2025年4期
中學數(shù)學·初中版
教法探索
- 指向深度學習的初中數(shù)學單元整體教學實踐
- 初中數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學研究
- 溯本重構(gòu)，啟迪思維，發(fā)展素養(yǎng)
- 學段對比尋關(guān)聯(lián) 整體建構(gòu)促生長
- 基于整體構(gòu)建的初中數(shù)學單元教學路徑
- 中考數(shù)學復習階段分層教學的實踐與探索
- 初中數(shù)學實踐活動項目的開展
- 素養(yǎng)發(fā)展立意下的大單元教學實踐與思考
- 撥亂反正”之垂直平分線的判定
- 由易到難，層層遞進，尋找解決中考題的方法
- 動手實踐 整體建構(gòu)
- 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的教學實踐探索
- 基于“三個理解”的初中數(shù)學教學與思考
學生學習
評價透視
解題天地
- 初中數(shù)學不等式類題型的解題范式
- 巧變圖形結(jié)構(gòu)，滲透轉(zhuǎn)化思想
- 運用數(shù)形結(jié)合思想破解常見幾何問題
- 一道網(wǎng)格中求余弦值問題的多角度探究
- 一道與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的反比例函數(shù)題的變式
- 中考真題細品析 題組生長促發(fā)展
- 二次函數(shù)中多邊形面積問題求解策略探究
- 探析如何靈活選用平行四邊形的判定定理解題
- 為什么“將軍飲馬”模型可用于求線段和的最值
- 手拉手”模型變式拓展及解法探究
- 運用不定方程解應(yīng)用題
- 初中數(shù)學解直角三角形試題剖析和解題路徑探究
- 一次函數(shù)與反比例函數(shù)之“旋轉(zhuǎn)與最值”問題
- 拋物線內(nèi)接幾何圖形題型例析
- 探究函數(shù)圖象變換，解鎖代數(shù)解題奧秘
- 新課標背景下的圖形變換及最值求解
- 二次函數(shù)中等腰三角形存在性問題的分類解析
- 新課標背景下圓中輔助線添加方法初探