勝任力模型
- 高職院校英語教師課程思政勝任力結(jié)構(gòu)模型與培育路徑研究
師勝任力和勝任力模型相關(guān)的概念，立足于立德樹人的新時(shí)代教育背景，構(gòu)建出職業(yè)院校英語教師課程思政勝任力的結(jié)構(gòu)模型，最后基于構(gòu)建出的勝任力結(jié)構(gòu)模型提出新時(shí)代英語教師思政勝任力的培育路徑，以期能為職業(yè)院校英語教師課程思政勝任能力的評估和提升提供借鑒。關(guān)鍵詞：課程思政；教師勝任力；勝任力模型；培育路徑新時(shí)代的中國社會正在經(jīng)歷廣泛而深刻的變革，而一場前所未有的綜合改革也正在教育界展開，這對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 基于勝任力模型優(yōu)化高職院?？冃ЧべY制度的思考
導(dǎo)向。基于勝任力模型優(yōu)化高職院?？冃ЧべY制度，可以較好解決以上問題?；?span id="ycoksa0" class="hl">勝任力模型的高職院?？冃ЧべY制度應(yīng)包括多維度的勝任力因素評價(jià)體系和多渠道的評價(jià)方式。關(guān)鍵詞：高職院校 績效工資 勝任力模型中圖分類號：F240文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-065-03當(dāng)前，我國高職院校建設(shè)已經(jīng)從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）指出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位?！秉h的二十
經(jīng)濟(jì)師 2023年8期2023-08-29
- 高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評論員勝任力模型構(gòu)建分析
個(gè)特征因素勝任力模型構(gòu)建，并從提升政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、個(gè)人特質(zhì)四個(gè)層面對做好新時(shí)期學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評論員隊(duì)伍培養(yǎng)路徑提出了建議。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評論員；勝任力模型；建設(shè)路徑習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新?！盵1]教育部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作的意見》中指出：“注重從思想政治工作骨干、專家學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)生中選拔人員組建網(wǎng)絡(luò)評論隊(duì)伍，有效開展網(wǎng)上
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年6期2023-07-21
- 勝任力模型在醫(yī)院人力資源管理中的實(shí)施路徑研究
用，需要將勝任力模型引入到醫(yī)院的人力資源管理中，以達(dá)到既定的管理工作目標(biāo)。文章通過闡釋勝任力模型的概念與內(nèi)涵，分析了當(dāng)前醫(yī)院人力資源管理工作開展的情況，同時(shí)提出了勝任力模型在醫(yī)院人力資源管理中的具體實(shí)施路徑，進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)院人力資源管理工作的實(shí)際成效。 關(guān)鍵詞：勝任力模型 醫(yī)院 人力資源管理 實(shí)施路徑 中圖分類號：F240 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）06-252-02 一、引言 在社會服務(wù)體系當(dāng)中，醫(yī)院是重要的構(gòu)成部分。
經(jīng)濟(jì)師 2023年6期2023-07-12
- 應(yīng)用型本科高校青年教師勝任力模型探析
青年教師；勝任力模型［基金項(xiàng)目］ 2021年度四川省民辦教育協(xié)會課題“應(yīng)用型民辦本科高校教師勝任力模型與評價(jià)啟示——基于四川工業(yè)科技學(xué)院的研究”（MBXH21YB160）［作者簡介］ 蘇烈翠（1980—），女，四川德陽人，學(xué)士，四川工業(yè)科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，主要從事高等教育管理和人力資源管理研究。［中圖分類號］ G645［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）21-0049-04［收稿日期］ 2022-08-201973年，麥
教育教學(xué)論壇 2023年21期2023-07-10
- 基于勝任力模型的醫(yī)學(xué)科研院所科研人員結(jié)構(gòu)化面試提綱設(shè)計(jì)研究
參考價(jià)值。勝任力模型作為人力資源管理活動開展的基點(diǎn)，能為人員甄選提供客觀的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。本研究基于筆者團(tuán)隊(duì)前期研究構(gòu)建的勝任力模型，從動機(jī)指標(biāo)、個(gè)人特質(zhì)指標(biāo)、能力指標(biāo)入手，探討如何科學(xué)合理地構(gòu)建醫(yī)學(xué)科研院所科研人員結(jié)構(gòu)化面試提綱，以期改進(jìn)招聘工作步驟，提高人才甄選的信度和效度，為科研院所人才隊(duì)伍儲備提供參考。[關(guān)鍵詞]?勝任力模型；醫(yī)學(xué)科研院所；科研人員；結(jié)構(gòu)化面試；提綱設(shè)計(jì)[中圖分類號]?R192；G311??????[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]?A??????[DOI
中國現(xiàn)代醫(yī)生 2023年15期2023-07-04
- 淺析國有企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析
出發(fā)，構(gòu)建勝任力模型，找出關(guān)鍵要素，闡明培訓(xùn)需求分析的重要作用，為國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：培訓(xùn)需求分析；崗位說明書；勝任力模型一、引言當(dāng)前社會的發(fā)展，人才是核心競爭力，而培訓(xùn)是留住人才、選拔人才、提升人才的一種重要手段。近年來，國有企業(yè)在薪酬方面未必具有強(qiáng)烈的吸引力，因此，培養(yǎng)人才，保留人才成為企業(yè)人力資源管理中一個(gè)越來越不可忽視的問題。只有企業(yè)具備了能開疆拓土的人才，才能在市場中穩(wěn)地位、增效益。通過建立培訓(xùn)體系，搭建起人才培養(yǎng)的搖籃，不
商場現(xiàn)代化 2023年7期2023-06-25
- 數(shù)字出版專業(yè)人才的勝任力模型建構(gòu)研究
人才培養(yǎng)；勝任力模型課題： 國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“移動數(shù)字閱讀服務(wù)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用”子課題四“面向教育/政企/全民的數(shù)字閱讀創(chuàng)新服務(wù)研究”（項(xiàng)目編號：2019YFB1406104）DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2023.02.009近年來，國家陸續(xù)頒布了一系列政策文件，鼓勵(lì)、扶持和推動出版業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型，對數(shù)字出版的發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和全面規(guī)劃。2020年發(fā)布的《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》提出，到2035年，出版業(yè)數(shù)字化水平要邁上
