職業(yè)技術(shù)
- 高職物流管理專(zhuān)業(yè)《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 基于自主創(chuàng)業(yè)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)
——以《網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)》課程為例 - 路橋養(yǎng)護(hù)施工機(jī)械化高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐
- 理工類(lèi)高職院校女生管理工作探究
- 淺議學(xué)生干部應(yīng)該具備的工作意識(shí)
- 論高職應(yīng)用文寫(xiě)作教材改革的重要性
- 以頂崗實(shí)習(xí)為導(dǎo)向的高職畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探究
- 論心理健康教育在醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的作用與著力點(diǎn)
- 提高高??萍剂α糠?wù)社會(huì)能力研究
- 高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)道德內(nèi)涵的研究
- 高職院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系建立的探索
- 高職營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)學(xué)生工匠精神的培育研究
——基于價(jià)值共創(chuàng)理論 - 試論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
——基于應(yīng)用型本科院校職業(yè)指導(dǎo)的研究 - 專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向下高職教師教學(xué)能力培養(yǎng)的路徑探討
- 高職科技英語(yǔ)課程信息化教學(xué)改革研究
——以《化工英語(yǔ)》課程為例 - “CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)新模式研究與啟示
- 美術(shù)教學(xué)運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的探討
- 汽車(chē)電氣設(shè)備一體化教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 芻議中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策建議
- “兩體系、四融合”汽車(chē)車(chē)身修復(fù)特色專(zhuān)業(yè)課程資源研發(fā)與應(yīng)用
- 在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 中職語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)中微信平臺(tái)的應(yīng)用實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
- 淺談市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 增強(qiáng)中職學(xué)校管理學(xué)課程的有效途徑
- 中職《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》中微課教學(xué)法的實(shí)踐探索
- 中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生不良行為成因分析
- 學(xué)生德育檔案管理工作創(chuàng)新研究
- 中職學(xué)校班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究
- 即時(shí)仿真情境在電子技術(shù)學(xué)科理論課課堂的應(yīng)用探討
- 技工學(xué)校鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)研究
- 提高小學(xué)教育中數(shù)學(xué)教師課堂提問(wèn)技能的對(duì)策探索
- 幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成及干預(yù)策略探討
- 深度教學(xué)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺析新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文的教育教學(xué)策略
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)及解決對(duì)策
- 項(xiàng)目合作融資模式在綜合交通樞紐建設(shè)中的運(yùn)用
- 用LOGO制作小型彩燈控制系統(tǒng)
- 國(guó)際法視野下核能風(fēng)險(xiǎn)的法律規(guī)制及治理研究
- 數(shù)字萬(wàn)用表在航空維修中的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)站設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用
- 淺談多元函數(shù)極值的判定
- 海明威的矛盾心理對(duì)其主要作品的影響
- 民族院校傳統(tǒng)體育健身探究