美國文學(xué)
- 線上線下三位一體《美國文學(xué)》教法探究
要：在講授《美國文學(xué)》的過程中，針對與中國文化有淵源的美國文學(xué)思潮，以超驗(yàn)主義為例，可就其社會(huì)背景，思想特征，哲學(xué)源流等方面，結(jié)合中國的儒釋道經(jīng)典思想對其的影響，引導(dǎo)學(xué)生在線上線下展開深度討論，幫助學(xué)生既積累美國文學(xué)知識，又建構(gòu)自主辨析能力，并增強(qiáng)對中國文化的認(rèn)同，從而達(dá)到知識傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)等三位一體的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：線上線下 三位一體 《美國文學(xué)》教法在講授《美國文學(xué)》的過程中，針對與中國文化有淵源的美國文學(xué)思潮，例如在講解以愛默生為代表的美
文學(xué)教育下半月 2023年9期2023-09-01
- 《達(dá)·芬奇密碼》中的他者顛覆者及失語者
丹·布朗 美國文學(xué)丹·布朗是美國當(dāng)代著名的小說家，在其作品中往往融入歷史、宗教、科技、建筑、繪畫等知識因素，充滿著懸念與推理的偵探式敘述，深為大眾所喜愛?！哆_(dá)·芬奇密碼》融入了偵探、驚悚、符號、宗教等多種元素，其中對宗教與女性的解讀引起人們更多的關(guān)注。隨著小說的傳播，基于作品內(nèi)容于2006年拍攝為同名電影上映，通過影片更加具象的呈現(xiàn)故事內(nèi)容，其敘事結(jié)構(gòu)與反應(yīng)主題等受到更多的關(guān)注于思考。《達(dá)·芬奇密碼》以偵探小說式的結(jié)構(gòu)模式展開敘述，故事以盧浮宮博物館館長
文學(xué)教育下半月 2023年8期2023-08-25
- “美國文學(xué)”課程思政教學(xué)探索
摘 要］ “美國文學(xué)”課程是高校英語類專業(yè)高年級的核心課程，寓西方意識形態(tài)和主流話語于各類文學(xué)作品之中，是學(xué)生直接接觸西方價(jià)值觀的主要途徑之一?！?span id="dlxrn5f" class="hl">美國文學(xué)”課程作為思想政治教育的重要載體，承擔(dān)著立德樹人的重要任務(wù)，有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值取向。結(jié)合“美國文學(xué)”課程內(nèi)容及其特點(diǎn)，挖掘思政元素，從品德修養(yǎng)、批判性思辨和文化自信三個(gè)方面實(shí)施滲透式思想政治教育，綜合使用文本細(xì)讀法、項(xiàng)目教學(xué)法和對比式教學(xué)法將思想政治教育貫穿課程教學(xué)全過程，將顯性的文學(xué)知識與隱性的課
教育教學(xué)論壇 2023年25期2023-08-22
- 華頓《歡樂之家》的新歷史主義解讀
新歷史主義 美國文學(xué)伊迪絲·華頓是首位獲得普利策獎(jiǎng)的女作家，在美國文學(xué)史上意義非凡，更有甚者將其稱為“二十世紀(jì)初最偉大的美國作家”[1]161。華頓的作品多關(guān)注鍍金時(shí)代紐約上層階級的老紐約（old New York），其中以《歡樂之家》和《純真年代》等最為著名。作為華頓早年的作品，《歡樂之家》自出版以來，就頗受關(guān)注，批評界從女性主義、自然主義和消費(fèi)主義等方面對這部作品展開了多角度的文本解讀。然而，批評界的多數(shù)解讀均是把《歡樂之家》作為一個(gè)虛構(gòu)小說來看待，在
文學(xué)教育下半月 2023年3期2023-06-07
- 例談20世紀(jì)美國文學(xué)中的田園情結(jié)
擊。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) 《我們的小鎮(zhèn)》 田園情結(jié) 現(xiàn)代性 工業(yè)社會(huì)桑頓·懷爾德作為美國現(xiàn)代主義文學(xué)的作家之一，其作品以充滿人性哲思的筆觸讓人們沉淀下來，在作品中以樂觀積極的態(tài)度肯定平凡生活的美好和普通人的存在價(jià)值。不同于大多數(shù)現(xiàn)代主義時(shí)期作家，他在作品中編排較少的戲劇沖突，用簡單的筆觸描繪生活中細(xì)致入微的平凡故事，在日?，嵥橹姓宫F(xiàn)當(dāng)代人的信仰。區(qū)別于荒誕、破碎、虛無等主題的作品，懷爾德的作品想傳遞出平凡生活的力量，讓人們在現(xiàn)代社會(huì)中重新思考人生的意義，因此懷
文學(xué)教育 2023年2期2023-05-30
- 《憤怒的葡萄》共同體書寫中的女性形象
用。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) 《憤怒的葡萄》 共同體 女性力量 斯坦貝克《憤怒的葡萄》自出版以來備受關(guān)注，學(xué)者們已從各個(gè)角度分析探討了這部巨著。近年來不少學(xué)者嘗試探索作品中的“集體”、“群體”或“共同體”思想（Smith，2010；Beradino，2014；McNeilly，2018）。斯坦貝克通過書寫各類群體的變遷探討了通常情況下相互競爭的個(gè)體，為了生存融入到群體里，相互協(xié)作共同生存的可行性。在各個(gè)群體的此消彼長過程中，所有的個(gè)體都經(jīng)歷了不同程度的思想變化，而
文學(xué)教育 2023年5期2023-05-26
- 英美文學(xué)研討型教學(xué)體系構(gòu)建探討
——以“美國文學(xué)”課程為例
一步改革?！?span id="hbvdjj5" class="hl">美國文學(xué)”研討型課程就是針對以上問題而設(shè)置的，是以學(xué)生為主體、促使學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)的課程教學(xué)。所謂“研究性學(xué)習(xí)是指在課程教學(xué)過程中由教師創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境和途徑，指導(dǎo)學(xué)生通過類似科學(xué)研究的方式主動(dòng)獲取知識、應(yīng)用知識并解決問題，從而完成相關(guān)的課程學(xué)習(xí)?！盵1]研究性學(xué)習(xí)能促使學(xué)生主動(dòng)積極地閱讀、查閱整理資料和分析問題，從而真正地提高文學(xué)作品的理解欣賞力。研討型課程的設(shè)置要涉及到幾個(gè)重要問題，如研討性教學(xué)內(nèi)容、研討主題、課堂教學(xué)模式
牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年5期2022-11-23
- “美國文學(xué)”課程中的思政元素融入點(diǎn)探析
基礎(chǔ)上，以“美國文學(xué)”課程為例，根據(jù)人才培養(yǎng)的需求，積極踐行課程思政的理念，對照思想政治教育目標(biāo)，結(jié)合課程基本情況確定教學(xué)目標(biāo)，探索思想政治教育內(nèi)容與本課程的具體融入與切合點(diǎn)，深化課程思政的內(nèi)涵，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、“美國文學(xué)”課程踐行課程思政理念的可行性“美國文學(xué)”課程隸屬英語本科專業(yè)分類體系，是英語專業(yè)學(xué)生高年級階段的必修課程。授課對象多為英語專業(yè)三年級學(xué)生，開課時(shí)間一般設(shè)置在第六學(xué)期。課程主要介紹美國文學(xué)的發(fā)展歷史，文學(xué)流派、代表作家及作品，并分析