現(xiàn)代出版 2023年2期2023-06-12
- 基于MAP理論模型構(gòu)建民辦高校教師的勝任力模型
理論模型和勝任力模型，從智能、態(tài)度和人際交往能力三個(gè)方面，構(gòu)建了一個(gè)包括15個(gè)具體勝任特征的民辦本科高校教師的勝任力模型。同時(shí)基于該模型，對民辦本科高校教師的招聘改進(jìn)、培訓(xùn)優(yōu)化以及績效考評改善等方面提出建議。關(guān)鍵詞：民辦本科；高校教師；勝任力模型；MAP理論中圖分類號：F24?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.0400?引言2021年4月7日，第741號國務(wù)院令經(jīng)李克強(qiáng)總理簽署通過，
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年10期2023-04-27
- 中小學(xué)教師游戲化教學(xué)勝任力研究
游戲化教學(xué)勝任力模型。該模型從四個(gè)維度定義中小學(xué)教師游戲化教學(xué)勝任力，即游戲化教學(xué)內(nèi)容的分析與開發(fā)能力、游戲化教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、信息技術(shù)素養(yǎng)以及個(gè)人特質(zhì)，可為提升當(dāng)前教師游戲化教學(xué)能力提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞 教師專業(yè)發(fā)展；游戲化教學(xué)；勝任力模型中圖分類號 G426文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 2095-5995（2022）08-0034-03游戲化教學(xué)在基礎(chǔ)教育中更具顯著的優(yōu)勢和應(yīng)用價(jià)值，能有效激發(fā)兒童學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)[1]。2022年教育部修訂的《
教師教育論壇（普教版） 2022年5期2022-11-18
- 基于勝任力模型的全媒體新聞傳播人才培養(yǎng)模式研究
。通過引入勝任力模型，從知識技能、社會角色、自我概念、特質(zhì)和動機(jī)五方面提出全媒體時(shí)代高校培養(yǎng)新聞傳播人才的建議，力求培養(yǎng)出快速適應(yīng)新環(huán)境下市場需求的新聞傳播專業(yè)人才?！娟P(guān)鍵詞】全媒體時(shí)代;人才培養(yǎng);新聞教育;勝任力模型2014年，媒體融合上升至國家戰(zhàn)略，歷經(jīng)多年發(fā)展，我國媒體融合已從簡單“相加”到平臺“相融”再到“縱深發(fā)展”，進(jìn)入重點(diǎn)突破的“深水區(qū)”和決勝階段。2020年，中央全面深化改革委員會第十四次會議強(qiáng)調(diào)，要打造一批具有強(qiáng)大影響力和競爭力的新型主流媒
新聞潮 2022年5期2022-06-23
- N石油公司青年人才選拔與培養(yǎng)勝任力模型的應(yīng)用與探索
摘 ?要：勝任力模型是現(xiàn)代人力資源管理中重要的管理方法，可以被廣泛應(yīng)用于人力資源管理的各方面中。青年員工作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，如何發(fā)掘和培養(yǎng)青年人才的潛能，是與國有企業(yè)“三項(xiàng)制度”改革的核心目的相匹配的，也是國有企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視的管理課題。本文以N石油公司為例，從勝任力模型的概念進(jìn)入，闡述了如何構(gòu)建勝任力模型，基于勝任力模型建立了競爭性人才選拔機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制，是國有企業(yè)在人才選拔和培養(yǎng)勝任力模型的一次應(yīng)用和探索。關(guān)鍵詞：勝任力模型;青年人才;人才選拔N石油公
科學(xué)與財(cái)富 2022年1期2022-05-31
- 基于勝任力模型的專業(yè)社團(tuán)人才培養(yǎng)要素分析
隊(duì)意識等。勝任力模型主要用于人員的培養(yǎng)和甄選，目前國內(nèi)對專業(yè)社團(tuán)人員勝任力構(gòu)成要素的研究相對較少，因此，本文從專業(yè)社團(tuán)人才培養(yǎng)的角度入手，借鑒國內(nèi)外有關(guān)勝任力的研究成果，以冰山模型為基礎(chǔ)，主要通過對某高職院校專業(yè)社團(tuán)學(xué)生、指導(dǎo)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人、畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)等進(jìn)行訪談、案例研究和問卷調(diào)查，初步分析了由知識技能、價(jià)值觀和個(gè)人特質(zhì)、自我認(rèn)知、動機(jī)四個(gè)維度構(gòu)成的專業(yè)社團(tuán)人才培養(yǎng)要素，為高職院校專業(yè)社團(tuán)人才選拔和教學(xué)改革等提供依據(jù)。關(guān)鍵詞：高職院校;勝任力模型;專
商展經(jīng)濟(jì)·下半月 2022年3期2022-04-17
- 高校學(xué)科帶頭人勝任力模型的構(gòu)建
特征，構(gòu)建勝任力模型，為學(xué)科帶頭人的選拔和考核提供參考。采用的方法是結(jié)合各高校人事部門的提名和隨機(jī)抽樣確定的學(xué)科帶頭人，以訪談和問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，利用相關(guān)量表和模型進(jìn)行研究。結(jié)果顯示高校學(xué)科帶頭人勝任力模型包括37個(gè)要素， 分為政治思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)及個(gè)性特征四個(gè)維度。結(jié)論是勝任力模型具有良好的信度、效度、認(rèn)同度和區(qū)分度。 [關(guān)鍵詞]高校;學(xué)科帶頭人;能力素質(zhì);勝任力模型 [中圖分類號] G644? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志
教書育人·高教論壇 2022年2期2022-03-22
- “雙師型”教師勝任力模型構(gòu)建及應(yīng)用實(shí)踐
隊(duì)伍及構(gòu)建勝任力模型的意義，探究應(yīng)用戰(zhàn)略導(dǎo)向法、行為事件訪談法和標(biāo)桿研究法等方法，構(gòu)建高職院校“雙師型”教師勝任力模型，為高職院校在教師隊(duì)伍建設(shè)完善評價(jià)體系、設(shè)置績效考核等方面的應(yīng)用實(shí)踐提供依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】高職教育 “雙師型”教師 勝任力模型【中圖分類號】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）31-0125-03當(dāng)前中國進(jìn)入“十四五”計(jì)劃開局之年，高等職業(yè)教育也正處于跨越性、轉(zhuǎn)折性的發(fā)展時(shí)期?！秶衣殬I(yè)教育改革實(shí)施方案》《深化新時(shí)
廣西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 基于勝任力模型的高職院校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展研究
因，最后以勝任力模型為切入點(diǎn)，從建設(shè)理論體系、打造專業(yè)平臺、建設(shè)激勵(lì)機(jī)制、優(yōu)化培訓(xùn)方案以及建設(shè)考核制度出發(fā)，圍繞如何使輔導(dǎo)員所具有專業(yè)化水平得到提升展開了討論，希望能夠給其他人以啟發(fā)，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)乃至高職院校發(fā)展提供幫助。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員? ?高職院校? ?勝任力模型? ?專業(yè)化發(fā)展中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）07（a）-0150-03Abstract：
