現(xiàn)實性
- 回歸人的本質：全過程人民民主的價值精髓探析
向使民主回歸其現(xiàn)實性，人在參與民主、解決問題的過程中凸顯了自身的現(xiàn)實性。第二，連接政治生活與社會生活的民主實踐賦予每個人以參與機會，人通過廣泛真實的民主實踐強化了自身的社會性。第三，不斷優(yōu)化創(chuàng)新的民主觀念和制度體系契合了社會關系具有歷史性的特征。由此可見，全過程人民民主的精髓在于促進人與社會的全面發(fā)展，現(xiàn)實地推動了中國式現(xiàn)代化的發(fā)展?！碴P鍵詞〕全過程人民民主，人的本質，現(xiàn)實性，社會性，歷史性〔中圖分類號〕D61 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕100
理論探索 2023年5期2023-09-25
- 《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》中共產(chǎn)主義思想的理論闡釋
彰顯了這一思想現(xiàn)實性、超越性、科學性和人本性的有機統(tǒng)一。深刻理解和把握《手稿》中的共產(chǎn)主義思想，進一步深化對其生成與發(fā)展的理論認知，對于我們抵御各種錯誤思潮，不斷堅定共產(chǎn)主義理想信念具有重要意義。［關鍵詞］共產(chǎn)主義思想；現(xiàn)實性；超越性；科學性；人本性［中圖分類號］B15?? ［文獻標志碼］A??? ［文章編號］2095-0292（2023）03-0007-06［收稿日期］2023-02-20［基金項目］安徽省質量工程思想政治理論課教研項目“‘四史融入‘概論
哈爾濱師范大學·社會科學學報 2023年3期2023-08-01
- 國產(chǎn)動漫電影崛起的基點：哲學底色
國產(chǎn)動漫電影；現(xiàn)實性；哲學性【中圖分類號】J954? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）27-0091-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.27.029一、帶有東方哲學韻味的臺詞在近來崛起的國產(chǎn)動漫電影中，有一些作品中的對白獨具特色，有著東方文化所特有的哲學性，非常耐人尋味。在電影《妙先生》中，主角丁果常常語出驚人，“善良本來就是一種犧牲，自愿犧牲
今古文創(chuàng) 2023年27期2023-07-21
- 《離騷》中“宓妃”形象的現(xiàn)實性分析
，也蘊含豐富的現(xiàn)實性。細考屈原作品的文本內(nèi)容與他所處的政治環(huán)境，“求女”情節(jié)應是屈原在現(xiàn)實困境中內(nèi)心復雜情感的幻想性寫照，具有現(xiàn)實指向：“宓妃”形象是神話中的幻想人物，卻隱射了現(xiàn)實中楚懷王的內(nèi)質；“有娀佚女”和“虞之二姚”譬喻屈原理想中的賢君，卻在求取她們的幻想中又處處受現(xiàn)實惡劣環(huán)境的掣肘。關鍵詞：《離騷》；“求女”情節(jié)；現(xiàn)實性中圖分類號：I206? ? ?文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1672-0768（2023）02-0018-04王逸在《楚辭章
荊楚學刊 2023年2期2023-06-03
- 網(wǎng)絡突發(fā)事件的本質特征研究
擬性、網(wǎng)絡性、現(xiàn)實性、群體性、風險性、共時性和歷時性。這些都有助于認知網(wǎng)絡突發(fā)事件的本質。關鍵詞：網(wǎng)絡突發(fā)事件;虛擬性;網(wǎng)絡性;現(xiàn)實性;群體性中圖分類號：F124 文獻標識碼：A 文章編號：1005-6432（2022）04-0191-04DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.04.191本研究在中國知網(wǎng)以“網(wǎng)絡突發(fā)事件”為全文搜索詞，查找到與“網(wǎng)絡突發(fā)事件”緊密相關的概念主要有“突發(fā)事件”與“網(wǎng)絡事件”。因此有必要對這些高度相關的概
中國市場 2022年4期2022-03-19
- 在幼兒園開展勞動實踐教育的策略探究
勞全面發(fā)展。就現(xiàn)實性而言，對幼兒實施勞動教育，不僅符合幼兒心理發(fā)展和認知規(guī)律，而且能夠為幼兒將來的成長和發(fā)展打下堅實基礎。本文進一步從學校、教師和家園結合層面提出了具體可行的策略。關鍵詞：幼兒園;勞動實踐教育;重要性;現(xiàn)實性;方法策略幼兒園是開展幼兒勞動實踐教育的重要場所。為此，在幼兒園開展勞動教育，是一項重要、迫切且需要開拓創(chuàng)新的工作。1? ?開展幼兒勞動實踐教育的重要性1.1有利于實現(xiàn)生活勞動的教育價值幼兒園一日生活是幼兒勞動實踐教育的有效載體。幼兒勞
啟迪與智慧·下旬刊 2022年1期2022-02-13
- 民營企業(yè)建設EAP本土化管理項目的價值研究
項目的必要性和現(xiàn)實性，以及EAP不可替代的特殊價值意義。關鍵詞：民營企業(yè);市場經(jīng)濟;EAP;必要性;現(xiàn)實性本文索引：羅光麗，許越，何程智，羅曉娜.<變量 2>[J].中國商論，2021（23）：-144.中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）12（a）--041 研究綜述在信息化高速發(fā)展的時代，隨著人們生活、工作的節(jié)奏不斷加快，壓力也不斷增加，其已經(jīng)滲透到社會的每個工作環(huán)境和崗位。縱觀我國改革開放幾十年，社會經(jīng)濟得到