文教資料 2022年14期2022-11-18
- 從互動(dòng)關(guān)系看《廊橋遺夢》的中國熱
關(guān)系 傳播 美國文學(xué) 《廊橋遺夢》為羅伯特·詹姆斯·沃勒的代表作，小說主要圍繞攝影師羅伯特·金凱和家庭主婦弗蘭西斯卡·約翰遜的婚外戀情展開，該作品一經(jīng)出版便受到國內(nèi)外讀者的追捧。于1995年6月上映的同名電影也在這熱度中應(yīng)運(yùn)而生，而后又掀起了一股閱讀熱潮。就史實(shí)看，20世紀(jì)90年代譯入我國的小說不計(jì)其數(shù)，但像《廊橋遺夢》這般在國內(nèi)引起如此轟動(dòng)的小說則不多見。學(xué)界有關(guān)小說的討論主要有兩種聲音，即針對作品本身內(nèi)涵研究以及對作品引起的社會(huì)效應(yīng)的熱議。而論及《廊橋
文學(xué)教育 2022年6期2022-06-30
- 從普拉斯的蜜蜂組詩看女性世界的精彩
斯是20世紀(jì)美國文學(xué)史上擁有高度影響力的女性作家之一。她的詩歌是女性意識覺醒的一種表現(xiàn)，是對對男性壓迫的反抗，父權(quán)制社會(huì)的否定，對女性自我解放，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的要求。本文選取普拉斯詩作中的蜜蜂組詩為分析對象，通過對組詩中的一系列意向分析，試圖探索普拉斯在蜜蜂組詩中所展現(xiàn)的女性世界。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) 西爾維婭·普拉斯 蜜蜂組詩 女性世界作為十九世紀(jì)美國“自白派”詩人的典型代表，西爾維婭·普拉斯從小便展現(xiàn)出了她驚人的文學(xué)天賦，同時(shí)其還具有著當(dāng)時(shí)一般社會(huì)底層女性所
文學(xué)教育 2022年10期2022-05-30
- 《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中艾米麗的壓抑與失語
性。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) ?？思{ 《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》 壓抑 失語《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》（A Rose for Emily，1930）是美國作家?？思{的代表作品，在作品主要講述了美國南北戰(zhàn)爭后杰弗生鎮(zhèn)上格里爾森家族的命運(yùn)與女主人公艾米麗的愛情故事，反映了種族、性別、愛情等多重主題，其意蘊(yùn)豐富復(fù)雜。在學(xué)者們對《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》的研究中，有關(guān)于玫瑰意象的分析，指出艾米麗與玫瑰意象的關(guān)聯(lián)性。有關(guān)于女性主義的分析，指出《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中女性話語與女性命運(yùn)的相關(guān)聯(lián)系
文學(xué)教育下半月 2022年10期2022-05-30
- 弗洛姆《愛的藝術(shù)》下現(xiàn)代人的幸福感
詞：弗洛姆 美國文學(xué) 《愛的藝術(shù)》 幸福感自古以來，關(guān)于幸福的理解一直都是人們熱議的話題，也廣受哲學(xué)家的關(guān)注。時(shí)至今日，隨著工業(yè)社會(huì)的迅猛發(fā)展和消費(fèi)主義的盛行，物質(zhì)生活水平不斷提高，當(dāng)代人沉浸在越來越便利的生活中，但與此同時(shí)，人本身也出現(xiàn)愈來愈多的問題，焦慮、孤獨(dú)、緊張等。其中最重要的一個(gè)問題是人們普遍缺乏幸福感，陷入一場幸福感危機(jī)。十八大以來我國的社會(huì)矛盾已然轉(zhuǎn)變，人民對充滿幸福感的美好生活的渴望超越以往任何一個(gè)時(shí)期。因此，對現(xiàn)代人的幸福感問題，值得一再
文學(xué)教育下半月 2022年10期2022-05-30
- 《白鯨》中季奎格的悲劇及其隱喻
鯨》 隱喻 美國文學(xué)《白鯨》是十九世紀(jì)著名的美國作家赫爾曼·梅爾維爾的代表作品。這部小說主要講述了以亞哈船長為首的一行人乘坐“裴廓德”號船只追殺白鯨莫比·迪克，并在彼此周旋中同歸于盡的故事。歷來學(xué)者在《白鯨》的解讀上，更多地側(cè)重于對亞哈船長、以實(shí)瑪利、白鯨莫比·迪克等幾個(gè)典型形象的分析與闡釋，而例如像季奎格這樣的人物，則往往因其處在小說敘事中的邊緣位置而被忽略了。季奎格是個(gè)悲劇人物，造成季奎格人物形象具有悲劇色彩的第一個(gè)原因便是他心中“先進(jìn)”基督教世界的崩
文學(xué)教育 2022年7期2022-05-30
- 《藩籬》中的破與立：特洛伊潛藏的雙重意識
雙重意識 美國文學(xué) 非裔美國劇作家奧古斯特·威爾遜是美國最杰出的劇作家之一。他創(chuàng)作的“匹茲堡系列”生動(dòng)地記錄了二十世紀(jì)背景下每一代非裔美國人的悲慘人生和艱苦斗爭。通過這個(gè)系列中的《藩籬》（1985）和《鋼琴課》（1990），威爾遜曾兩度獲得普利策文學(xué)獎(jiǎng)。其中《藩籬》被設(shè)定在五十年代，講述了一個(gè)名叫特洛伊·馬克森的黑人垃圾工的悲慘生活。劇情主要集中在主人公人生的最后八年。通過這八年中的種種事件間接展現(xiàn)了特洛伊在白人社會(huì)中長達(dá)一生的反壓迫抗?fàn)帯５@位斗爭者最
文學(xué)教育 2022年7期2022-05-30
- 凱特·肖邦《過錯(cuò)》中的生態(tài)觀
》 生態(tài)觀 美國文學(xué)《過錯(cuò)》是美國著名女作家凱特·肖邦創(chuàng)作的第一部長篇小說，書中對種植園人民以及種植園生活的描述蘊(yùn)含了一些肖邦的自傳色彩。她所創(chuàng)作的長短篇小說多是以描寫她曾經(jīng)生活過的納基托什教區(qū)而展開。與其他許多地方色彩作家不同，“肖邦并沒有打算刻畫出一幅田園詩般的南方美景。相反，她是將小說構(gòu)建在戰(zhàn)爭重建后的南方，密切關(guān)注的是由于北方資本主義形式和道德倫理的入侵，南方在土地和工業(yè)上發(fā)生的變化”[1]。《過錯(cuò)》就是這樣一部以戰(zhàn)后的南方為背景的典型小說。小說中
文學(xué)教育·中旬版 2022年5期2022-05-27
- 文學(xué)倫理學(xué)視野下的《蘋果酒屋的規(guī)則》
倫理意識 美國文學(xué) 《蘋果酒屋的規(guī)則》是美國當(dāng)代著名作家約翰·歐文的代表作，小說的主人公是一個(gè)孤兒，所敘述的故事發(fā)生于二十世紀(jì)初至六十年代，圍繞墮胎這個(gè)在當(dāng)時(shí)極度敏感的問題展開，講述了主人公荷馬的人生歷程：從孤兒院離開，追逐自己的愛情與理想生活，最終回歸并找到自我。圍繞著荷馬的成長經(jīng)歷，作者常常將多處頭緒同時(shí)撒開，描寫涉及到婦女、孤兒、黑人以及戰(zhàn)爭等與當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系的部分，使得現(xiàn)實(shí)的倫理與虛構(gòu)的故事完美結(jié)合起來。 本文從文學(xué)倫理學(xué)視角切入去發(fā)掘作品的
