如下三點總結(jié)。一、 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)要找準(zhǔn)切入點——明確學(xué)習(xí)目的蘇霍姆林斯基認(rèn)為，學(xué)習(xí)的熱切愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動最重要的動力。學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，正確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，在教學(xué)上做到有的放矢，對教學(xué)成敗起決定作用。美國教師在教學(xué)中如何激發(fā)、保持及保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)方面給筆者留下了深刻的印象。我到美國一所小學(xué)參觀，在向我們開放的一間三年級教室里，特別關(guān)注到師生制作的兩張大海報張貼在墻上，第一張主題是：人們用哪些不同的方式進(jìn)行交
閱讀（教學(xué)研究） 2018年7期2018-05-14
- 高中物理教學(xué)的“三點”策略
教學(xué)實踐，提出“三點”策略，即了解學(xué)生的“興趣點”，營造快樂學(xué)習(xí)的氛圍；明確學(xué)生的“痛點”，提高學(xué)生學(xué)科能力；關(guān)注學(xué)生的“癢點”，不斷提高學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：物理核心素養(yǎng)；興趣點；痛點；癢點中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-6148（2018）1-0007-4上好一堂精彩的物理課，是每一位物理老師的追求。通常我們會從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)方法和教學(xué)素材的選擇、課堂情景的設(shè)置、課堂中師生互動的安排、課后作業(yè)的設(shè)計等方面作出努力，這
物理教學(xué)探討 2018年1期2018-02-13
- 高年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計要導(dǎo)在“三點”
單設(shè)計時要注意的三點。一、導(dǎo)在知識連接點——關(guān)注學(xué)情，前置學(xué)習(xí)美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾說：“影響學(xué)習(xí)最重要的因素，就是學(xué)生已經(jīng)知道了什么。教師必須探明這一點，并且從這一點開始教學(xué)。”這就是說，學(xué)生原有的知識和經(jīng)驗是教師進(jìn)行教學(xué)活動的起點。教師要精心設(shè)計一份有彈性、有啟發(fā)性的導(dǎo)學(xué)單，通過學(xué)習(xí)前置、問題前置，幫助學(xué)生自我建構(gòu)、自我生成知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)走在教的前面?！緦?dǎo)學(xué)單】1.杯子里有0.8升果汁，平均分給2個小朋友喝，每人喝（ ）升。2.杯
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2017年11期2017-11-30
- 大港油田測試公司聚焦“三點”打造安全風(fēng)景線
宋娜娜+王海林摘要：近年來，測試公司各基層班隊以打造靚麗流動的風(fēng)景線為目標(biāo)，以“安康杯”競賽活動為載體，立足基地、現(xiàn)場、家園三個點，拉實箍緊了“素質(zhì)、管理、文化”三條主線，編織了一張無死角、全覆蓋的安全網(wǎng)，在測試工作量逐年增長的情況下，創(chuàng)造了連續(xù)多年安全生產(chǎn)無事故的佳績，多個班隊先后榮獲大港油田公司工人先鋒號、“安康杯”競賽優(yōu)勝班組、綠色基層隊、青年安全生產(chǎn)示范崗等榮譽(yù)稱號。關(guān)鍵詞：安康杯；素質(zhì)；管理；文化近年來，公司各基層班隊以打造靚麗流動的風(fēng)景線為目標(biāo)
企業(yè)文化·下旬刊 2017年10期2017-11-20
- “三點”結(jié)合，構(gòu)建“教、學(xué)、評”學(xué)習(xí)體系
杜清珍摘 要：數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要教師教得有效，更重要的是需要學(xué)生學(xué)得有效，而具有激勵性的學(xué)習(xí)評價，更能提升教師教的效率和學(xué)生學(xué)的效果。因此，在課堂教學(xué)當(dāng)中，教師需要找準(zhǔn)教的落腳點，學(xué)生需要找準(zhǔn)學(xué)的切入點，師生還要共同構(gòu)建評的激勵點，只有這樣，才能構(gòu)建一個較為完善的學(xué)習(xí)體系。關(guān)鍵詞：教；學(xué)；評；學(xué)習(xí)體系數(shù)學(xué)是一門邏輯十分嚴(yán)密的學(xué)科，它的知識連貫性和復(fù)雜性很高，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初級階段，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。而當(dāng)前新世紀(jì)的教學(xué)已進(jìn)入了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2017年9期2017-10-18
- 尋準(zhǔn)讀寫結(jié)合的“三點”
陸艷要培養(yǎng)學(xué)生的語用意識，提升學(xué)生的語用能力，讀寫結(jié)合不失為一種很好的訓(xùn)練方法。讀寫結(jié)合的方式很多，比如：仿寫，補(bǔ)白，根據(jù)插圖寫話，寫廣告詞、宣傳語、讀后感，改寫古詩等等。但是為了訓(xùn)練，我們不能盲目練習(xí)，隨意挖掘訓(xùn)練點。我們不妨從以下三個方面去思考、選擇，找準(zhǔn)讀寫結(jié)合的著落點。一、基于文本需要，理悟著陸點讀寫結(jié)合，有了“讀”才有的“寫”，這里的“寫”是基于“讀”的基礎(chǔ)上而生成、著落的?！皩憽奔纫泄ぞ咝?，也要有人文性，它的人文性是落實在文本思想內(nèi)涵的基礎(chǔ)上
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2017年4期2017-09-05