中國商論 2021年23期2021-12-24
- 《我不是藥神》對當下現(xiàn)實主義電影成功的啟示
略? 矛盾? 現(xiàn)實性中圖分類號：J905?文獻標識碼：A? ?文章編號：1008-3359（2021）22-0165-03一、人物形象的成功塑造影片中對賣藥小隊的塑造各有千秋，但對主人公程勇的塑造可以直接表達與深化電影主題，特別是前后形象的轉變，從一個自私窩囊趨利的小商販變成了一個無私無畏的大英雄。這種形象的“進化”伴隨著觀眾感情的深入?！段也皇撬幧瘛匪茉斓挠⑿廴宋锞褪俏覀兩磉吰椒驳男∪宋?，他不會呼風喚雨，相反，他有血有肉，會自私會趨利。正是這種貼近生活的
藝術評鑒 2021年22期2021-12-13
- 英國應用語言學研究的特征及啟示
鮮明的科學性、現(xiàn)實性和批判性特征。這也給中國的應用語言學研究帶來三點啟示：一是要扎根本土，從中國的語言生活和語言現(xiàn)實出發(fā)生成研究課題;二是要力求研究成果真正服務于現(xiàn)實社會，切實解決民生問題;三是要運用批判性思維觀察當下的語言生活，科學嚴謹?shù)胤治鋈粘ＵZ言的幽微之處，更新對語言本質的認識，努力開拓語言研究的新領域。關鍵詞：英國應用語言學;科學性;現(xiàn)實性;批判性近些年來，英國的應用語言學研究呈現(xiàn)出相對繁榮的景象，尤其表現(xiàn)為課題研究對社會民生的回應與關切，具有鮮明
現(xiàn)代語文 2021年9期2021-12-12
- 民族區(qū)域自治的歷史性與現(xiàn)實性探析
，具有歷史性和現(xiàn)實性的重要特性，兩者既緊密聯(lián)系又辯證統(tǒng)一。本文梳理了民族區(qū)域自治的歷史性和現(xiàn)實性，即歷史性是本質屬性，承載著不同發(fā)展階段的不同特性，現(xiàn)實性是根本特征，是中國共產(chǎn)黨解決民族問題的必然選擇;文章探析了民族區(qū)域自治歷史性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的基本原則，堅持創(chuàng)新性原則、主體多樣性原則和法治原則，是正確處理民族區(qū)域自治歷史性與現(xiàn)實性的重要依據(jù)，以期為正確解決民族問題和構建中華民族共同體提供借鑒。關鍵詞：民族區(qū)域自治;歷史性;現(xiàn)實性中圖分類號：D633.2
大學·社會科學 2021年10期2021-11-30
- 論萬瑪才旦《氣球》中的現(xiàn)實性與現(xiàn)代性
作品中，民族的現(xiàn)實性和社會的現(xiàn)代性達到了一種樸實而自然的共存狀態(tài)，他以藏民族內(nèi)部視角的現(xiàn)實書寫為藏語題材電影開啟了新的境界。導演萬瑪才旦的新作品電影《氣球》，保留了小說文本樸實的藏地書寫，又以鏡頭語言全面展示了作者的個人風格，實現(xiàn)了現(xiàn)實性與現(xiàn)代性的自然融合。關鍵詞：萬瑪才旦;氣球;藏地電影;現(xiàn)實性;現(xiàn)代性萬瑪才旦小說《氣球》獲第七屆“花城文學獎中短篇小說獎”，同名影片獲19年第二屆海南島國際電影節(jié)的最佳影片和最佳女主角兩項大獎。影片于2020年11月20日
美與時代·下 2021年10期2021-11-27
- 法理視角下構建中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識保護制度正當性和現(xiàn)實性分析
識保護制度構建現(xiàn)實性包括：第一，現(xiàn)行知識產(chǎn)權制度具有覆蓋中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識保護的可行性基礎;第二，現(xiàn)有相關地方立法為從國家層面立法提供了有效“樣本”;第三，國外相關的法律保護模式對我國具有借鑒意義。[關鍵詞]法理視角? 中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識保護制度? 正當性? 現(xiàn)實性[中圖分類號]D920.0? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]1009-4245（2021）04-0048-05DOI：10.19499/j.cnki.45-1267/c.2021.04.010
中共南寧市委黨校學報 2021年4期2021-11-24
- 馬克思人民主體思想及當代發(fā)展
體;當代發(fā)展;現(xiàn)實性;理論內(nèi)涵[作者簡介]張琳雅（1996-），女，黑龍江哈爾濱人，東北農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院，碩士研究生。王春林（1962-），男，黑龍江綏化人，東北農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院，教授，研究方向：馬克思主義哲學、科學技術哲學。[中圖分類號] A81[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031（2021）10-0049-05馬克思在對唯心主義歷史觀和舊唯物主義歷史觀的批判中，通過無產(chǎn)階級反抗資產(chǎn)階級的斗爭實踐，逐步認識到人民群眾的歷史地位和