文學(xué)教育下半月 2022年5期2022-05-27
- 美國文學(xué)中荒野意象的嬗變
系在了一起。美國文學(xué)中的荒野意象經(jīng)過了一系列的演變。從詹姆斯-庫柏、梭羅、杰克-倫敦、利奧波德和斯坦貝克五位美國作家的各一部作品中可以看出美國文學(xué)中荒野意象的嬗變，探尋荒野在美國資本主義發(fā)展的進(jìn)程中是怎樣逐漸萎縮的。關(guān)鍵詞：荒野 美國文學(xué) 庫柏 斯坦貝克“荒野”即原生自然，“相對于人及其工作所占據(jù)的那些景觀區(qū)域而言，被視為沒有被人開鑿過的大地及其生命共同體所在的區(qū)域，在那里人本身是一個(gè)不能夠逗留的參觀者”。在美國文學(xué)中，荒野是一個(gè)獨(dú)特的概念，美國作家筆下的
名作欣賞·評論版 2022年5期2022-05-15
- 民辦高校省級精品在線開放課程建設(shè)探究
——以商丘學(xué)院《美國文學(xué)》課程為例
課題。一、《美國文學(xué)》精品在線開放課程建設(shè)的必要性(一)《美國文學(xué)》課程的重要性高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)形勢使全國各大高校對“復(fù)合型”“應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)模式青睞有加。加之重理輕文現(xiàn)象相對盛行，屬于文科的英語專業(yè)因其被視為“語言工具”而被邊緣化(王秀杰，2019)。此外，高校文學(xué)課程的教學(xué)也陷入困境，課時(shí)被縮減，教學(xué)效果遇到了瓶頸。慶幸的是，2018年教育部頒布的《高等學(xué)校英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“《國標(biāo)》”)強(qiáng)調(diào)：“英語專業(yè)培養(yǎng)具
長江叢刊 2021年8期2021-11-12
- 破曉前的無聲吶喊
相。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) 《赫索格》 新歷史主義1964年，索爾·貝婁出版了長篇小說《赫索格》，作品一經(jīng)問世迅即成為在美國轟動(dòng)一時(shí)的暢銷書。在小說中，索爾·貝婁描繪了大學(xué)歷史系教授赫索格在現(xiàn)實(shí)生活中處處碰壁的故事，全書由五十多封未曾發(fā)出的信貫穿起來。人們對于作品的意義眾說紛紜，貝婁自己曾解釋為“不可避免的個(gè)人混亂，也就是社會(huì)悲劇的寫照”。莫里斯·迪克斯坦認(rèn)為貝婁“充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)那些失去根基的猶太知識分子的榮譽(yù)和痛楚”a，赫索格不顧一切地追求別人的同情就是為了克
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2021年10期2021-10-29
- 美國文學(xué)不同時(shí)期生態(tài)思想探究
的環(huán)境危機(jī)，美國文學(xué)以獨(dú)特的方式發(fā)出了自己的聲音，警示人們要建立強(qiáng)烈的生態(tài)觀念以及憂患意識，維護(hù)人與自然的和諧統(tǒng)一。本文以美國文學(xué)的發(fā)展為線索，選取分析了不同時(shí)期具有代表性的幾部作品，梳理歸納了美國文學(xué)作品中生態(tài)思想的發(fā)展歷程?！娟P(guān)鍵詞】 美國文學(xué);不同時(shí)期;生態(tài)思想【中圖分類號】I106? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2021）37-0038-02基金項(xiàng)目：廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目“
今古文創(chuàng) 2021年37期2021-10-26
- 從他者到自我：華裔美國文學(xué)人物形象發(fā)展研究
潔摘要：華裔美國文學(xué)在100多年發(fā)展的過程中，經(jīng)歷了被忽略到被重視的進(jìn)程，其中身份認(rèn)同問題是華裔美國文學(xué)研究的一個(gè)重點(diǎn)。文章著重從多元文化語境著手，研究華裔美國文學(xué)中人物形象轉(zhuǎn)變的過程，進(jìn)而探討當(dāng)代美國華裔的生存之道。關(guān)鍵詞：華裔;美國文學(xué);多元文化;生存之道一、引言文學(xué)作為一種特殊的話語體系具有豐富的闡釋性，因?yàn)槲膶W(xué)不僅僅是表意的符號，而且還是一種具有文化，政治和性別訴求等蘊(yùn)含的話語，因而作家采用不同寫作策略創(chuàng)造出來的文學(xué)作品具有再現(xiàn)生活，反思自身以及表
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年32期2021-10-21
- 美國文學(xué)教學(xué)中的文化導(dǎo)入對比法和跨文化敏感度實(shí)證研究
專業(yè)核心課程美國文學(xué)為例，針對文化導(dǎo)入分析對比法和跨文化敏感度進(jìn)行實(shí)證研究。采用SPSS獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)組和對照組的數(shù)據(jù)。結(jié)果表明該教學(xué)方法能夠有效提高學(xué)生跨文化敏感性的整體水平。關(guān)鍵詞： 跨文化敏感度 美國文學(xué) 文化導(dǎo)入 對比一、引言根據(jù)2018年頒布的《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《國標(biāo)》），跨文化能力和思辨能力是核心能力指標(biāo)，也是新一輪外語教育改革的關(guān)注重點(diǎn)。孫有中、胡文仲（2006）認(rèn)為，復(fù)合型外語人才的培養(yǎng)，需要優(yōu)秀的人文素養(yǎng)
文教資料 2021年12期2021-08-09
- 基于CBI教學(xué)理念的美國文學(xué)教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究
教學(xué)核心。在美國文學(xué)教學(xué)中構(gòu)建基于CBI教學(xué)理念指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)經(jīng)典文學(xué)閱讀公眾號，打破了傳統(tǒng)的“文學(xué)史+選讀”一言堂講解的授課模式，充分發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主動(dòng)性，構(gòu)建了有效的課堂教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)從技術(shù)層面到教師層面，最終到學(xué)生層面的轉(zhuǎn)變和發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生文學(xué)經(jīng)典閱讀能力，提升了其文學(xué)素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】CBI教學(xué)理念;美國文學(xué);教學(xué)模式;改革;實(shí)踐在傳統(tǒng)的英美文學(xué)教學(xué)中，“文學(xué)史+選讀”一言堂講解的授課模式很難激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，而利用微信公眾
