2011年4期
刊物介紹
本刊是中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國(guó)家新聞出版總署與國(guó)家教育部聯(lián)合檢測(cè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中...
中學(xué)生英語(yǔ)
教育論壇
- 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 淺談優(yōu)化英語(yǔ)情境教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)之淺見(jiàn)
- 小議在高效課堂下英語(yǔ)教師的角色
- 淺析新課改農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難及應(yīng)對(duì)策略
- 從高考閱卷看高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)得分策略
- 淺談牛津初中英語(yǔ)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 論高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程學(xué)生“主體性”的發(fā)揮
- 初中英語(yǔ)教材（牛津版）教學(xué)初探
- 文體學(xué)指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)技巧
教育研究與應(yīng)用
- 淺談高中詞匯學(xué)習(xí)策略
- 談初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂——“以生為本”活動(dòng)課引發(fā)的思考
- 論課堂教學(xué)中的情感教育
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- 信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)課堂開(kāi)展交際活動(dòng)的策略
- 初中英語(yǔ)（牛津版）互動(dòng)式課堂教學(xué)方法探究
- 淺談如何在新課改中進(jìn)行初高中英語(yǔ)教學(xué)的銜接
- 初中英語(yǔ)教學(xué)素質(zhì)教育之我見(jiàn)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課前預(yù)習(xí)的重要性及方法
- 注重心理品質(zhì)教育塑造學(xué)生健全人格
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)的“五性”
- 錯(cuò)覺(jué)中的“錯(cuò)”——簡(jiǎn)析教師英語(yǔ)教學(xué)中“錯(cuò)覺(jué)”的成因及其對(duì)策
- 淺析初中英語(yǔ)中兩類(lèi)代詞的基本用法
- 轉(zhuǎn)化英語(yǔ)“學(xué)困生”之我見(jiàn)
- 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)習(xí)慣
- 淺談如何提高高中生英語(yǔ)作文水平
- 淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)筑“語(yǔ)言應(yīng)用”平臺(tái)演繹課堂教學(xué)精彩
- 夯實(shí)雙基 高效復(fù)習(xí)
- 高中生元認(rèn)知策略與外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的相關(guān)性——以廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)為例
- 整合教材做好英語(yǔ)課堂整體教學(xué)
- 該拿什么來(lái)面對(duì)你——淺談如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 任務(wù)型教學(xué)模式在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)英語(yǔ)情景教學(xué)和師生關(guān)系的研究
- 再議情景教學(xué)運(yùn)用于英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)
- 從提高初中英語(yǔ)課堂有效性談起——讓晨讀成為一頓營(yíng)養(yǎng)健康的早餐
- 影響高中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的因素及應(yīng)對(duì)策略
- 淺議英語(yǔ)閱讀的過(guò)程和技巧
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 案例教學(xué)在職高英語(yǔ)新教材中的應(yīng)用
- 打造愉悅、高效英語(yǔ)課堂的幾點(diǎn)舉措
- How to foster the capacity for automatic learning in the English teaching in middle schools
- 淺淡學(xué)案導(dǎo)學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)“四步閱讀”法
- 一些易混從句及其連接詞用法比較
- 英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 新課改下英語(yǔ)課堂教學(xué)中的多邊互動(dòng)
- 巧設(shè)任務(wù) 合作學(xué)習(xí)——初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的再?lài)L試
- 學(xué)生寫(xiě)作課例研究淺論
- 淺議初中生英語(yǔ)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 充分利用外教資源，提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力——與外教合作有感
- 怎樣加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養(yǎng)
- 改進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的能力
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的兩極分化現(xiàn)象及防止策略
- 渾然天成 和諧高效——記張秀云老師的一堂課
- 克服啞巴英語(yǔ)，追求英語(yǔ)交際化——對(duì)課堂教學(xué)方法的初探
- 生本教育之我見(jiàn)
- 談如何有效地進(jìn)行初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 實(shí)施分層教學(xué) 提高課堂質(zhì)量
- 論生命教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題