黨史博采·理論版 2021年10期2021-11-02
- 現(xiàn)代的理想國
實現(xiàn)了合理性與現(xiàn)實性之間的統(tǒng)一。然而，這一新的理想國也隱含著使個性消失的危險，它不可能也不應該封閉對新的可能性的探索。關鍵詞：黑格爾;理想國;合理性;現(xiàn)實性;歷史哲學中圖分類號：B516.35? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3060（2021）03-0033-12一、科學與綱要《法哲學原理》是黑格爾在柏林大學的講課綱要。從他1818年到柏林大學任教直至1831年去世，黑格爾先后六次講授“自然法與國家學或法哲學”課程，而《法哲學原理》一書就是該課程的講
同濟大學學報(社會科學) 2021年3期2021-09-14
- “現(xiàn)代化腳印”的文學紀實與思辨
質體現(xiàn)在敏銳的現(xiàn)實性和厚重的歷史感、強烈的反思意識和批判精神、持續(xù)的探索意識和超越勇氣等方面。關鍵詞：楊黎光;報告文學;現(xiàn)實性;反思意識;藝術探索在當代中國，特別是自20世紀90年代以來的三十余年時間里，相比較小說作家的虛構，報告文學作家以非虛構的方式和勇者的姿態(tài)，直面社會現(xiàn)實并予以形象再現(xiàn)。毋庸置疑，楊黎光是這其中最為耀人眼目的重要作家之一。出生于20世紀50年代的楊黎光，70年代畢業(yè)于安徽大學中文系， 90年代初開始從事文學創(chuàng)作，著有長篇小說《走出迷津
粵港澳大灣區(qū)文學評論 2021年3期2021-09-10
- 探析唐傳奇寫作藝術的現(xiàn)實性
，兼具傳奇性與現(xiàn)實性。本文以《李娃傳》為例，從故事情節(jié)的合理性、人物形象的立體性和社會環(huán)境的真實性三個角度，分析唐傳奇寫作藝術的現(xiàn)實性，并指出其塑造方法與意義、影響。關鍵詞：唐傳奇;《李娃傳》;寫作藝術;現(xiàn)實性中圖分類號：I207.41 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）08-0-020 引言唐傳奇是唐代興起的一種文言短篇小說，由史傳文學與志怪小說發(fā)展而來，并受佛道文化與科舉制的影響，兼具傳奇性與現(xiàn)實性[1]。目前學界對其傳奇性已有不
藝術科技 2021年8期2021-08-09
- 中小學海外研學旅行的價值意蘊及其常態(tài)化路徑
響，實際開展的現(xiàn)實性很差?？赏ㄟ^完善平臺搭建、友好姊妹學校建交、社會多方資源整合等路徑將海外研學旅行推向廣泛化、常態(tài)化發(fā)展?！絷P鍵詞：價值性;現(xiàn)實性;常態(tài)化海外研學旅行因其研學地點的差異性，研學范圍的廣博性，研學方式的創(chuàng)新性對學生的素養(yǎng)提升有著特殊的價值意蘊。海外研學旅行更是一時風靡，然而受主客觀因素限制能參加的學生群體畢竟占比少數(shù)。因此，在此情形下推進其常態(tài)化是必要的。一、海外研學旅行的價值意蘊（一）提升學生外語語言理解與應用能力海外這個語言的“原產(chǎn)地”
速讀·上旬 2021年3期2021-07-28
- 高中政治活動型課程教學實踐分析
題性；參與性；現(xiàn)實性中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）04-0042杜威提出“兒童中心”“活動中心”“經(jīng)驗中心”的“新三中心論”區(qū)別于傳統(tǒng)教育“舊三中心論”，更強調教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗改造”。他認為兒童不從活動而由聽課和讀書所獲得的知識是虛渺的。從教育出發(fā)，杜威建議“學校科目相互聯(lián)系的真正中心，不是科學……而是兒童本身的社會活動”，所以，杜威認為只有從“做”得來的知識，才是“真知識”。他主張“教學應從學
中學課程輔導·教學研究 2021年4期2021-05-17
- 淺談“境生于象”
境中具有很強的現(xiàn)實性;意象的多義性內(nèi)涵的拓寬，則是有助于意境個性化的加強。意象與意境不僅僅是部分與整體的關系，有意象、有真情也不一定能夠生成意境?！娟P鍵詞】想象性? 動態(tài)性? 現(xiàn)實性? 個性化【中圖分類號】G52 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）27-0173-02說到意象，大家會想到：犯寒而開的梅花、皎潔的月光、出淤泥而不染的白蓮、傲雪斗霜的菊花……談到意境，學界有諸多理解和觀點，如“情景交融”說、“詩畫一體”說、“對話交
課程教育研究 2021年27期2021-04-13
- 問題導學法在高中數(shù)學教學中的應用策略
探求動機，注重現(xiàn)實性;順應思維發(fā)展，注重階梯性;聚焦思維品質，注重發(fā)散性.[關鍵詞] 問題導學法;現(xiàn)實性;階梯性;發(fā)散性數(shù)學作為一門科學，自誕生起就與問題形成了不可分割的聯(lián)系. 問題在數(shù)學課堂中扮演著一個十分重要的角色，它是教學活動的載體，是學生數(shù)學探究的素材，是師生交流的平臺，是數(shù)學能力生長的關鍵. 它激發(fā)了學生的好奇心，激起了學生的數(shù)學思考，提供了學生的思維能源，為學生的知識建構指明了正確方向. 因此，數(shù)學教學需以問題為中心，以問題化設計溝通教學內(nèi)容.