決策探索 2021年8期2021-06-10
- 美國文學(xué)課程思政探索
化自信融入“美國文學(xué)”課程的相關(guān)環(huán)節(jié)，實(shí)例探討如何在實(shí)踐層面挖掘“美國文學(xué)”課程的育人元素，發(fā)揮該課程的思想政治教育功能。關(guān)鍵詞： 課程思政? ?美國文學(xué)? ?中國文化自信“課程思政”簡言之是“高校所有課程都要發(fā)揮思想政治教育作用”（邱偉光，2017）。這是目前高等教育的重要議題，受到教育界和學(xué)界的廣泛關(guān)注。長期以來，大學(xué)生思想政治教育呈現(xiàn)“孤島”局面，思政教育與通識教育、專業(yè)教育之間缺乏融通，學(xué)生從專業(yè)課中獲得的政治認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同不高。道德教育邊緣化導(dǎo)致
文教資料 2021年4期2021-05-31
- 《美國文學(xué)》：培養(yǎng)學(xué)生媒介素養(yǎng)的域外借鑒
中母語教材《美國文學(xué)》為研究對象，發(fā)現(xiàn)媒介素養(yǎng)在其中的融入具有如下特色：立意方面，力圖在分析創(chuàng)作媒介作品中培養(yǎng)聽、說、讀、看、寫等關(guān)鍵能力;創(chuàng)意方面，設(shè)置“媒介研究”欄目;行意方面，圍繞媒介研究活動(dòng)聚集情境、任務(wù)、成果等多要素;達(dá)意方面，提供策略培養(yǎng)學(xué)生的媒介研究能力?！娟P(guān)鍵詞】《美國文學(xué)》，媒介素養(yǎng)，媒介研究，欄目設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)策略媒介素養(yǎng)就是要讓人們在完成各項(xiàng)媒介任務(wù)中掌握運(yùn)用媒介相關(guān)的結(jié)構(gòu)知識，提升他們獲取、分析、理解、評價(jià)、創(chuàng)造、傳播各種信息的能力，并
語文建設(shè)·上 2021年5期2021-05-30
- 《美國文學(xué)》：培養(yǎng)學(xué)生媒介素養(yǎng)的域外借鑒
中母語教材《美國文學(xué)》為研究對象，發(fā)現(xiàn)媒介素養(yǎng)在其中的融入具有如下特色：立意方面，力圖在分析創(chuàng)作媒介作品中培養(yǎng)聽、說、讀、看、寫等關(guān)鍵能力;創(chuàng)意方面，設(shè)置“媒介研究”欄目;行意方面，圍繞媒介研究活動(dòng)聚集情境、任務(wù)、成果等多要素;達(dá)意方面，提供策略培養(yǎng)學(xué)生的媒介研究能力?！娟P(guān)鍵詞】《美國文學(xué)》，媒介素養(yǎng)，媒介研究，欄目設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)策略媒介素養(yǎng)就是要讓人們在完成各項(xiàng)媒介任務(wù)中掌握運(yùn)用媒介相關(guān)的結(jié)構(gòu)知識，提升他們獲取、分析、理解、評價(jià)、創(chuàng)造、傳播各種信息的能力，并
語文建設(shè) 2021年5期2021-05-25
- 基于“中國大學(xué)MOOC+校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)+直播課堂”的美國文學(xué)混合式教學(xué)探索
?！娟P(guān)鍵詞】美國文學(xué);慕課;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái);直播課堂【作者簡介】周紅燕，山東青年政治學(xué)院外國語學(xué)院。面對各種線上教學(xué)平臺(tái)，教師們在摸索中不斷完善教學(xué)方法。美國文學(xué)是英語專業(yè)本科的專業(yè)必修課，每周4學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。本課程既包括對美國文學(xué)概況的介紹，也包含經(jīng)典作品的選讀。筆者長期從事英美文學(xué)教學(xué)工作，并已在疫情前進(jìn)行過混合式教學(xué)改革，在疫情期間又進(jìn)行了不斷的嘗試和探索，目前采用的是“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)+中國大學(xué)慕課+直播課堂”的混合式教學(xué)模式。一、混合式教學(xué)實(shí)施過程
校園英語·中旬 2020年9期2020-12-23
- 美國戰(zhàn)爭文學(xué)的兩種基本類型探源
限劃分出的是美國文學(xué)的“前現(xiàn)代”與“現(xiàn)代”內(nèi)涵類型，即早期的印第安文學(xué)、殖民文學(xué)與美國的國家民族文學(xué)。足見，戰(zhàn)爭對于美國文學(xué)的奠基性、本初性的“母題”價(jià)值地位。在這個(gè)基礎(chǔ)框架之下繼續(xù)追蹤細(xì)分美國戰(zhàn)爭文學(xué)的類型，繼而凝練其類型框架內(nèi)部所獨(dú)有的風(fēng)格特質(zhì)，再追問背后深層的、基于文本或基于作者的“內(nèi)外共生”的藝術(shù)歸因，這將是對文學(xué)進(jìn)行內(nèi)涵型分類的這種思維方法論應(yīng)有的邏輯過程和價(jià)值體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：美國文學(xué);戰(zhàn)爭文學(xué);愛國主義;人道主義中圖分類號：I712.074? 文
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2020年10期2020-11-16
- 文化批評視閾下二十世紀(jì)初美國小鎮(zhèn)文學(xué)研究
關(guān)鍵詞：美國文學(xué);小鎮(zhèn)文學(xué);文化批評基金項(xiàng)目：本研究為2018年河套學(xué)院科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目“文化批評視閾下二十世紀(jì)初美國小鎮(zhèn)文學(xué)研究”成果之一，項(xiàng)目編號：HYSY201805。負(fù)責(zé)人：韋哲，參與人：顧云飛、李昊宇、王亞娟、張雅茹。十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，小鎮(zhèn)文學(xué)在美國呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。然而，現(xiàn)有的研究很少將小鎮(zhèn)文學(xué)看作一種文學(xué)形式。事實(shí)上，小鎮(zhèn)是獨(dú)立的社會(huì)實(shí)體，小鎮(zhèn)文學(xué)作為城市文學(xué)的補(bǔ)充，可以更好的完善文學(xué)研究的版圖。已有的研究主要是從社會(huì)文化、敘事學(xué)、現(xiàn)
時(shí)代人物 2020年19期2020-11-12
- 從《所羅門之歌》看美國黑人民族文化
