學(xué)周刊
高等教育
職業(yè)教育
- 中職學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的途徑探討
- 守正創(chuàng)新原則下高職思政理論課信息化教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新形勢(shì)下中職班主任管理工作的改革探究
- 試析技能大賽背景下的中職服裝教學(xué)改革與實(shí)踐
- 如何結(jié)合思政教育加強(qiáng)中職語文教學(xué)中的德育教育
- 新時(shí)代背景下百年紅色傳承融入高職思政“金課”建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 中職“幼兒舞蹈創(chuàng)編”課程具身化教學(xué)的困境、意蘊(yùn)及策略
- 研究中職計(jì)算機(jī)教育中應(yīng)用分層教學(xué)法的具體策略
- 注重本色,兼具文采
——寫作之本色與文采的教學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖策略在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 合作中成長(zhǎng)
——關(guān)于初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討 - 農(nóng)村初中英語教學(xué)中滲透生命教育的策略研究
- 新時(shí)代背景下信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的融合策略探究
- 初中英語課堂中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略分析
- 生活元素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 一縷書香伴我行
——高中語文拓展閱讀教學(xué)研究 - 基于思維可視化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 農(nóng)村中學(xué)如何將信息技術(shù)和課堂教學(xué)深度地融合
- 初中英語教學(xué)中感恩教育的滲透策略
- 淺談在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透德育教育
- 5 G 背景下高中地理教育教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法和策略
- 淺談錯(cuò)題本在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題能力培養(yǎng)策略探究
- “新課標(biāo)”背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談初中地理教學(xué)如何構(gòu)建高效生本課堂
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的策略探析
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 談?wù)Z文課堂中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方法
- 淺談在初中語文教學(xué)中如何實(shí)施親情教育
- 談初中語文教學(xué)中生活化教學(xué)理念的融入
- 新時(shí)代背景下小學(xué)道德與法治高效課堂構(gòu)建探究
- 談核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中英語教學(xué)優(yōu)化
- 談如何打造初中英語理想課堂
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
- 以評(píng)促寫在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 寄宿制學(xué)校如何貫徹“以勞孕美,以美育勞,勞美共育”的育人策略
- 巧用故事教學(xué)法提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 論立德樹人理念下初中德育工作的開展路徑
- 新課改下英語教育的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與改革路徑初探
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初中語文教學(xué)的減負(fù)增效
- 政治學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中生批判性思維初探
- 淺析高中語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析