數(shù)學教學通訊·高中版 2021年10期2021-03-19
- 新媒體時代青年思想政治教育工作的現(xiàn)實性思考
思想政治教育;現(xiàn)實性中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2021）03-0041-03當今社會，信息技術與新媒體迅速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為生活的載體。習近平總書記指出：“要運用新媒體技術使工作活起來。”青年學生是互聯(lián)網(wǎng)時代的主力軍，是新時代先進知識的掌握者，是先進文化的主導者。隨著新媒體的發(fā)展，對當代青年學生的生活、學習以及社會認知都產(chǎn)生了不同程度的影響。如何運用新媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術加強和創(chuàng)新思想政治教育工作，
黑龍江教育·理論與實踐 2021年3期2021-02-04
- 新媒體時代青年思想政治教育工作的現(xiàn)實性思考
思想政治教育;現(xiàn)實性中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2021）03-0041-03當今社會，信息技術與新媒體迅速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為生活的載體。習近平總書記指出：“要運用新媒體技術使工作活起來?！鼻嗄陮W生是互聯(lián)網(wǎng)時代的主力軍，是新時代先進知識的掌握者，是先進文化的主導者。隨著新媒體的發(fā)展，對當代青年學生的生活、學習以及社會認知都產(chǎn)生了不同程度的影響。如何運用新媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術加強和創(chuàng)新思想政治教育工作，
黑龍江教育·理論與實踐 2021年3期2021-02-04
- 現(xiàn)實與未來：論通俗性學術著作閱讀對學生的影響
學生的影響。從現(xiàn)實性和未來性兩個角度進行分析，現(xiàn)實性是立足于高中語文課程標準，未來性則更多是通過學生的切身體會而衍生出來的，體現(xiàn)在對于文化和知識更深入的把握，思辨能力的提高。從現(xiàn)實性和未來性兩個角度分析，可以看出通俗性學術著作的閱讀對于學生的發(fā)展起著重要作用。[關鍵詞]通俗性;學術著作;現(xiàn)實性[基金項目]東華理工大學2020年校級教改項目“適應新課標，對標新教材：漢語言文學本科師范生學術通俗讀物整本閱讀與卓越教師培養(yǎng)探究”（DHJG-20-62）[作者簡介
教育教學論壇 2020年45期2020-12-23
- 實踐性，現(xiàn)實性，綜合性
要包括實踐性、現(xiàn)實性、綜合性等三個方面。關鍵詞：高中思想政治課課程性質;開放性作業(yè);實踐性;現(xiàn)實性;綜合性高中思想政治以立德樹人為根本任務。培養(yǎng)政治學科核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。近幾年，探索培養(yǎng)政治學科核心素養(yǎng)的路徑措施非常之多。本文主要探析開放性作業(yè)在政治學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用。一、開放性作業(yè)的內(nèi)涵高中政治學科開放性作業(yè)是指讓學生在較寬泛的條件和環(huán)境中自主完成的非統(tǒng)一性
速讀·上旬 2020年7期2020-11-13
- 在交互中成就
的理想王國，集現(xiàn)實性與浪漫性于一體，在多因素、多維度的交互中成就，為讀者帶去獨特的審美體驗。關鍵詞：農(nóng)歷;兒童視角;交互;民俗;現(xiàn)實性《農(nóng)歷》是寧夏作家郭文斌先生歷經(jīng)12年打磨推出的長篇小說。小說主要采用敘事中的假定性兒童視角，以五月、六月兩個涉世未深的孩子為中心人物，用富有童趣的語言，為我們講述了中國的15個傳統(tǒng)節(jié)日。自2010年出版以來，《農(nóng)歷》深受好評，無論是文學方面的專家，還是年幼的孩子，都十分喜愛這部作品。在喜馬拉雅軟件中，郭文斌的《農(nóng)歷》更是聽
美與時代·下 2020年8期2020-11-06
- 經(jīng)濟學教育的現(xiàn)實化改造
（或數(shù)學化）與現(xiàn)實性的矛盾，但經(jīng)濟學最終選擇了模型化，這樣就不得不放棄現(xiàn)實性。西方國家已經(jīng)多次發(fā)生學生和教師的反主流經(jīng)濟學運動，他們批評經(jīng)濟學缺乏現(xiàn)實性、只分析虛構的情形。因此經(jīng)濟學教育要進行現(xiàn)實化改革：在經(jīng)濟學教材中的每個理論后面都加上其對應的現(xiàn)實是什么，與模型分析的情形和結論進行對照，不掩飾理論與現(xiàn)實的差距，不用理論牽強附會地解釋現(xiàn)實。關鍵詞：主流經(jīng)濟學;經(jīng)濟學教育改革;模型化;現(xiàn)實性;反經(jīng)濟學運動一、虛構的經(jīng)濟學幾乎完全脫離現(xiàn)實經(jīng)濟學本來就面臨模型化
黑龍江教育·理論與實踐 2020年11期2020-10-30
- 探討現(xiàn)實性數(shù)學教育在小學數(shù)學教學中的應用價值