所羅門之歌;美國文學(xué)一、《所羅門之歌》的意義托妮·莫里森的小說大多以女性為主角，《所羅門之歌》是其中唯一男性做主角的作品。在人物塑造的過程中，奶娃和他的經(jīng)歷不斷表現(xiàn)當(dāng)時(shí)時(shí)代下男女之間以及貧富之間的沖突層次多樣，寓意深遠(yuǎn)，奶娃最后找到黑人的根源，獲得了精神的升華，也表現(xiàn)了黑人文化的成長。不僅是整個(gè)黑人文化的象征，并且莫里森深入分析了黑人文化的多樣性?！端_門之歌》呈現(xiàn)了莫里森對于黑人文化的觀點(diǎn)：告誡希望自由和心靈崛起的黑人必須重塑自我意識，走上一條新的道路，
文存閱刊 2020年16期2020-11-03
- 教授的房子
薇拉·凱瑟;美國文學(xué)搬家事畢，現(xiàn)在圣彼得教授獨(dú)自呆在這被搬空了的房子里。結(jié)婚以后他就一直住在這兒，在這里，他完成了自己的研究，還撫養(yǎng)了兩個(gè)女兒。可這真是一座極盡其丑的房子。方形的三層樓，刷成了灰燼的灰色——前廊窄到令人不適，只有傾斜的地板，和下陷的臺(tái)階。在這個(gè)明媚的九月早晨，教授在這空曠到有回聲的房間里慢慢踱步，若有所思地看著，他已忍受了如此之久的，這些不必要的不便。樓梯太陡，大廳也太擠，笨重的橡木壁爐架，及其厚實(shí)的圓煙囪上，頂著一圈驕橫的木球，蓋住了壁爐
青年生活 2020年7期2020-03-30
- 清教主義對美國文學(xué)影響的研究
義對各個(gè)時(shí)期美國文學(xué)產(chǎn)生的影響?！娟P(guān)鍵詞】 清教主義 美國文學(xué) 影響一、清教主義思想簡介清教主義源于16世紀(jì)晚期在英國教會(huì)內(nèi)部進(jìn)行的一場宗教改革。由于當(dāng)時(shí)激進(jìn)派提出的政教分離的思想不被采納并且受到政府的迫害，因此，組成這一派別的中、小資產(chǎn)階級只得向外移民，尋求他們的宗教自由。他們來到了北美這片大陸上，希望通過自己的雙手重新建立一個(gè)真正的、純潔的“伊甸園”?！白鳛闅W洲宗教改革產(chǎn)物的清教主義，在北美這塊特殊自由的土地上卻孕育出三個(gè)層面的價(jià)值體系。其一是神學(xué)層面
大經(jīng)貿(mào) 2019年10期2019-12-09
- 探析美國文學(xué)與文化中“白色”的象征意義
美國文化以及美國文學(xué)中也在逐漸的發(fā)展變化，因此探析美國文學(xué)與文化中“白色”的象征意義是非常有必要的。關(guān)鍵詞：美國文學(xué);美國文化;“白色”;象征意義[中圖分類號]：I106 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-29-0-02引言：本文通過分析“白色”在美國傳統(tǒng)文化中的象征意義，以及在美國傳統(tǒng)文學(xué)中和現(xiàn)代文化中的象征意義，希望可以更好地摸索出美國社會(huì)主流價(jià)值觀的演變的發(fā)展。一、“白色”在美國傳統(tǒng)文化中的象征意義美國文化之所以對非白
青年文學(xué)家 2019年29期2019-11-16
- 淺析英美文學(xué)中的女性主義
：英國文學(xué);美國文學(xué);女性主義;影響[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-23--01伴隨著世界范圍內(nèi)的思想解放運(yùn)動(dòng)，“人權(quán)”的呼聲日益高漲，女性這一群體得到了前所未有的關(guān)注。在這一背景下，女性主義開始在英國文學(xué)中嶄露頭角。眾所周知，美國是一個(gè)開放性國家，其文學(xué)作品也往往源于民風(fēng)民情，女性主義自融入文學(xué)作品之后，便得到了廣泛關(guān)注。本文將從女性主義出發(fā)，分別闡述英美兩國文學(xué)中的女性主義，并進(jìn)一步分析女性主
青年文學(xué)家 2019年23期2019-09-16
- 《殺死一只知更鳥》的象征主義
的作品，也是美國文學(xué)歷史中的一部經(jīng)典。文章通過描寫一些像知更鳥一樣天真善良，安于本分的人們由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境或種族歧視等問題受到迫害的故事，向我們展示了南方社會(huì)人們的生活狀態(tài)，表達(dá)出了作者本人對整個(gè)世界的在道德方面的解讀。象征主義是一種獨(dú)特的構(gòu)思方式，文章中也有大量的運(yùn)用，本文通過分析文中幾個(gè)經(jīng)典的“知更鳥”的形象，來共同探討作者是如何運(yùn)用象征主義來向讀者真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。關(guān)鍵詞：象征主義;知更鳥;美國文學(xué);社會(huì)背景[中圖分類號]：I106? [文獻(xiàn)
青年文學(xué)家 2019年30期2019-09-10
- 19世紀(jì)美國作家域外游記研究考察
[關(guān)鍵詞] 美國文學(xué);域外游記;國家認(rèn)同[中圖分類號]1106.2[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A一、引 言域外游記處于邊緣文學(xué)地位，目前獲得國內(nèi)外學(xué)者研究的重視?！秳蛴斡泴懽餮芯恐改稀贰耙浴敝兄赋觯骸敖陙?，游記研究風(fēng)生水起，成為人文社科領(lǐng)域的關(guān)鍵詞，關(guān)于游記的學(xué)術(shù)研究論文可謂汗牛充棟。地理學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)、歷史等學(xué)科也非常重視這個(gè)領(lǐng)域，拋棄以前存在的偏見和傲慢，開始發(fā)表和出版跨學(xué)科研究成果?！盵1]1 盡管如此，無論是美國國內(nèi)游記還是域外游記研究，尚未引起中國學(xué)界
牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版） 2019年3期2019-09-10
- 二十世紀(jì)美國文學(xué)中的中國形象研究
究了二十世紀(jì)美國文學(xué)的中國形象并取典型作品加以分析，包括“陳查理”系列、《大地》等，旨在分析作品中的中國形象及其產(chǎn)生的背景原因。關(guān)鍵詞：比較文學(xué);形象學(xué);中國形象;美國文學(xué);《大地》一、形象比較文學(xué)形象學(xué)理論成型于二十世紀(jì)八九十年代，但是一國文學(xué)作品中關(guān)于異域他國形象的描寫卻早有記載，如我國明代吳承恩的《西游記》、馮夢龍的《楊八老越國奇逢》、清代李汝珍的《鏡花緣》、曾樸的《孽?；ā返?西方文學(xué)中也早有對東方的描寫，如13世紀(jì)中后期馬可·波羅的游記將中國描繪
北方文學(xué) 2019年20期2019-07-15
- 美國文學(xué)鑒賞
品正好反映了美國文學(xué)內(nèi)部獨(dú)特的藝術(shù)技巧。所有的文學(xué)作品不僅能夠從平凡的生活中選取出好的素材，而且還能夠從平常的生活中選取出好的主題。本身也能夠反映出獨(dú)特的意義。本文選取歐亨利的幾個(gè)短篇小說，具體分析美國文學(xué)的主要特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：歐亨利;美國文學(xué);鑒賞策略作者簡介：徐斌（1979.7-），男，漢，河北滄州人，本科，副教授，研究方向：英美文學(xué)。[中圖分類號]：I106 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-15--021.引言：世界短
青年文學(xué)家 2019年15期2019-06-20
- “左翼十年”中國現(xiàn)代文學(xué)的國際化語境與美國文學(xué)翻譯
