2021年12期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- “十字”教學(xué)法
- 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)多元式教學(xué)的實踐
- 中職茶藝課程思政摭談
- 交互式電子白板在幼兒園集體教學(xué)活動中的利與弊
- 課程思政視域下經(jīng)濟法課程教學(xué)改革探究
- 遵循幼兒興趣發(fā)展，有效促進建構(gòu)游戲
- 高師院校實施卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃的實踐與思考
- 城市公共安全的危險性分析與防護
- 小學(xué)語文教師信息化教學(xué)能力的提高渠道
- 地方政府網(wǎng)站多模態(tài)外宣對策
- 基于任務(wù)驅(qū)動的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程線上線下混合式教學(xué)實踐運用
- 人工智能思想在創(chuàng)客教育中的應(yīng)用探微
- 餐飲運行與管理課程的“三結(jié)合五融入”育人模式探索與實踐
- 新時期“生活化”背景下的中職會計專業(yè)教學(xué)策略分析
- 提升民族地區(qū)中學(xué)教師素養(yǎng)的策略探究
- 芻議老年教育課程開發(fā)策略
- 小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育探討
- 促進微觀認(rèn)識形成的教學(xué)研究與實踐
學(xué)科空間
- 讓詩意裝點人生
- 微課在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)高年級群文閱讀與習(xí)作教學(xué)的策略
- 微課在初中體育教學(xué)中的實效性分析
- 農(nóng)村初中生家庭教育現(xiàn)狀和有效途徑
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 快樂教育在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究新課程改革背景下高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 初中語文教學(xué)與信息技術(shù)融合路徑
- 小學(xué)道德與法治課生活化教學(xué)的實現(xiàn)策略
- 讓學(xué)引思，初中物理有效學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)語文主題教學(xué)實踐策略探究
- 重復(fù)訓(xùn)練法在高中短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)模式的研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的基本含義與存在的誤區(qū)
- 初中語文個性化學(xué)習(xí)的策略
- 為高階思維而教，初中語文整本書閱讀創(chuàng)新教學(xué)探索
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)中實施“自主嘗試學(xué)習(xí)”的策略
- 巧借繪本，開展小學(xué)英語寫作教學(xué)
- 農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀剖析與對策探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 互動式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)分析
教海拾貝
- 在作業(yè)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)核心素養(yǎng)的完整學(xué)習(xí)
- 強化問題引領(lǐng)，優(yōu)化初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生的審美能力
- 高中生物核心素養(yǎng)與模型建構(gòu)教學(xué)芻議
- 多措并舉，打造小學(xué)數(shù)學(xué)互動課堂
- 問題導(dǎo)學(xué)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向深度
- 生活化
- 農(nóng)村初中地理高效課堂的構(gòu)建
- 巧妙切入，智慧引導(dǎo)，讓課堂教學(xué)更高效
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
- 互動性音樂鑒賞在高中音樂教學(xué)中的作用
- 基于Scratch的小學(xué)生計算思維培養(yǎng)
- 芻議在小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中口語交際能力的提升分析
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想與方法的有效策略
- 在高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化