價值。關鍵詞：現(xiàn)實性;小學數(shù)學;應用價值一、弗里登塔爾數(shù)學思想簡介弗里登塔爾有關小學數(shù)學教學的研究成果對教育改革提供了極大貢獻，其中有大量關于兒童身心健康發(fā)展和如何教學的文章研究，取得了廣泛的社會效果。弗里登塔爾具有豐富的數(shù)學實踐經(jīng)驗和扎實的理論研究。他的數(shù)學思維主要基于兩個方面，一是現(xiàn)實性數(shù)學，二是數(shù)學化。（一）數(shù)學的真實性。數(shù)學教育應該更現(xiàn)實一些，以學生在現(xiàn)實生活中熟悉的問題為出發(fā)點，才能夠保證教學質量。只有研究這些具體問題，學生才能發(fā)現(xiàn)數(shù)學概念和實際
科學導報·學術 2020年44期2020-10-28
- 行知合一，做時代的行動者
合性;實踐性;現(xiàn)實性;實踐活動;教學指導一、開展小學綜合實踐活動課程的意義教育的最終目的是為了讓受教育者更好的適應社會。目前，我國的基礎教育也是為了讓學生掌握基本的知識與能力以應對未來的社會生活而設置的。而開展小學綜合實踐活動有助于解決當前學校教育中脫離社會實踐教育現(xiàn)狀，讓學生有更多的機會去接觸社會，了解社會，掌握一些社會生活的常識和基本方法，這樣才有助于實現(xiàn)讓學生適應社會的教育目的。二、小學生綜合實踐活動指導策略（一）對于小學生綜合實踐活動主題的指導小學
神州·下旬刊 2020年5期2020-10-21
- 小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)實性研究
加強數(shù)學教學的現(xiàn)實性。關鍵詞：新課程標準;小學數(shù)學;課堂教學;現(xiàn)實性引言對于小學生的教學課堂的現(xiàn)實性尤為重要，因為課堂的有效會影響教學質量，對學生有著直接吸收知識是否能夠得到有效成果的影響。如果課堂的效率提高了，那么學生和老師的積極性都會發(fā)生轉變，由被動到自覺就會使教學質量大大的提高。教學課堂的現(xiàn)實性會使學生們學習知識的自覺就主動性提高，而且讓教師們有著更大的教學熱情。一、明確教學目標，解決教學難點數(shù)學這一學科中的大部分內(nèi)容都比較抽象，邏輯思維較強，實際教
大眾科學·上旬 2020年6期2020-10-14
- 論巴赫金怪誕現(xiàn)實主義的現(xiàn)實性與反現(xiàn)實性間的張力
非現(xiàn)實（甚至反現(xiàn)實性）的特性，與現(xiàn)實主義有著天然的矛盾，但是巴赫金將這兩個對立的詞組合起來，構建了一個邏輯矛盾型復合詞。將怪誕歸之于現(xiàn)實主義，形成了巴赫金理論獨特的張力，而這種張力就體現(xiàn)在巴赫金怪誕現(xiàn)實主義的現(xiàn)實性與反現(xiàn)實性的關系中?！娟P鍵詞】 怪誕;現(xiàn)實主義;現(xiàn)實性 ;非現(xiàn)實性;理想【中圖分類號】I565? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）40-0021-04巴赫金考察了拉伯雷的《巨人傳》（原
今古文創(chuàng) 2020年40期2020-09-10
- 論設計的“善”與“美”
誠實的品質在于現(xiàn)實性和包容性。關鍵詞：情感化;約束力;現(xiàn)實性中圖分類號：J501 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）17-0033-01一、善在于人性之光老子的“性善論”通過對人類心里的分析，一定程度上證明了善是與生俱來的品質，縱觀千年，“善”是是人類的道德倫理共識，具有一定的本能的自身約束力。“設計”是人類進步的活動方式，和藝術一樣都有直觀形象性和訴諸感官的的感受性①。藝術，是直覺的符號之一，人的直觀感受，不具有完整的邏輯性，一定程
文藝生活·中旬刊 2020年6期2020-08-12
- 有效科學課堂應注重“五性”
課堂;趣味性;現(xiàn)實性;探究性;激勵性;延伸性《小學科學課程標準》指出：“小學科學課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。”有效的科學課堂能使學生更好地獲得科學知識，更好地獲得科學探究的技能和方法，更好地獲得交流、交往與合作的能力，養(yǎng)成善于思考、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學態(tài)度，對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)至關重要。要在科學課堂中實施有效教學，筆者以為有效的科學課堂應體現(xiàn)“五性”。一、趣味性——有效課堂的基礎興趣是最好的老師，興趣
速讀·上旬 2020年1期2020-07-14
- “一帶一路”倡議的哲學意蘊
上來看，它具有現(xiàn)實性;從“一帶一路”倡議生動詮釋了“為了誰”“依靠誰”“誰來享”的問題上看，它彰顯了人民性;從“一帶一路”要建設成“和合共生、互利共贏”的繁榮之路、“開放包容、互學互鑒”的文明之路和“共商共治、共建共享”的創(chuàng)新之路上來看，它突顯了目標性。關鍵詞：“一帶一路”倡議;歷史性;現(xiàn)實性;人民性;目標性中圖分類號：D616;A81文獻標識碼：A文章編號：1673-5595（2020）06-0068-07習近平在2020年新年賀詞中指出：“我們愿同世界
中國石油大學學報(社會科學版) 2020年6期2020-06-15
- 理想性與現(xiàn)實性的交融