進(jìn)程。其中，美國文學(xué)翻譯的影響尤為獨(dú)特，在滿足革命作家的文學(xué)構(gòu)想，強(qiáng)化文學(xué)的政治色彩之余;又溢出了左翼文人的文學(xué)期待，將自由、求真的思想與紀(jì)實(shí)、創(chuàng)新的手法引入了中國文壇。美國文學(xué)的翻譯已成為左翼十年中國翻譯文學(xué)多維空間里的重要一維。關(guān)鍵詞：左翼十年 文學(xué)翻譯 國際化語境 美國文學(xué)中國現(xiàn)代文學(xué)史上的“左翼十年”，從時(shí)間上來界定是指1928年“革命文學(xué)”論爭至1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)段。這期間以左聯(lián)成立為核心事件，以左翼作家為主力軍，中國文壇掀起了聲勢浩大的無產(chǎn)
文學(xué)教育 2019年6期2019-06-18
- 試析美國文學(xué)中對英雄主義的塑造
熙【摘 要】美國文學(xué)作為文學(xué)發(fā)展中的一個(gè)重要的內(nèi)容，在整個(gè)人類文學(xué)史中發(fā)揮出了舉足輕重的作用，在進(jìn)行具體的文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)的研究過程中，將美國文學(xué)中的人物形象的塑造的有關(guān)問題的分析具有一定的現(xiàn)實(shí)性意義。以美國文學(xué)中的英雄主義塑造為主要著力點(diǎn)進(jìn)行具體的問題分析，探究美國英雄主義塑造的主要特點(diǎn)，以文學(xué)中的英雄主義形象塑造的主要作用，并結(jié)合美國文化探究美國文學(xué)中塑造英雄的主要技巧與方式?！娟P(guān)鍵詞】美國文學(xué)；英雄主義；塑造；特點(diǎn)；技巧一、美國文學(xué)英雄主義塑造的主要特
智富時(shí)代 2019年2期2019-04-18
- 論清教主義對早期美國文學(xué)的影響
思想對早期的美國文學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。美國文學(xué)是美國清教主義遺產(chǎn)的文學(xué)表達(dá)，清教思想促進(jìn)了美國本土象征主義的發(fā)展以及對早期美國文學(xué)的寫作手法產(chǎn)生了很大的影響。關(guān)鍵詞：清教主義；美國文化；美國文學(xué)；文學(xué)表達(dá)[中圖分類號]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-06--011.引言清教徒是一群嚴(yán)肅、虔誠的人，他們提倡高度的宗教和道德原則。他們帶著一套價(jià)值觀、生活哲學(xué)和觀點(diǎn)來到美國，這些價(jià)值觀和觀點(diǎn)在新世界生根，并成為眾所周知
青年文學(xué)家 2019年6期2019-04-16
- 論美國文學(xué)中的中國形象
態(tài)度。本文以美國文學(xué)中的中國形象為例，淺談不同時(shí)期和不同文學(xué)作品中美國文學(xué)中的中國形象。關(guān)鍵詞：中國形象;美國文學(xué);時(shí)代一個(gè)國家所展示出來的形象代表著一個(gè)國家的綜合實(shí)力。尤其是在21世紀(jì)，世界格局呈多級化與全球化，國家形象代表著一個(gè)國家在世界環(huán)境中的姿態(tài)與印象。因此，我們需要向世界說明中國，讓世界更好的了解中國。國際文學(xué)作品中的中國形象就代表了世界各國人們心中對中國的印象。美國建國之后，與中國在經(jīng)濟(jì)與文化上關(guān)系一直比較密切，許多美國作家更為全面的了解了中國
北方文學(xué) 2019年3期2019-03-10
- 美國文學(xué)中的“伊甸園”意象分析
“伊甸園”在美國文學(xué)中的豐富內(nèi)涵就是在挖掘美國文明的根源，并以此來加深對美國人思想意識和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理解。本文首先介紹了伊甸園的起源與原型意義，接著從本真自然的伊甸園、物質(zhì)化了的伊甸園、異化了的精神伊甸園三個(gè)方面分述了“伊甸園”這一意象向在美國不同文學(xué)時(shí)期的演變，最后得出結(jié)論，“伊甸園”已絕不僅僅是神話，它已超越了時(shí)間和空間限制，深深植根在了美國人意識深處，其發(fā)展與演變?nèi)栽诶^續(xù)。關(guān)鍵詞：伊甸園;美國文學(xué);物質(zhì)化;異化;繼續(xù)演變Abstract： The "G
新一代 2019年21期2019-01-06
- 馬克思主義女性主義視角下的瑪麗悲劇研究
爭。關(guān)鍵詞：美國文學(xué)；悲??；馬克思主義女性主義一、引言《野草在歌唱》是英國女性作家多麗絲·萊辛的成名作，小說描寫了女主人公瑪麗空虛無奈的一生---不愉快的童年，無愛的婚姻，情人的謀殺。對于瑪麗的悲劇，國內(nèi)外學(xué)者從精神分析理論、生態(tài)殖民主義、女性主義以及創(chuàng)傷理論等方面進(jìn)行了多面的解讀。本文擬從馬克思主義女性主義視角揭示瑪麗意志力喪失的過程，分析其悲劇與父權(quán)社會(huì)中性別和社會(huì)角色以及勞動(dòng)分工之間的關(guān)聯(lián)因素。同時(shí)，我們可以看到作家將家境平凡，長相平庸的瑪麗作為小說
北方文學(xué) 2018年29期2018-12-18
- 從前景到背景：美國文學(xué)中的英國形象透視
領(lǐng)娣摘 要：美國文學(xué)中的英國形象歷經(jīng)從被凸顯的前景到被后置的背景的轉(zhuǎn)變，從美國仰視的英語民族文化中心到美國文化霸權(quán)最佳襯托的變遷。其明晰化流變折射出美、英國家地位動(dòng)態(tài)對比的變化，這是美國式文化自信生成的一個(gè)側(cè)影，其實(shí)質(zhì)則是美國民族文化自信從無到有過程中他者化的參照。民族國家文化自信的確立從來不是一蹴而就的，而是長時(shí)段的歷史實(shí)踐，是國家經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多方面的文化表征，這對我國建設(shè)成擁有文化自信的強(qiáng)國具有一定啟示。關(guān)鍵詞：英國形象 美國文學(xué) 民族國家 文化
名作欣賞·評論版 2018年6期2018-10-20
- 現(xiàn)代微媒體對美國文學(xué)教學(xué)的影響研究
了微媒體時(shí)代美國文學(xué)受到的影響，并且分析了微媒體對美國文學(xué)教學(xué)帶來的積極作用，希望為高校美國文學(xué)教育教學(xué)工作提提供更有效的方法?！娟P(guān)鍵詞】微媒體；美國文學(xué)；教學(xué)；影響；研究【作者簡介】王春宇，哈爾濱劍橋?qū)W院。一、微媒體的到來給大學(xué)生帶來的影響1.積極方面的影響。微媒體為大學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，以微博為例，微博操作具有方便快捷的特點(diǎn)，除此之外，微博還開通轉(zhuǎn)發(fā)、評論、關(guān)注等多項(xiàng)功能，能夠幫助大學(xué)生開拓眼界，豐富知識，對大學(xué)生身心發(fā)展起著關(guān)鍵作用。每個(gè)用戶都
校園英語·月末 2018年6期2018-07-13
- 金錢的罪惡：讀《嘉莉妹妹》