科技資訊 2021年19期2021-11-28
- 基于勝任力分析下的企業(yè)人才招聘
青睞?；?span id="gyu0so0" class="hl">勝任力模型的人力資源管理越來越受到理論界和實(shí)務(wù)界的關(guān)注。本文以勝任力理論為基礎(chǔ)，分析了現(xiàn)代商業(yè)社會的人才招聘問題。關(guān)鍵詞：招聘，勝任力模型，勝任力，一、勝任力及模型概述（一）勝任力的概念勝任力在人力資源管理中還是一個(gè)比較新的概念，因此還沒有得到廣泛的重視。這個(gè)概念，在不同的文獻(xiàn)以及資料中，其含義都有一定區(qū)別，英文詞匯對此的描述是Competence，由它可以翻譯成多種的意思，比如勝任力，勝任素質(zhì)等，在特質(zhì)、特征、資格能力等方面有提及?，F(xiàn)今權(quán)威的概
商訊·公司金融 2021年21期2021-11-28
- 電網(wǎng)研究院基于人才盤點(diǎn)的人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐
人才盤點(diǎn);勝任力模型一、電網(wǎng)研究院人才盤點(diǎn)的背景近年來，電網(wǎng)研究院在科技創(chuàng)新上不斷取得各項(xiàng)省部級科技成果，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)持人才是第一資源的理念，把創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)和凝聚作為公司各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本基礎(chǔ)。人力資源管理的核心工作就是人才隊(duì)伍建設(shè)和干部選拔培養(yǎng)。雖然多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠意識到干部對企業(yè)發(fā)展發(fā)揮的重要作用，但是真正有科學(xué)合理、行之有效的領(lǐng)導(dǎo)人員和后備干部的發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)機(jī)制的卻很少見。為保障企業(yè)穩(wěn)定的發(fā)展趨勢，全面發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)關(guān)鍵
中國集體經(jīng)濟(jì) 2021年36期2021-11-28
- 基于勝任力模型的高科技企業(yè)研發(fā)人員招聘體系研究
闡述了基于勝任力模型的高科技企業(yè)研發(fā)人員招聘體系的必要性和優(yōu)勢，探討了具體的實(shí)施方案和保障體系，可以為高科技企業(yè)人力資源管理提供有益的借鑒和支持。關(guān)鍵詞：勝任力模型;高科技企業(yè);研發(fā)人員;人員招聘我國當(dāng)前正處在全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。高科技型企業(yè)作為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引領(lǐng)性力量，雖然面臨著良好的外部發(fā)展環(huán)境，但在發(fā)展過程中仍舊存在諸多困難。顯然，產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型離不開科技的進(jìn)步和創(chuàng)新，而廣大高科技企業(yè)要提升自身的科技創(chuàng)新能
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年12期2021-11-03
- 基于勝任力模型的人才培養(yǎng)模式改革
且使相應(yīng)的勝任力模型在具體的人力資源專業(yè)的發(fā)展過程中能夠得到有效的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：勝任力模型;人才培養(yǎng);模式改革一、在勝任力模型構(gòu)建的步驟（一）信息階段的搜集1.組件構(gòu)建勝任力模型開發(fā)團(tuán)隊(duì)。成立一個(gè)專門團(tuán)隊(duì)，其人員有企業(yè)高管、人力資源部門負(fù)責(zé)人以及所要開發(fā)勝任力模型的部門負(fù)責(zé)人甚至還包括從事勝任力咨詢的相關(guān)機(jī)構(gòu)人員，讓他們?nèi)鎱⑴c勝任力模型的開發(fā)的目的在于，使其了解熟悉勝任力模型建立的流程及內(nèi)容，全面照顧到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，可極大地減少模型建好后的實(shí)施阻力。2
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年11期2021-10-14
- 基于勝任力模型的S公司一線員工的招聘培訓(xùn)研究
對象，通過勝任力模型的引入，運(yùn)用訪談和問題調(diào)研等方法構(gòu)建了該企業(yè)一線員工勝任力模型，得出了一線員工的勝任力模型的四個(gè)維度，分別為知識與技能維度、自我特質(zhì)維度、目標(biāo)與行動維度、認(rèn)知與學(xué)習(xí)維度。研究結(jié)論對企業(yè)制定人才戰(zhàn)略規(guī)劃、招聘崗位所需人才、有效培訓(xùn)開發(fā)人才等具有十分重要的意義與價(jià)值。關(guān)鍵詞：勝任力模型;一線員工;招聘;培訓(xùn);應(yīng)用改革開放四十年來，我國經(jīng)濟(jì)得以高速發(fā)展，與勞動力豐富有直接關(guān)系，隨著我國人口紅利的消失，企業(yè)在用工成本上大幅度增加，甚至每年增加的
現(xiàn)代營銷·理論 2021年8期2021-09-27
- 崗位勝任力下數(shù)據(jù)分析人才的甄選研究
代下，基于勝任力模型進(jìn)行人力資源招募和評估，成為了現(xiàn)代人力資源管理的重要突破之一。作為企業(yè)獲取人才的重要渠道，獵聘已受到越來越多企業(yè)的重視，幾乎世界五百強(qiáng)企業(yè)百分之四十的中層人才都是基于獵聘渠道。作者認(rèn)為，將勝任力模型與獵聘體系結(jié)合，是提高我國獵聘工作效率的重要應(yīng)用，一定程度上降低企業(yè)招聘成本。本文將以數(shù)據(jù)分析人才這一人群，基于勝任力模型與人力資源獵聘體系結(jié)合運(yùn)用，并嘗試構(gòu)建基于勝任力模型的獵聘體系。關(guān)鍵詞：勝任力模型;勝任力;獵聘;數(shù)據(jù)分析1.數(shù)據(jù)分析人
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年4期2021-09-10
- 通過勝任力模型幫助企業(yè)提高效益
分析，建立勝任力模型，可以幫助企業(yè)定義每個(gè)崗位所適合的人員的特征，企業(yè)可以將此作為人員招募或人員培訓(xùn)與發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而確保各崗位人員是符合企業(yè)業(yè)務(wù)需求與發(fā)展需要的合格員工。勝任力模型建好之后，將各崗位人員按照該崗位的勝任力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，存在能力差距的需要進(jìn)行能力建設(shè)，可以通過培訓(xùn)，輔導(dǎo)或現(xiàn)場操作等不同方式，目的是找到符合的能力建設(shè)解決方案。一段時(shí)間后對該方案進(jìn)行評估，對參與者能力及行為方面是否有所提高是從學(xué)員方面衡量能力建設(shè)有效性的指標(biāo)，同時(shí)對企業(yè)的指標(biāo)或
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年3期2021-09-10
- 基于勝任力模型招聘體系優(yōu)化設(shè)計(jì)