人物。理想性與現(xiàn)實性造就了一個既矛盾又引人深思的形象。堂吉訶德的這種矛盾性，正是他作為喜劇形象，又為文學史涂上深刻的悲劇色彩的重要原因。關鍵詞：堂吉訶德 理想性 現(xiàn)實性 矛盾中圖分類號：I551? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）08-0112-02《堂吉訶德》是塞萬提斯的一部小說，在西班牙乃至世界都產(chǎn)生了深遠的影響。堂吉訶德作為其中的主人公，其身上蘊含的矛盾性，表現(xiàn)了當時西班牙的社會思想及時代問題。一、堂吉訶德的理想性作為支撐小
現(xiàn)代交際 2020年8期2020-05-27
- 電視劇《情滿四合院》中傳統(tǒng)價值的現(xiàn)實表達
》;傳統(tǒng)文化;現(xiàn)實性;價值性電視劇是人民群眾接觸最多的文藝形式之一?，F(xiàn)實題材電視劇以當代普通群眾生活為藍本，講述他們瑣碎平淡的日常生活，展現(xiàn)人民群眾在每個時期的生活境遇，因此更容易激起觀眾的觀看欲望。《情滿四合院》就是一部收視與口碑雙豐收的現(xiàn)實題材電視劇。它以懷舊的歷史風格講述20世紀60年代到90年代四合院里小人物的悲歡離合。故事主要講述了四合院里何玉柱、秦淮茹、許大茂、三個大爺?shù)攘胰说亩髟骨槌?，故事的主要線索是何玉柱與秦淮茹的愛情與婚姻，主要矛盾是何
新聞愛好者 2020年4期2020-05-15
- 小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)實性研究
數(shù)學課堂教學的現(xiàn)實性的內(nèi)涵以及教學現(xiàn)狀，再提出了幾點提高小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)實運用價值的建議。關鍵詞：小學數(shù)學;教學課堂;現(xiàn)實性;數(shù)學思維;運用學習數(shù)學的目的是要將數(shù)學應用于實際。小學數(shù)學教學若是遠離了現(xiàn)實性發(fā)展要求，則會讓學生的數(shù)學思維受阻，這是萬不可取的。為此教師要積極創(chuàng)設適宜的教學條件與環(huán)境，引領學生參與到實踐活動中來，在其中掌握基本的數(shù)學知識和技能，明確數(shù)學的思想與方法，感受到數(shù)學學習的樂趣所在，思維與能力也同時得到鍛煉提升，促使學生養(yǎng)成自主學習數(shù)
學習周報·教與學 2020年14期2020-05-11
- “求適、求實、求是”
鍵詞：輔導員;現(xiàn)實性;求實青年工作關系著祖國的未來，攸關黨和國家的前途命運。歷史上多次政變革命，如阿拉伯之春，茉莉花革命等，包括一些國家的衰落，例如蘇聯(lián)、土耳其、阿根廷等都證明，青年人是社會變革的重要力量。高校黨員更是青年人中的優(yōu)秀分子，是廣大青年學生的優(yōu)秀代表。7.2講話中，明確提出，黨管青年。這里面不僅僅包含青年黨員，更包括更多數(shù)還未入黨的青年人。教育部43號令同時指出，輔導員作為一線思想政治工作者，身兼的首要兩項工作職責就是，思想理論教育和價值引領、
青年與社會 2020年6期2020-05-03
- 石油物業(yè)管理企業(yè)進入社會市場的戰(zhàn)略思考
管理;必要性;現(xiàn)實性;可行性;戰(zhàn)略思考石油物業(yè)管理企業(yè)在保證油田礦區(qū)的生活環(huán)境以及居民的正常生產(chǎn)生活起到了非常積極的作用。但是近年來，石油產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)重組以及企業(yè)續(xù)存，經(jīng)過這一系列的調整改革之后，石油企業(yè)現(xiàn)在變得人員冗雜，收入的渠道變窄，運營成本高這些原有問題日漸突出。在這個關口上，如何利用石油物業(yè)管理企業(yè)自身的優(yōu)勢來增加營業(yè)收入，合理進入市場，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。一、進入社會市場的現(xiàn)實性在我國，物業(yè)基礎非常龐大，這一產(chǎn)業(yè)日臻成熟，在市場方面，城市物業(yè)
企業(yè)文化 2020年2期2020-04-26
- “區(qū)塊鏈+跨境電商”變革的現(xiàn)實性、限度性與政策建議
境電商”變革的現(xiàn)實性，從法律保障、技術支撐、行業(yè)實踐等方面深入分析了“區(qū)塊鏈+跨境電商”變革的限度性，并據(jù)此，提出了相關建議，以推動“區(qū)塊鏈+跨境電商”新形態(tài)的健康、快速發(fā)展。[關鍵詞]“區(qū)塊鏈+”;跨境電商;現(xiàn)實性;限度性[中圖分類號]F713.36;TP311.13[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0461（2020）01-0064-07“互聯(lián)網(wǎng)+”余音未盡之際，“區(qū)塊鏈+”已逐漸進入大眾視野?！皡^(qū)塊鏈+”是區(qū)塊鏈技術發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是區(qū)塊鏈
當代經(jīng)濟管理 2020年1期2020-04-20
- 中國特色社會主義社會公正的三重邏輯
公正的理想性與現(xiàn)實性之間的張力、社會主義基本理論與中國特殊國情的結合、政府與市場的耦合，從本源到現(xiàn)實再到實踐邏輯上層層遞進，是中國當前復雜公正問題圖譜中的根本性問題。[關鍵詞]中國特色社會主義;社會公正;本源性;現(xiàn)實性;實踐性中圖分類號：D61 文獻標識碼：A 文章編號：1008-410X（2020）02-0056-06社會公正是世界上最難解的問題之一，一直是思想家、政治家不懈探索的重大問題。中國特色社會主義作為社會主義的一種現(xiàn)實形態(tài)，其誕生、發(fā)展有著自己
