張 燕

(江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 江陰 214400)

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學(xué)生德育檔案管理工作創(chuàng)新研究

張 燕

(江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 江陰 214400)

目前學(xué)生德育檔案管理工作的內(nèi)容簡單、程式化嚴(yán)重且管理的手段比較落后，尤其是在高校學(xué)生德育檔案管理工作中這方面的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這些內(nèi)容不全的檔案對(duì)于畢業(yè)的學(xué)生來說就顯得略敷衍，它會(huì)影響學(xué)生的就業(yè)與未來發(fā)展，因此就需要對(duì)學(xué)生的德育檔案管理工作進(jìn)行創(chuàng)新性研究，使得管理工作更加的完整，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，本文就以高校學(xué)生德育檔案管理工作中的創(chuàng)新研究來進(jìn)行分析。

德育檔案；管理工作；創(chuàng)新研究

0 引言

德育檔案管理工作是德育工作的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)校教育中德育教育是首要的教育任務(wù)，它也是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校教育中只有對(duì)德育檔案管理工作規(guī)范化才能更好的促進(jìn)德育教育工作的開展，學(xué)生德育檔案管理工作是需要學(xué)生與學(xué)校雙方來配合完成的，所以學(xué)生德育檔案管理工作對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展以及學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行都是起到很重要的作用的。

1 學(xué)生德育檔案管理工作的實(shí)際意義

學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì)是其綜合素質(zhì)的一個(gè)關(guān)鍵組成部分，正確的思想道德教育才能對(duì)學(xué)生的人格與個(gè)性的形成起到重要的作用，同時(shí)也能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。德育工作應(yīng)該是貫穿學(xué)生的所有學(xué)習(xí)階段的，它也是學(xué)校教育工作中不能忽視的重要部分，應(yīng)該引起足夠的重視。德育工作是一個(gè)長久性的工作，本身就有一定的復(fù)雜性，在新時(shí)代的教育發(fā)展階段，它影響著學(xué)生的思想觀念和思維結(jié)構(gòu)，會(huì)使其發(fā)生很大的變化，怎么正確的培養(yǎng)學(xué)生的思想價(jià)值觀，使其能夠養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，對(duì)教育工作者來說都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

2 目前學(xué)生德育檔案管理工作的現(xiàn)狀

教育事業(yè)的不斷發(fā)展，各種教育結(jié)構(gòu)的改革，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)的關(guān)注度越來越高，也就是如此學(xué)生德育檔案所發(fā)揮的作用也越來越大。在現(xiàn)代企業(yè)招聘中對(duì)于學(xué)生的德育品質(zhì)的考核被放在了首位，知識(shí)與技能的不足可以在實(shí)際的工作中進(jìn)行在培訓(xùn)是可以很快得到提高的，但是德育品質(zhì)不好那么其他的都不重要了，這樣德育品質(zhì)差的人是不被企業(yè)所接受的。

2.1 不夠重視

我國的教育活動(dòng)中長久以來對(duì)于學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)的關(guān)注度一直都是放在首位的，也就是專注的對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)與文化技能的培養(yǎng)，而對(duì)于德育教育的重視程度明顯不足，德育檔案的建立則是屬于長期的空白狀態(tài)，即使有也只是對(duì)文化檔案的一個(gè)補(bǔ)充，并不是完整獨(dú)立的檔案體系，發(fā)揮的作用很小。隨著教育改革的不斷推進(jìn)，德育檔案工作與過去有了較明顯的區(qū)別，但是也沒有得到全面的普及，只是在一些重點(diǎn)學(xué)校會(huì)有所涉及，且學(xué)校中的教師與學(xué)生對(duì)于此并不怎么關(guān)注，這也是德育檔案管理工作關(guān)注低的重要因素之一。

2.2 管理制度不完善

雖然我國有專門的《檔案法》，但是在實(shí)際的檔案管理工作還是存在著一定的薄弱環(huán)節(jié)，而德育檔案管理就是屬于其中的薄弱環(huán)節(jié)，它的相關(guān)管理制度還并不是很完全與成熟，在部分地區(qū)雖然已經(jīng)有了明確的德育檔案管理的制度與規(guī)定，但是還是存在個(gè)別地區(qū)的德育檔案管理處于空白狀態(tài)，制度的不完善就不能很好的指導(dǎo)德育檔案管理工作的有效開展?，F(xiàn)階段在高校中對(duì)于學(xué)生的德育檔案管理工作主要分為兩種，即集中管理和分散管理。