】論文先對勝任力模型相關(guān)定義和理論進(jìn)行分析，再分析勝任力模型的研究現(xiàn)狀和應(yīng)用現(xiàn)狀及常用的模型構(gòu)建方法，最后以A公司為實(shí)例分析該公司目前的人員組織結(jié)構(gòu)和招聘模型，進(jìn)一步優(yōu)化該公司招聘模式，并提出以勝任力模型為基礎(chǔ)的企業(yè)招聘模式和管理模式?！続bstract】Firstly， the paper analyzes the definition and theory of competency model， then analyzes the research
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2021年5期2021-08-06
- 淺析員工勝任力模型構(gòu)建問題與對策
其稱之為“勝任力模型”，該模型是在職位要求的基礎(chǔ)上對個(gè)人綜合能力特性的表現(xiàn)。如今的市場經(jīng)濟(jì)是飛速發(fā)展、實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新的。因此，企業(yè)如何構(gòu)造適合自己企業(yè)發(fā)展的勝任力模型，對于企業(yè)管理的質(zhì)量和速度有至關(guān)重要的影響。本文會緊扣勝任力的概念，并從此概念出發(fā)，深入剖析現(xiàn)如今我國企業(yè)人力資源管理中員工勝任力模型在實(shí)踐中的問題，并針對該問題探究討論其對策?！絷P(guān)鍵詞：員工;勝任力模型;績效1勝任力的基本概述勝任力的概念是指在具體的工作崗位類型、具體的集體工作環(huán)境以及具體企業(yè)文化
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 校企協(xié)同育人機(jī)制下應(yīng)用型高校財(cái)會類雙師型教師勝任力研究
師型教師;勝任力模型引言2015年11月，教育部等多部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》（教發(fā)[2015]7號） 中提出了建設(shè)雙師型教師隊(duì)伍的重要任務(wù)。2020年“新文科”建設(shè)背景下，應(yīng)用型高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式面臨重大調(diào)整，要求加強(qiáng)財(cái)會類專業(yè)人才的應(yīng)用性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，側(cè)重于培養(yǎng)人才的社會適應(yīng)能力和社會服務(wù)能力。這一系列人才需求的變革，包括人才多元化的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)調(diào)整，對應(yīng)用型高校教師的教學(xué)理念、授課內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)及教
理論與創(chuàng)新 2021年6期2021-07-19
- 高校雙語教師勝任力和培訓(xùn)需求的調(diào)查研究
了雙語教師勝任力模型，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了高校雙語教師勝任力現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，對雙語教師勝任力的五個(gè)維度以及雙語教師培訓(xùn)需求的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行研究分析。結(jié)果顯示，雙語教師勝任力的提升既需要學(xué)校加強(qiáng)對雙語教師的在職培訓(xùn)，也需要雙語教師積極開展行動研究，在反思中自我完善提升。關(guān)鍵詞：雙語教師;勝任力模型;培訓(xùn)需求;調(diào)查研究在國家“一帶一路”倡議引領(lǐng)下，我國全面深化改革開放，積極參與全球經(jīng)濟(jì)一體化治理體系改革，堅(jiān)持推動共建人類命運(yùn)共同體。全方位的國際合作與交流要
河南教育·高教 2021年4期2021-06-29
- 中小學(xué)教師家校合作勝任力模型研究
作勝任力;勝任力模型家校合作是指家庭和學(xué)校兩種教育力量為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一共同目標(biāo)，而相互配合、相互支持、相互協(xié)調(diào)的一種雙向互動活動[1]。有效的家校合作是促進(jìn)我國億萬中小學(xué)生健康全面發(fā)展的必然要求，是加快我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要途徑，也是當(dāng)前世界各國教育改革和發(fā)展的必要趨勢。2019年中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中明確提出要不斷提高教師家庭教育指導(dǎo)能力，這意味著家庭教育指導(dǎo)能力和家校合作能力成為新時(shí)代中小學(xué)教師
中國電化教育 2021年6期2021-06-20
- 關(guān)于勝任力模型在民營企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用思考
況，在論述勝任力模型以及其建立相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從自身的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討了勝任力模型在民營企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用情況，并最后探討了勝任力模型應(yīng)用中的注意要點(diǎn)，希望對于全方位提升民營企業(yè)人力資源管理水平有所幫助。關(guān)鍵詞：民營企業(yè);人力資源管理;勝任力模型;管理創(chuàng)新1 引言在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的過程中，市場競爭日趨激烈，人力資源的競爭也更加激烈，為了保障企業(yè)的核心競爭力得到提升，人們越來越重視企業(yè)的人力資源管理水平的提升，這點(diǎn)對于民營企業(yè)的發(fā)展尤
科學(xué)與財(cái)富 2021年5期2021-03-08
- 勝任力模型背景下的人力資源管理研究
此，論文從勝任力模型入手，對其在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用及創(chuàng)新策略進(jìn)行了分析，以供參考?！続bstract】In enterprise management， human resources management is a very important management content， and competency model is one of the important means of human resources management， w
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2021年1期2021-03-02
- 基于勝任力的旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
建立初步的勝任力模型;通過調(diào)研校友、標(biāo)桿院校進(jìn)一步驗(yàn)證勝任力模型并形成人才培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了入門、提升、綜合三個(gè)層次，包含課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、社會實(shí)踐三種類型的立體式實(shí)踐教學(xué)體系，以期實(shí)現(xiàn)旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量人才。[關(guān)鍵詞] 旅游管理;勝任力模型;實(shí)踐教學(xué)體系;人才培養(yǎng)目標(biāo)[基金項(xiàng)目] 2018年度陜西省教育廳項(xiàng)目“供給側(cè)改革視角下西安旅游景區(qū)人力資源開發(fā)對策研究”（18JK1055）;2020年度陜西省教育科
教育教學(xué)論壇 2021年50期2021-02-08
- 衛(wèi)生領(lǐng)域勝任力研究現(xiàn)狀與展望