中共天津市委黨校學報 2020年2期2020-04-05
- 從《伏爾加河上的纖夫》談列賓繪畫的現(xiàn)實性
分析列賓繪畫的現(xiàn)實性。關鍵詞：列賓;現(xiàn)實主義;現(xiàn)實性;《伏爾加河上的纖夫》0 引言列賓的作品都用繪畫的藝術手法來表現(xiàn)和揭露當時俄國的現(xiàn)實社會，他的藝術作品在當代的發(fā)展藝術生活中有著極高的地位。而其中最典型的是《伏爾加河上的纖夫》，這幅作品真實地將艱苦的人民反映在畫面中，體現(xiàn)當時纖夫的困苦和對專制制度的不滿，具有強烈的現(xiàn)實主義色彩。列賓在他的一生里，每天堅持繪畫，他用現(xiàn)實主義繪畫的方式來表達、發(fā)現(xiàn)真實生活，描繪真實的社會狀態(tài)。他對國家的熱愛和對人民的憐憫，使
藝術科技 2020年2期2020-03-30
- 小學數(shù)學課堂教學的現(xiàn)實性研究
學內(nèi)容與過程的現(xiàn)實性，要密切聯(lián)系生活，使數(shù)學內(nèi)容符合學生的認知規(guī)律，將抽象枯燥的知識變得形象易懂。文章分析探索了小學數(shù)學課堂教學內(nèi)容的現(xiàn)實性，以及如何開展數(shù)學教學，旨在進一步提高數(shù)學教學質量與效率，切實增強學生對于數(shù)學知識的理解和認知。關鍵詞：新課程標準;小學數(shù)學;課堂教學;現(xiàn)實性中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2020）05-0035-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132
學周刊 2020年5期2020-02-17
- 馬克思對康德自由困境的克服與超越
德; 自由; 現(xiàn)實性; 實現(xiàn)路徑中圖分類號：A 11?文獻標志碼：A文章編號：1009-895X（2020）04-0356-06DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2020.04.010Abstract：In the face of the conflict between reason and freedom，Kant divided the possibility of preserving freedom in the fie
上海理工大學學報(社會科學版) 2020年4期2020-01-11
- 文學是現(xiàn)實的特殊“折射”
】文學與現(xiàn)實；現(xiàn)實性；特殊性；反作用【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A文學作品從來都不是孤立的個體，而是創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實的方方面面。一件藝術品、作家的全部作品以及作家的整個藝術家庭都包含在一個巨大的總體中，就是周圍趣味和他一致的社會。每種形勢產(chǎn)生一種與其精神狀態(tài)相適應的作品，今日正在醞釀著的環(huán)境一定會產(chǎn)生與它相適應的作品。由此可見，藝術與現(xiàn)實是密不可分的。一、文學的現(xiàn)實性——藝術來源于生活古今中外，有很多的文藝理論家都曾探討過文學與現(xiàn)實的關系。比
中國民族博覽 2019年11期2019-12-16
- 歷史性、人民性、現(xiàn)實性
的突出問題”的現(xiàn)實性特征。對這三大特征進行準確把握，有助于我們更深刻地理解黨的權力監(jiān)督思想的理論本原、核心目標、現(xiàn)實意義和實現(xiàn)路徑，有助于國家機關和公職人員樹立正確的權力觀，真正做到秉公用權、依法用權、廉潔用權、為民用權。關鍵詞：黨的權力監(jiān)督思想;歷史性;人民性;現(xiàn)實性中圖分類號：D262.6DOI：10.13784/j.cnki.22-1299/d.2019.05.004如何認識權力的性質，如何對權力的運行進行有效制約和監(jiān)督，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政以來面臨的一
長春市委黨校學報 2019年5期2019-11-27
- 杜甫《石壕吏》的現(xiàn)實性意義探索
本文將從詩歌的現(xiàn)實性意義方面進行探索。關鍵詞：安史之亂;憂國憂民;現(xiàn)實性《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩歌，這首五言詩通過作者親眼所見的官吏深夜抓人的故事，揭露了封建統(tǒng)治的殘暴，表達了作者對戰(zhàn)亂給廣大人民帶來深重災難的同情。公元759年，杜甫仕途遭遇一場變故，由左拾遺貶為華州司功參軍。他夜宿曉行，一路風塵仆仆，所經(jīng)之地，哀鴻遍野，民不聊生，杜甫投宿石壕村恰逢官吏深夜抓人，不禁引起感情上的強烈震動，于是，一首千古不朽的名詩就創(chuàng)作并流傳了下來。下面我從
錦繡·上旬刊 2019年8期2019-10-21
- 論當代中國油畫中新現(xiàn)實主義繪畫的出現(xiàn)及其意義