》 德萊塞 美國文學(xué)在二十世紀(jì)初期，德萊塞《嘉莉妹妹》的出版為芝加哥的城市書寫進(jìn)程翻開了新的篇章。其精準(zhǔn)的筆觸圍繞著一個(gè)頗具傳奇色彩的都市故事，從多個(gè)角度描摹出了工業(yè)革命大潮中的美國東北部都市生態(tài)?！都卫蛎妹谩返墓适卤尘罢幱诿绹媳眱?nèi)戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時(shí)間段，東北部地區(qū)輕、重工業(yè)均在蓬勃發(fā)展。隨著工商業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代都市規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，在資本主義生產(chǎn)方式占絕對主導(dǎo)地位的都市中，社會(huì)意識形態(tài)和社會(huì)結(jié)構(gòu)同時(shí)也發(fā)生了極大變化。這種變化使人與人之間的關(guān)系變得更加復(fù)雜，金
文學(xué)教育·中旬版 2018年4期2018-06-29
- 商業(yè)倫理批評：美國文學(xué)研究的新視角
文以20世紀(jì)美國文學(xué)為代表示例，系統(tǒng)論述了將商業(yè)倫理應(yīng)用于文學(xué)批評的重要意義與現(xiàn)實(shí)可行性，同時(shí)闡述了它的相關(guān)研究方法，特別是其同更大范圍的文學(xué)倫理學(xué)批評之間的關(guān)系。本文認(rèn)為，以商業(yè)倫理為切入點(diǎn)的文學(xué)批評，應(yīng)當(dāng)始終緊抓作品中相關(guān)人物的逐利沖動(dòng)與道德準(zhǔn)則之間的矛盾沖突這一邏輯主線，重點(diǎn)分析由此產(chǎn)生的倫理困境與利益取舍，從而實(shí)現(xiàn)有效的主題闡釋，并準(zhǔn)確把握其背后的歷史背景和道德語境。關(guān)鍵詞：商業(yè)倫理；文學(xué)倫理學(xué)批評；倫理關(guān)系；倫理身份；美國文學(xué)基金項(xiàng)目：本研究曾得
外國語文研究 2018年1期2018-05-14
- 20世紀(jì)美國文學(xué)跨文化視域下的多元化風(fēng)格研究
善了對該時(shí)期美國文學(xué)的了解和影響，有助于對這一時(shí)期美國文學(xué)所做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)產(chǎn)生更深刻的認(rèn)知。關(guān)鍵詞：美國文學(xué)；文學(xué)流派；創(chuàng)作方法；創(chuàng)作環(huán)境；多元化20世紀(jì)的美國文學(xué)呈現(xiàn)出一片百花齊放、欣欣向榮的景象，在整個(gè)西方文學(xué)中占據(jù)著重要的席位。繁榮的20年代，紅色的30年代，一戰(zhàn)之后的冷戰(zhàn)開始的40年代，麥卡錫主義盛行的50年代，二戰(zhàn)后黑人解放運(yùn)動(dòng)和女權(quán)運(yùn)動(dòng)頻發(fā)的六七十年代，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后的八九十年代構(gòu)成了整個(gè)20世界美國文學(xué)多元化的主旋律。二次繁榮的美國文學(xué)涌現(xiàn)了一大
新絲路（下旬） 2018年1期2018-05-14
- 淺析英美文學(xué)中的人文精神
的人文精神、美國文學(xué)中的人文精神進(jìn)行分析、探討，希望能夠讓學(xué)生們從中有所收獲，能夠更好的對英美文學(xué)中所體現(xiàn)出來的人生觀和自然觀進(jìn)行理解和認(rèn)知。關(guān)鍵詞：英國文學(xué)；美國文學(xué)；人文精神英美文學(xué)課程在我國英語專業(yè)的教學(xué)體系中占有重要地位，對英美文學(xué)作品進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠有效的提升學(xué)生對英語文化的認(rèn)識。人文精神始于文藝復(fù)興時(shí)期，是英美文學(xué)追求的精髓，是人們對價(jià)值、尊嚴(yán)、命運(yùn)的期盼，是人們對理想生活、人格的追求，是人類精神文化的重要表現(xiàn)之一。通過對英美文學(xué)的學(xué)習(xí)能夠更好的對
卷宗 2018年2期2018-02-08
- 基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的美國文學(xué)教學(xué)模式研究
于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的美國文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新問題。研究發(fā)現(xiàn)，通過以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和擴(kuò)充、增加量化研究方法、改革測試體制等措施，美國文學(xué)教學(xué)適應(yīng)了學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)工具等方面的需求，有助于提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。 關(guān)鍵詞： 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng);美國文學(xué);教學(xué)模式;創(chuàng)新 中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號： 1001-7836（2018）11-0053-03互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的普及將人類帶入了全新的大數(shù)據(jù)時(shí)代，這必將為教育帶
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年11期2018-01-23
- 美國文學(xué)批評語境下劉易斯作品解讀
分析和解讀了美國文學(xué)批評語境下的劉易斯作品。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) 批評語境 劉易斯 作品解讀辛克萊·劉易斯是美國的著名的作家，也是首位美國獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，他非常善于使用敏銳的眼光來審視社會(huì)，并將20世紀(jì)上半葉的美國社會(huì)面貌通過自己犀利的文筆展現(xiàn)給讀者。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有著很多對于他的研究，直至今日依舊有大量的新觀點(diǎn)和解讀方法。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，有關(guān)于劉易斯的博士和碩士論文達(dá)到了百部之多，從這些研究中能清晰的發(fā)現(xiàn)劉易斯研究發(fā)展的趨向。一.社會(huì)背景對于劉易斯的影響辛
文學(xué)教育·中旬版 2017年12期2018-01-01
- 淺談美國南方文學(xué)對?？思{作品的影響