生領(lǐng)域常用勝任力模型構(gòu)建方法的利弊。通過文獻(xiàn)檢索梳理內(nèi)衛(wèi)生領(lǐng)域勝任力研究成果，闡述了3大類崗位的勝任力研究最新進(jìn)展，最后總結(jié)存在的問題并對深化研究進(jìn)行展望：組合多種方法服務(wù)于研究、加強(qiáng)模型實(shí)證研究與實(shí)際應(yīng)用、增加對民營醫(yī)院崗位勝任力的研究。[關(guān)鍵詞] 勝任力模型;衛(wèi)生領(lǐng)域;構(gòu)建方法[中圖分類號] R19 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1672-5654（2020）09（c）-0195-04[Abstract] It briefly introduces
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年27期2020-12-31
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下奉賢中小企業(yè)中層管理人員勝任力模型研究
層管理人員勝任力模型的理論依據(jù)，通過文獻(xiàn)研究法、專家訪談、行為事件訪談法和問卷調(diào)查法等確定了中層干部勝任力要素，建立勝任力模型，并對其在中小企業(yè)招聘、培訓(xùn)管理、薪酬考核中的運(yùn)用進(jìn)行分析，以更好實(shí)現(xiàn)中層管理者個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與組織戰(zhàn)略發(fā)展之間的協(xié)同。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境 ?中層管理者 ?勝任力模型中圖分類號：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-0298（2020）11（b）-152-02中小企業(yè)是實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要載體。奉賢區(qū)在
中國商論 2020年22期2020-12-23
- 企業(yè)HRBP人才勝任力研究
RBP人才勝任力模型。關(guān)鍵詞：三支柱模式;HRBP人才;勝任力模型中圖分類號：C96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收錄日期：2020年8月28日社會環(huán)境的急劇變化和技術(shù)變革的快速發(fā)展，對企業(yè)自我革新能力提出了更高的要求，使人力資源管理的內(nèi)容也發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)為從傳統(tǒng)的“六大模塊”管理向人力資源“三支柱”模式轉(zhuǎn)變，說明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理從模塊管理轉(zhuǎn)向了運(yùn)營治理。在急劇變化中，有的大中型企業(yè)希望通過設(shè)立HRBP崗位提升部門運(yùn)行效率和企業(yè)經(jīng)營效益，但結(jié)果卻不盡如人意
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2020年24期2020-12-21
- 基于勝任力模型的“雙創(chuàng)”人才核心能力培養(yǎng)研究
業(yè)為例，從勝任力模型入手，研究當(dāng)下現(xiàn)代職業(yè)教育中如何通過融入“雙創(chuàng)”人才核心能力培養(yǎng)模式提高個(gè)人勝任力，從而推進(jìn)職業(yè)院校雙創(chuàng)教育、應(yīng)用型學(xué)科教育的育人水平，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，振興地方經(jīng)濟(jì)的目的。關(guān)鍵詞：勝任力模型;雙創(chuàng);核心能力;財(cái)會專業(yè)引言隨著我國經(jīng)濟(jì)化水平提高，現(xiàn)代化進(jìn)程加快，全球受到了新技術(shù)革命的沖擊，創(chuàng)造了新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，新技術(shù)影響到傳統(tǒng)行業(yè)，激發(fā)了人們新的需求并衍生出新的消費(fèi)方式。高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，技工院校的學(xué)生畢業(yè)后如何迅速適應(yīng)崗位的
財(cái)會學(xué)習(xí) 2020年32期2020-12-06
- 勝任力模型在房地產(chǎn)行業(yè)的應(yīng)用研究
銷策劃人員勝任力模型，對于每個(gè)房地產(chǎn)公司在人員的選拔和培養(yǎng)方面提供一個(gè)新的理論依據(jù)和參考。關(guān)鍵詞：勝任力模型;人才招聘;人才選拔;人才培養(yǎng)1 企業(yè)勝任力模型構(gòu)建的基本思路大多數(shù)企業(yè)的勝任力模型都使用精煉準(zhǔn)確的語言描述優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別于一般領(lǐng)導(dǎo)者的行為特征，但是卻未能解釋為什么領(lǐng)導(dǎo)者具備這些行為特征與企業(yè)的運(yùn)行具有關(guān)聯(lián)，即具備這些勝任力與達(dá)到最終結(jié)果之間的關(guān)系。一個(gè)完整的勝任力模型應(yīng)該是通過行為事件訪談法（BEI）或其他方法，比較每一類崗位優(yōu)秀表現(xiàn)者和普通表現(xiàn)
卷宗 2020年22期2020-11-30
- 基于勝任力模型的陜西省軟件開發(fā)人員培訓(xùn)研究
開發(fā)人員的勝任力模型進(jìn)行確立和剖析的基礎(chǔ)上，給出了對于軟件開發(fā)人員企業(yè)培訓(xùn)方面的策略建議，以此提高軟件開發(fā)人員的實(shí)力，使企業(yè)在逐步激烈的市場競爭中立于不敗之地。關(guān)鍵詞：員工培訓(xùn);軟件開發(fā)人員;勝任力模型基金項(xiàng)目：創(chuàng)新驅(qū)動下的西安市PPP模式路徑研究（編號：19FCZD07）一、陜西省高新技術(shù)企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀本研究通過對樣本企業(yè)的走訪調(diào)查，總結(jié)歸納出樣本企業(yè)中，企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀（一）樣本企業(yè)（XD集團(tuán)）中國XD集團(tuán)公司成立于1959年7月，是以我國“一五”計(jì)劃期間
現(xiàn)代營銷·學(xué)苑版 2020年9期2020-11-02
- 基于勝任力模型的醫(yī)藥院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍優(yōu)化研究
院校輔導(dǎo)員勝任力模型分析了新時(shí)代醫(yī)藥院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力發(fā)展存在的問題，最后從完善管理機(jī)制、厘清角色定位、提高重視程度三個(gè)方面探索了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力提升路徑。[關(guān)鍵詞] 勝任力模型;醫(yī)藥院校輔導(dǎo)員;隊(duì)伍優(yōu)化[課題項(xiàng)目] 2018年徐州醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員專項(xiàng)研究課題重點(diǎn)課題（2018FDYZD002）[作者簡介] 臧夢云（1992—），女，江蘇宿遷人，碩士，助教，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?。[中圖分類號] G645 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ?[文章編號] 16
教育教學(xué)論壇 2020年43期2020-11-02
- 酒店從業(yè)人員勝任力模型研究