國;油畫語言;現(xiàn)實性進入新世紀以后藝術家所描繪的題材有了很大的轉變，上個世紀五六十年代的時候大都描繪的是英雄主義人物形象、八九十年代描繪的多是在社會大變革下因為理想的幻滅而流露出的苦澀和郁悶的形象，新世紀塑造的人物形象則是從日常化的生活視角中，近距離的觀察人物，描繪人物。這種近距離的描繪不是來貶低或拔高現(xiàn)實生活而是尊重真實的生活，用活生生的主體形象來展現(xiàn)當下中國人民的生活狀態(tài)。從真實中來然后在藝術中 再回歸真實成為當代寫實油畫的一個重要的審美特征。在美術史
青年生活 2019年13期2019-10-21
- 淺談列賓繪畫作品的現(xiàn)實性
關鍵詞：列賓;現(xiàn)實性;《意外歸來》一、崇尚真實的表現(xiàn)力《意外歸來》是列賓所創(chuàng)作的反應革命題材的重要作品之一，從 1884 年到 1888 年，列賓整整創(chuàng)作了4年。該作品以豐富的歷史內(nèi)容、耐人尋味的意蘊和高度的戲劇沖突而動人心弦。大約是春末夏初時節(jié)，雨霽初開，晶瑩的水珠沿著陽臺門上的玻璃無聲輕滴。陽光照進屋里，把樹叢、綠茵的柔和色調灑滿房間。整個環(huán)境充滿溫馨、安寧的氣氛。屋里的陳設說明，這是一個有文化教養(yǎng)和革命思想傾向的知識分子家庭：房間里有一架鋼琴，墻上掛
廣告大觀 2019年7期2019-10-20
- 論超現(xiàn)實主義的現(xiàn)實性
討超現(xiàn)實主義的現(xiàn)實性。關鍵詞：超現(xiàn)實主義;法國;現(xiàn)實性作者簡介：李玉珊（1996.2-），女，漢族，山西省昔陽縣人，現(xiàn)就讀于西安外國語大學西方語言文化學院2018級法語語言文學專業(yè)，碩士研究生，主要研究方向為法國文學。[中圖分類號]：I106 ?[文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-21--02引言：超現(xiàn)實主義是法國現(xiàn)代主義文學藝術的一個重要組成部分，是二十世紀影響巨大的文學藝術流派之一。1917年，法國詩人阿波利奈爾在評論芭蕾舞
青年文學家 2019年21期2019-09-17
- 先鋒實驗與現(xiàn)實關懷——“新批評”和語言詩的啟示
先鋒 傳統(tǒng) 現(xiàn)實性20世紀80年代后，中國先鋒文學以反權威、反傳統(tǒng)的方式崛起，攜帶著對特殊時期充滿創(chuàng)傷性的回憶，以桀驁不馴的“先鋒性”姿態(tài)成為當時文壇的主流。然而自90年代后，先鋒文學逐漸陷入焦慮與虛無并織的個人化困境，其社會影響力和讀者群日益萎縮，最終淪為小圈子范圍內(nèi)的自言自語。今天看來，先鋒文學的式微固然與消費主義興起有關，但更多是由于它和諸多只關注形式探索的流派一樣，走入了缺少現(xiàn)實依托、沉溺于邊緣式個體經(jīng)驗的窄巷。先鋒作家們也不斷有人做出努力，如余
參花（上） 2019年9期2019-09-15
- 淺談小學英語口語能力培養(yǎng)的重要性
語能力;培養(yǎng);現(xiàn)實性;必要性;作用一、小學英語口語能力培養(yǎng)的現(xiàn)實性和必要性所謂口語交際，就是交際雙方為了一定目的，運用恰當、準確、規(guī)范的口頭語言，采用一定的方法，進行思想交流的言語活動。口語交際是雙向互動的過程，在雙向互動的語言實踐中培養(yǎng)學生的口語交際能力。學生口語交際能力是在具體情境的實踐中培養(yǎng)出來的。生動、逼真的情境創(chuàng)設極富感染性，能夠調動學生內(nèi)在的真實情感體驗，激發(fā)他們表達的強烈欲望。由于英語本身是一種語言，因此要求我們不僅僅是筆頭上的“行水流云”，
天津教育·下 2019年10期2019-09-10
- 新形勢下技工學校化學課程教學改革與實踐
學方法;化學;現(xiàn)實性一、技工學?；瘜W課程教學改革與實踐的緊迫性1.現(xiàn)代技工學校規(guī)范化，科學化發(fā)展的要求技工學校培養(yǎng)直接步入社會的人才，這就要求技工學校必須具備合格的條件來打造人才，技工學校注重培養(yǎng)人才的動手實踐能力，這就要求職工教育應緊密聯(lián)系實際，提高學生的動手實踐能力，將教學內(nèi)容與實踐相結合。化學這門學科實踐性極強，可以讓學生多做實驗，反復實驗。2.技工學?；瘜W課程改革的現(xiàn)狀由于舊式方法和思想的根深蒂固，化學課程改革取得的變化比較小，長期的教學方法和教師
錦繡·下旬刊 2019年6期2019-09-10
- 馬克思主義文藝理論觀與作品《巴爾扎克》
論;巴爾扎克;現(xiàn)實性緒論：本篇文章主要通過對羅丹的雕塑作品《巴爾扎克》的分析介紹，來表達作品與當時社會人們對藝術的認知之間的聯(lián)系，以及作品中體現(xiàn)的馬克思主義文藝理論的觀點。試著對此作品創(chuàng)作過程中作者的想法思路、作者創(chuàng)作的表現(xiàn)手法和最終成果展示對大眾審美眼光的影響進行闡述，再近一步挖掘作品本身的美學價值。一、作品介紹及剖析作品的藝術價值（一）作品介紹文學家巴爾扎克被公認為19世紀文壇中耀眼的巨星，他的作品中包含有浪漫主義情懷和批判現(xiàn)實主義的精神，羅丹就是其眾
神州·中旬刊 2019年8期2019-09-01
- 學然后知不足 行然后知路遠
統(tǒng)性；理論性；現(xiàn)實性雖然我是學歷史、教歷史的人，但卻幾乎沒有人問過我歷史是什么。似乎這是一個不需要回答的問題，就好比說人是什么，因為太熟悉太司空見慣，也是很少有人會這么思考的問題，而哲學家和歷史學家例外。唯一被問及學歷史究竟學什么，是在一次在同各科老師培訓的場所和一個理科老師的談笑中。那時我已經(jīng)是具有教齡十年的所謂資深歷史教師了，當然，我自己也已經(jīng)開始思考這樣的問題，我們學歷史學到的是什么？最初我覺得歷史是非常有意思的一門學科，有很多我不知道的所謂歷史奧秘
考試周刊 2019年64期2019-08-29