要：?？思{是美國文學(xué)史上最具代表性的作家之一。本文簡單介紹了國內(nèi)外對?？思{作品的研究現(xiàn)狀，其后重點(diǎn)對福克納的作品特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際總結(jié)了福克納經(jīng)典作品對英語語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)揮的作用。關(guān)鍵詞：美國文學(xué)；?？思{；英語語言文學(xué)中圖分類號：I106 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）43-0239-02美國文學(xué)是英語語言文學(xué)專業(yè)的主修課程之一，通過研究美國文學(xué)可對西方資本主義社會(huì)特征以及主流文化有所了解。文學(xué)作品同時(shí)記錄
教育教學(xué)論壇 2017年43期2017-11-08
- 美國荒野文學(xué)研究綜述
研究主要討論美國文學(xué)對美國荒野思想體系形成的影響；第二類研究則把重點(diǎn)放在美國文學(xué)對美國荒野的表現(xiàn)上，主要關(guān)注文學(xué)作品中的自然書寫與荒野描寫，從文學(xué)史的角度來梳理美國自然文學(xué)與荒野文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，從文學(xué)批評的角度來評價(jià)與衡量其美學(xué)意義與價(jià)值等；第三類研究則主要關(guān)注美國荒野文學(xué)與美國荒野保護(hù)運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，從文化和社會(huì)的角度觀照文學(xué)、探討文學(xué)的社會(huì)功能。這幾個(gè)方面的探討具有一個(gè)共同的特征，那就是特別注重荒野文學(xué)與荒野現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系。然而在實(shí)際荒野幾乎消失殆盡的
鄱陽湖學(xué)刊 2017年5期2017-10-28
- 美國黑人小說主題發(fā)展概述
國黑人小說在美國文學(xué)史上占據(jù)重要一席。追求自由、反對種族歧視、構(gòu)建身份是黑人小說探尋的主題。通過述評美國黑人小說發(fā)展歷程中的重要作家的代表作品，闡釋這一系列主題的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】美國文學(xué)；黑人小說；主題發(fā)展【中圖分類號】I712.074 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）06-0009-01美國的黑人文學(xué)具有悠久的歷史，它的發(fā)展同美國的黑人文化、種族身份、政治地位等的發(fā)展密切關(guān)聯(lián)。[1]美國黑人自被販賣到新大陸伊始，歷經(jīng)了兩百多年
課程教育研究·新教師教學(xué) 2017年6期2017-10-17
- 十九世紀(jì)美國文學(xué)蘊(yùn)含的開拓精神
摘要：美國文學(xué)充滿自信、樂觀和開拓精神；充滿濃烈的個(gè)人奮斗，發(fā)財(cái)致富， 和“美國夢”式的“美國意識”；充滿海明威式的永不服輸?shù)摹坝矟h”和惠特曼式創(chuàng)造新時(shí)代的精神。本文從美國的政治建制、民主化進(jìn)程，民族意識，論述美國文學(xué)中開拓者精神的由來，同時(shí)通過分析主要美國作家的特點(diǎn)，風(fēng)格及其與歐洲大陸作家和歐洲大陸文藝思潮的相互影響進(jìn)一步闡述美國文學(xué)的開拓精神及美國文學(xué)從步歐洲后塵到獨(dú)樹一幟的歷史過程。關(guān)鍵詞：美國文學(xué)；開拓精神；美國意識美國文學(xué)是西方文學(xué)的一個(gè)分支，或
魅力中國 2017年23期2017-10-14
- 美國文學(xué)異化主題對社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建的借鑒作用
況的基礎(chǔ)上對美國文學(xué)對于我國當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育機(jī)制的創(chuàng)新路徑做出了探析。【關(guān)鍵詞】美國文學(xué) 社會(huì)主義 核心價(jià)值觀隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國需要構(gòu)建出具有自己特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體系，在我國的當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中，進(jìn)行人才的培養(yǎng)和教育，從而不斷的加快我國社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)。隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制的變化，社會(huì)結(jié)構(gòu)方面也發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變，其經(jīng)濟(jì)方面的利益格局也在逐漸的發(fā)展變化，在此種情況下，思想觀念也在不斷的發(fā)生著變化，集中體現(xiàn)在我國當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念方面，在大
校園英語·下旬 2017年9期2017-09-06
- 論索爾·貝婁流浪漢小說的現(xiàn)代性
義。關(guān)鍵詞：美國文學(xué) 索爾·貝婁 流浪漢小說 現(xiàn)代性興起于十六世紀(jì)中葉的流浪漢小說對后世的西方小說的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，從其一開始寫作，索爾·貝婁就決定以不同的方式講述美國故事，尤其要和當(dāng)時(shí)簡短洗練、男子氣概十足的海明威小說區(qū)別開來。他以高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感直面現(xiàn)實(shí)，巧妙地利用了流浪漢小說的形式和某些現(xiàn)代主義文學(xué)技巧，表現(xiàn)了現(xiàn)代人的現(xiàn)實(shí)的和精神的流浪和探求。流浪漢小說在古今中外都有大量擁躉，索爾·貝婁復(fù)雜深刻的小說之所以還有相當(dāng)可觀的閱讀率，跟他借
文學(xué)教育 2017年8期2017-08-10
- 論索爾·貝婁流浪漢小說的民族性
征。關(guān)鍵詞：美國文學(xué)；索爾·貝婁；流浪漢小說；民族性由于現(xiàn)代西方社會(huì)是一個(gè)從個(gè)人生活到民眾行為再到公眾環(huán)境都處于全面混亂的時(shí)期。所以從其創(chuàng)作伊始，索爾·貝婁就以高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感直面美國社會(huì)現(xiàn)實(shí)，巧妙地利用流浪漢小說的形式，描述了現(xiàn)代美國社會(huì)中平民和知識分子現(xiàn)實(shí)的和精神的流浪之旅。正如大多數(shù)論者所強(qiáng)調(diào)的，索爾·貝婁是一個(gè)猶太作家。從文化來源上講，雖然他曾受到俄羅斯文化和法國文化的熏陶，但作為其文化根源的則是他的民族文化——源遠(yuǎn)流長的猶太文化，“我
北方文學(xué) 2017年20期2017-08-01