從業(yè)人員的勝任力模型進(jìn)行構(gòu)建，更關(guān)注勝任特征的具體行為描述，推進(jìn)優(yōu)化酒店從業(yè)人員的整體能力和素質(zhì)。關(guān)鍵詞：酒店;從業(yè)人員;勝任特征;勝任力模型酒店作為旅游業(yè)重要的組成部分，改革開放后，酒店業(yè)不斷結(jié)合時(shí)代發(fā)展與群眾需求，飛速發(fā)展了二十多年，有了一些非常滿意的成績。但是酒店對員工的素質(zhì)、專業(yè)化、人力資源管理信息化建設(shè)依然是嚴(yán)格要求，并需要一直致力于人力資源管理信息化建設(shè)。伴隨行業(yè)內(nèi)部的競爭日趨激烈，一個(gè)地區(qū)的酒店數(shù)量往往供大于求，在基礎(chǔ)設(shè)施方面，彼此之間的差異
- 基于勝任力模型提升小型國有企業(yè)員工培訓(xùn)有效性
問題，基于勝任力模型提出提升小型國有企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的對策，幫助小型國有企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。[關(guān)鍵詞] 勝任力模型;小型國有企業(yè);有效培訓(xùn);對策doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 15. 054[中圖分類號] F272.92? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? A? ? ? [文章編號]? 1673 - 0194（2020）15- 0126- 021? ? ? 小型國有企業(yè)員工培訓(xùn)體系存在的問題M公司為上海
中國管理信息化 2020年15期2020-10-27
- 電力設(shè)計(jì)企業(yè)中層管理者勝任力模型研究
作的重點(diǎn)。勝任力模型則可以為企業(yè)管理者提供人才選拔的全新參考方案。文章應(yīng)用戰(zhàn)略文化演繹、高管訪談、優(yōu)秀管理人員BEI訪談、調(diào)查問卷以及工作分析這五種方法，系統(tǒng)化、多樣性地提取電力設(shè)計(jì)企業(yè)中層管理者的勝任力模型，通過該模型的相關(guān)參數(shù)改善企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的選拔、培訓(xùn)、績效考核等管理措施。[關(guān)鍵詞] 電力設(shè)計(jì)企業(yè)；中層管理者；勝任力模型中圖分類號：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A中層管理者在企業(yè)中起著承上啟下的重要作用，他們是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的執(zhí)行者和單項(xiàng)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者，這類人員
管理學(xué)家 2020年14期2020-10-26
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下創(chuàng)新型人才勝任力模型構(gòu)建
創(chuàng)新型人才勝任力模型，使人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，更好的發(fā)揮我國人力資源雄厚的優(yōu)勢，推進(jìn)“雙創(chuàng)”的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新型人才;人力資源管理;勝任力模型一、引言創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。自李克強(qiáng)總理倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的發(fā)展思路以來，市場發(fā)展進(jìn)入新階段，帶動創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在提高居民收入的同時(shí)，創(chuàng)造了許多新的就業(yè)崗位。近年來，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”持續(xù)向更大范圍、更高層次和更深程度推進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展息
科學(xué)與財(cái)富 2020年19期2020-10-20
- 高校學(xué)前教育專業(yè)師范生實(shí)習(xí)勝任力模型初探
師范生實(shí)習(xí)勝任力模型，能夠?yàn)閷W(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制提供支持?；诖?，本研究運(yùn)用行為事件訪談技術(shù)對14名學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行訪談，初步建構(gòu)了包含“專業(yè)態(tài)度”“個(gè)人特質(zhì)”“專業(yè)知識”“專業(yè)能力”四大維度31條勝任特征在內(nèi)的高校學(xué)前教育專業(yè)師范生實(shí)習(xí)勝任力模型。研究發(fā)現(xiàn)，該模型包括“活動設(shè)計(jì)能力”和“學(xué)科性專業(yè)技能”2項(xiàng)鑒別性勝任特征和“關(guān)愛幼兒”“尊重幼兒”等29項(xiàng)基準(zhǔn)性勝任特征，且兼具師范類實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)勝任力模型和幼兒教師勝任力模型特質(zhì)?？傮w
早期教育·教研版 2020年9期2020-10-20
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員勝任力模型的構(gòu)建
高校輔導(dǎo)員勝任力模型。結(jié)果顯示，新時(shí)代高校輔導(dǎo)員勝任力模型包括政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和個(gè)性特征5個(gè)維度，36項(xiàng)勝任力詞匯。與以往模型相比，新增了“政治敏銳性” “大數(shù)據(jù)能力” “網(wǎng)絡(luò)育人能力” “信息搜索力” “傳播力” “戰(zhàn)略思維能力” “國際視野” “跨文化敏感性”8項(xiàng)新時(shí)代勝任力詞匯。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;輔導(dǎo)員;勝任力模型中圖分類號：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號：1674-7356（2020）-03-0071-06一、問題的
- 基于勝任力素質(zhì)模型的企業(yè)人力資源配置優(yōu)化
摘要：勝任力模型是一種人力資源管理與開發(fā)的勝任力結(jié)構(gòu)，對于提高人力資源管理工作質(zhì)量與效率具有重要的影響。勝任力模型是一切人力資源管理的基礎(chǔ)，完善勝任力模型管理體系，能夠更加科學(xué)合理的優(yōu)化人員配置，提升企業(yè)人力資源管理效能。在本文中，針對在企業(yè)中所普遍存在的人力資源管理的問題進(jìn)行簡要的分析。同時(shí)也會對企業(yè)人力資源管理勝任力模型構(gòu)建的過程與應(yīng)用路徑進(jìn)行分析，并對企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新提供了完整結(jié)構(gòu)的素質(zhì)模型。關(guān)鍵詞：勝任力模型;企業(yè)人力資源;配置優(yōu)化由于全球經(jīng)濟(jì)
視界觀·下半月 2020年7期2020-10-19
- 航空高科技企業(yè)知識型員工勝任力模型應(yīng)用實(shí)踐
永安摘要：勝任力模型是人力資源管理框架中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理緊密連接，為企業(yè)人力資源管理能力提升，包括人才引進(jìn)、績效評價(jià)、員工支持、組織關(guān)懷、培訓(xùn)開發(fā)等提供多方位的理論依據(jù)。在完成航空高科技企業(yè)知識型員工勝任力模型構(gòu)建研究的基礎(chǔ)上，本研究對勝任力模型在組織中的進(jìn)一步應(yīng)用進(jìn)行了探索與思考，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：知識型員工;勝任力模型;應(yīng)用實(shí)踐1 研究背景1.1 外部環(huán)境變化第一，當(dāng)前，5G、人工智能、3D打印、量子、VR/