3 學(xué)生德育檔案管理工作創(chuàng)新措施

3.1 制定德育考核細(xì)則

在進(jìn)行學(xué)生德育檔案管理工作之前需要學(xué)校根據(jù)自身的德育教育特點(diǎn)再結(jié)合整體的德育教育方針來制定適合本院校發(fā)展的德育考核細(xì)則。德育考核細(xì)則中要明確的規(guī)定德育考核的具體內(nèi)容，主要的內(nèi)容有：思想政治方面、文藝體育方面、科技活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面、紀(jì)律遵守方面以及其他方面等，把每一個(gè)方面在進(jìn)行相關(guān)的細(xì)化，列出詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，以此來作為學(xué)生德育檔案記錄的主要方面與內(nèi)容。

3.2 健全德育檔案管理機(jī)制

為了讓德育檔案管理工作更加的科學(xué)、合理，就需要健全德育檔案管理機(jī)制，這是德育檔案管理工作的基本原則，只有明確了責(zé)任才能在德育檔案管理工作中發(fā)揮好自身的工作職能，使得德育檔案管理工作長久有效。德育檔案管理工作是需要全體師生共同參與完成的，加大德育工作的宣傳力度，可以克服部分學(xué)生和教師對(duì)于德育工作的排斥與抵觸心理，并且規(guī)范了檔案管理工作的嚴(yán)肅性，嚴(yán)禁私自修改檔案內(nèi)容。

3.3 建立班級(jí)德育考核管理組

可以建立班級(jí)德育考核管理組，在班級(jí)里為每一個(gè)同學(xué)建立德育考核檔案，并且在班級(jí)里組建考核小組，有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)填寫，而學(xué)生會(huì)下屬的各個(gè)部門都要對(duì)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想政治活動(dòng)、紀(jì)律遵守情況等為每個(gè)班級(jí)進(jìn)行分類管理，將整理的結(jié)果與每個(gè)班級(jí)的專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，如若某個(gè)學(xué)生覺得自己的德育檔案記錄有問題可以提起申訴，經(jīng)調(diào)查確定情況屬實(shí)的可以進(jìn)行更改，而這些德育檔案最后都要進(jìn)行電子登記錄入。

4 結(jié)語

總之，在高校建立學(xué)生的德育檔案對(duì)于學(xué)生德育發(fā)展和培養(yǎng)是十分必要的，并且德育檔案管理工作水平的不斷提高，可以使得用人單位對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)能夠了解的更加全面，以此來增加認(rèn)同感，這也為畢業(yè)生的綜合評(píng)定提供了可靠的依據(jù)，學(xué)生德育檔案管理工作也能有效的鍛煉學(xué)生的自主管理能力，是對(duì)自我的一種管理鍛煉，也是對(duì)其德育培養(yǎng)的有力約束，所以學(xué)生德育檔案管理工作的不斷創(chuàng)新既是學(xué)校檔案管理工作的需求，也是時(shí)代發(fā)展的需求。

[1]馬曉峰.高職院校學(xué)生德育檔案管理工作創(chuàng)新研究[J]．蘭臺(tái)世界,2013,05:40-41．

[2]馬玉妍,宋巍巍.高校學(xué)生檔案管理工作創(chuàng)新研究[J]．邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2016,08:109-110．

[3]吳潔,李婷.高校學(xué)生檔案管理工作創(chuàng)新研究[J]．辦公室業(yè)務(wù),2016,23:112．

[4]龍潔.通過“以人為本”分析學(xué)生檔案管理工作創(chuàng)新[J]．民營科技,2014,11:113．

[5]趙維佳.高校學(xué)生檔案管理工作創(chuàng)新的研究[J]．職業(yè)技術(shù),2015,08:99-100．

(編輯 趙欣宇)

Innovation Research of Moral Education File Management of Students

ZHANG Yan

(Jiangyin Secondary Vocational School of Jiangsu Province, Jiangyin 214433, China)

At present, the moral education file management of students has some disadvantages: the content is simple; stylized situation is severe and management means are relatively backward. Especially in the aspects of the moral education file management of university students, the phenomenon is more serious, and the content of files for graduate students is perfunctory, which will affect students’ employment and the future development. So it needs to make innovative research on moral education file management of students, to make management work more complete. This is also responsible for the students. In this paper, the innovation research for moral education file management of university students is made．

moral education file; management work; innovation research

2017-05-10

張燕(1982-)，女，初級(jí)。主要研究方向：檔案管理。

G712

A

1672-0601(2017)07-0078-02