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 航空高科技企業(yè)知識型員工勝任力模型構(gòu)建方法研究
在參考相關(guān)勝任力模型研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合航空企業(yè)特定背景，以本組織知識型員工為具體研究對象，對知識型員工勝任力模型構(gòu)建方法進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：知識型員工;勝任力;勝任力模型1 研究目的當(dāng)前，內(nèi)外部環(huán)境變化對組織人力資源管理提出了更高的要求。本課題旨在通過構(gòu)建核心崗位人才模型，達(dá)到以下目的：第一，基于戰(zhàn)略發(fā)展方向和目標(biāo)，澄清組織未來的要求和工作挑戰(zhàn)，演繹并提煉出組織要求的能力。第二，分析績優(yōu)人員與績效一般人員之間核心差異，分析員工的關(guān)鍵特征，了解在實(shí)際工作場景
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 基于創(chuàng)業(yè)勝任力模型的高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
[關(guān)鍵詞]勝任力模型;高職大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.26.十九大報(bào)告提出，就業(yè)是最大的民生，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。促進(jìn)高職大學(xué)生更好地就業(yè)，是貫徹落實(shí)十九大精神的重要舉措。一直以來，高職院校不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)全過程，提升高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勝任力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生更好就業(yè)。1 ?創(chuàng)業(yè)勝任力的由來20世紀(jì)末，由錢德勒和漢克斯首次提出“創(chuàng)業(yè)勝任力”一詞，為其下定義
中國市場 2020年26期2020-10-12
- 網(wǎng)商勝任力模型構(gòu)建研究
;勝任力;勝任力模型;績效網(wǎng)商作為21世紀(jì)的現(xiàn)代產(chǎn)物，其普遍性和重要性已經(jīng)不言而喻。但是網(wǎng)商作為新興事物，難免出現(xiàn)不少新問題。其中最突出的表現(xiàn)就是由于網(wǎng)商群體發(fā)展的不均衡，一些網(wǎng)商因?yàn)樽陨淼奈幕偷赖滤降葐栴}，而不能勝任這一職位，這給網(wǎng)商群體和社會的發(fā)展都帶來了不良的影響。網(wǎng)商素質(zhì)的高低和能力的強(qiáng)弱，將對網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。一、網(wǎng)商勝任力模型構(gòu)建（一）勝任力模型構(gòu)建流程。在研究網(wǎng)商勝任力模型時(shí)，可以從網(wǎng)商人員的特征出發(fā)，通過行為事件訪談的方法
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2020年17期2020-09-22
- 勝任力模型在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷人員選拔中的應(yīng)用研究
營銷人員的勝任力模型。在此基礎(chǔ)上，探究勝任力模型在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷人員選拔中的具體實(shí)踐，梳理勝任力模型在人員選拔使用中的注意事項(xiàng)，希望為高校精準(zhǔn)選拔大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷人員提供一定的參考。[關(guān)鍵詞]勝任力模型;網(wǎng)絡(luò)營銷;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷人員doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.14.057[中圖分類號]F272.92 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2020）14-0-030? ? ?引 言隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，“
中國管理信息化 2020年14期2020-09-10
- 全科規(guī)培住院醫(yī)師勝任力模型的信效度分析
培住院醫(yī)師勝任力模型進(jìn)行效度、信度的評價(jià)。方法 對2017年7月至2018年1月我院規(guī)范化培訓(xùn)的全科住院醫(yī)師進(jìn)行問卷調(diào)查，采用Cronbach's α系數(shù)、Pearson相關(guān)法、因子分析等方法檢驗(yàn)勝任力模型的信度、效度和區(qū)分度。結(jié)果 該勝任力模型總的Cronbach's α系數(shù)為0.941，總的重測信度為0.834 （P<0.01）;因子分析得到6個(gè)公因子，累積方差貢獻(xiàn)率71.82%;高分組總體指標(biāo)及6個(gè)維度得分均高于低分組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01
錦州醫(yī)科大學(xué)報(bào) 2020年11期2020-09-10
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建的研究
學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師勝任力模型，通過一系列的調(diào)查結(jié)果得知專業(yè)技能，教學(xué)能力，情感特征，創(chuàng)新意識，責(zé)任心，管理能力，個(gè)人行為修養(yǎng)等7個(gè)因素正是評價(jià)小學(xué)體育教師勝任力的重要方面。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué);體育教師;勝任力模型;構(gòu)建因素如今我國小學(xué)體育課堂在一定程度上有利于促進(jìn)小學(xué)生身體健康素養(yǎng)得到一定的鍛煉，因此在如今鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)中對于體育老師的要求逐漸有了進(jìn)一步評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育教學(xué)勝任力的問卷調(diào)查觀點(diǎn)可以得知，在現(xiàn)如今我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育老師在教學(xué)工作中存在一
體育風(fēng)尚 2020年6期2020-09-10
- 制造企業(yè)技術(shù)員工勝任力模型構(gòu)建研究
技術(shù)員工的勝任力模型，對企業(yè)更加科學(xué)地考核技術(shù)員工、促進(jìn)技術(shù)員工個(gè)人的全面發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞：制造企業(yè);技術(shù)員工;勝任力模型隨著各企業(yè)間競爭程度的加深，各企業(yè)為了在市場上占據(jù)一席之地，紛紛加大了創(chuàng)新投入，試圖在市場上領(lǐng)先競爭對手。作為衡量企業(yè)創(chuàng)新水平的關(guān)鍵指標(biāo)，技術(shù)人員對企業(yè)發(fā)展的重要作用已經(jīng)得到了越來越多企業(yè)管理者的關(guān)注。然而，部分企業(yè)構(gòu)建的技術(shù)員工勝任力模型缺乏全面性，導(dǎo)致企業(yè)在招聘、培訓(xùn)以及考核技術(shù)員工的過程中出現(xiàn)一系列問題，阻礙了企業(yè)的進(jìn)一步
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2020年18期2020-09-02
- 美國NARA勝任力模型的分析與啟示
合理的檔案勝任力模型有利于鑒別、選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的檔案工作者。但國內(nèi)的檔案機(jī)構(gòu)目前尚未建立成熟的勝任力模型來參與人才管理實(shí)踐。結(jié)合勝任力理論，通過對美國國家檔案與文件管理署（NARA）在其官網(wǎng)上發(fā)布的檔案工作人員勝任力模型的框架和要素的相關(guān)信息的研讀與分析，可以總結(jié)其理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我國相關(guān)檔案機(jī)構(gòu)開發(fā)檔案工作人員勝任力模型提供借鑒與參考。關(guān)鍵詞? 檔案工作者 人力資源 勝任能力 勝任力模型 NARA中圖分類號 G279.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 收稿日期 20
蘭臺世界 2020年8期2020-08-16
- 大數(shù)據(jù)下企業(yè)競爭情報(bào)人員勝任力模型研究
，參照經(jīng)典勝任力模型，輔以行為事件訪談法、專家咨詢法，構(gòu)建了認(rèn)知能力、專業(yè)技能、管理能力、心理特質(zhì)、人際網(wǎng)絡(luò)5個(gè)維度。在深入分析大數(shù)據(jù)下勝任特征新變化的基礎(chǔ)上擬定20項(xiàng)勝任特征。然后運(yùn)用因子分析法驗(yàn)證了模型的有效性，并通過招聘及培訓(xùn)內(nèi)容分析驗(yàn)證了模型的科學(xué)性。[結(jié)果/結(jié)論]本模型具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，可作為競爭情報(bào)人員選拔與培訓(xùn)的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);企業(yè)競爭情報(bào)人員;勝任力模型;實(shí)證研究DOI：10.3969/j.issn.1008-0821
現(xiàn)代情報(bào) 2020年5期2020-08-13
- 研學(xué)導(dǎo)師勝任力模型指標(biāo)體系的構(gòu)建研究
鍵。本文在勝任力模型理論的基礎(chǔ)上，以構(gòu)建研學(xué)導(dǎo)師的勝任力模型為目標(biāo)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、工作分析法，初步選定研學(xué)導(dǎo)師的勝任力特征，最后結(jié)合行為事件訪談法，從文化知識、職業(yè)技能、思想素養(yǎng)、個(gè)人特質(zhì)四個(gè)方面確立研學(xué)導(dǎo)師勝任力模型的指標(biāo)體系，并對每個(gè)指標(biāo)的具體內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)說明，以期為研學(xué)導(dǎo)師人才的培養(yǎng)提供參考。關(guān)鍵詞：研學(xué)旅行;研學(xué)導(dǎo)師;勝任力模型基金項(xiàng)目：《基于勝任力模型的教育碩士導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制研究--以廣東技術(shù)師范學(xué)院為例》，2017年廣東省研究生教育創(chuàng)新
卷宗 2020年14期2020-08-13
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職信息類教師職業(yè)勝任力 模型建構(gòu)及應(yīng)用研究
技術(shù)類教師勝任力模型建構(gòu)，同時(shí)就勝任力模型在高職院校人力資源管理中的應(yīng)用可能進(jìn)行探討。[關(guān)鍵詞] 高職院校;信息技術(shù)類教師;勝任力模型[基金項(xiàng)目] 2019年度院級社科項(xiàng)目“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下我院信息類教師勝任力模型建構(gòu)及應(yīng)用研究”（XY-SK-19-09）[作者簡介] 張林紅（1975—），女，北京人，管理學(xué)學(xué)士，信息技術(shù)系辦公室主任、助理研究員、政工師，研究方向?yàn)楦叩嚷殬I(yè)院校教育教學(xué)管理。[中圖分類號] G715? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號
教育教學(xué)論壇 2020年30期2020-08-11
- 大學(xué)生勝任力及創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
關(guān)于大學(xué)生勝任力模型的文獻(xiàn)，對比勝任力模型指標(biāo)內(nèi)容、研究方法和對象、對策建議，進(jìn)行同質(zhì)性和異質(zhì)性分析，闡述國內(nèi)研究現(xiàn)狀，并指出該領(lǐng)域的創(chuàng)新培養(yǎng)模式和未來展望。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè);勝任力模型;創(chuàng)新培養(yǎng)模式中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收錄日期：2020年5月11日國內(nèi)學(xué)者對大學(xué)生勝任力素質(zhì)模型的研究較多，最根本的目的是解決大學(xué)生供需不匹配的問題。黨的十九大提出“供給側(cè)改革”的重要性，曹洪軍（2016）指出就業(yè)的實(shí)質(zhì)是人才供需匹配，也存在“供給”與“需求
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2020年15期2020-08-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+勝任力”時(shí)代下市場營銷專業(yè)特色建設(shè)研究與實(shí)踐
體系進(jìn)行，勝任力模型被認(rèn)為是支撐市場營銷專業(yè)人才勝任工作崗位的重要保障之一。因此，在綜合國內(nèi)外文獻(xiàn)研究基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外勝任力詞典模型建立的基本方法和流程，調(diào)研市場營銷專業(yè)集群、職業(yè)崗位群和崗位勝任力需求特征的基礎(chǔ)上，提出構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+勝任力”時(shí)代下的市場營銷專業(yè)勝任力模型，目的是以培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型和外向綜合型相結(jié)合的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，培養(yǎng)一批能夠根據(jù)商務(wù)模式進(jìn)行營銷策劃和營銷文案撰寫并且電子商務(wù)操作平臺運(yùn)營規(guī)律，可以熟練使用新媒體工具，進(jìn)行O2O等模式復(fù)合
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年27期2020-08-10
- 全科規(guī)培住院醫(yī)師勝任力模型的信效度分析
培住院醫(yī)師勝任力模型進(jìn)行效度、信度的評價(jià)。方法對2017年7月至2018年1月我院規(guī)范化培訓(xùn)的全科住院醫(yī)師進(jìn)行問卷調(diào)查，采用Cronbach'sa系數(shù)、Pearson相關(guān)法、因子分析等方法檢驗(yàn)勝任力模型的信度、效度和區(qū)分度。結(jié)果該勝任力模型總的Cronbach'sa系數(shù)為0.941，總的重測信度為0.834（P[關(guān)鍵詞]全科醫(yī)師;規(guī)范化培訓(xùn);勝任力模型;信度;效度[中圖分類號]R-1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]2107-2306（2020）04-227
昆明醫(yī)科大學(xué)報(bào) 2020年4期2020-07-28