2018年35期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
職教天地
教學研究
- 淺談初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 對回漢雜居下的農村教學點學生習慣養(yǎng)成教育的實踐與探索
- 關于小學高年級學生數學學習積極性的分析
- 探索模式下的小學語文自主課堂教學策略淺析
- 基于探究學習的初中生物教學研究
- 培養(yǎng)美術思維凸顯課堂精彩
- 基于生本理念的初中化學實驗改進與創(chuàng)新的研究
- 多元文化環(huán)境下裕固語雙語教學探究
- 淺談高年級學生數學預習習慣培養(yǎng)策略
- 淺談小學語文整合綜合實踐活動問題探究
- 小學數學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探析
- 提升初中數學教學質量的對策研究
- 淺談在初中數學教學當中對學生參與意識的培養(yǎng)
- 提升教師育德意識和育德能力有效途徑探索
- 小學數學教學生活化探索
- 數學思維方法在初中物理教學中的應用研究
- 高中數學教學改革及解題技巧研究
- 中學英語小組教學課堂內外探索
- 高中歷史學科情感態(tài)度與價值觀教育初探
- 小學數學概念教學的策略解析
- “新課標”背景下小學數學教學有效性路徑探索
- 小學數學研究性學習教學策略分析
- 拋錨式教學模式在初中生物學教學中的應用初探
- 基于協同實驗平臺的初中物理教學方法探析
- 淺析浙江新高考背景下的高三化學復習策略
- 淺析中學生英語詞匯的學習策略
教學反思
教學動態(tài)
- 談語文教學對學生心理健康教育的滲透
- 以人為本 有效引導
- 加強心理疏導促進高中化學學困生的有效轉化
- 引導
- 淺談與學生談話溝通的有效性
- 談高中信息技術教學內容的選擇與優(yōu)化
- 淺談高中地理課堂有效教學方法
- 淺談小學數學快樂教學法
- 淺析有效開展初中生物的實驗教學
- 淺析小學品德與社會在各學科教學中的滲透
- 淺談新教育理念下中學語文教學中的合作學習
- 淺議巧用數學知識解決物理教學中的問題
- 淺談初中語文教學中評語的妙用
- 淺談初中數學教學的結束語設計
- 談學生主體性意識在高中語文教學中的培養(yǎng)
- 數學分層作業(yè)設計有效促進學生發(fā)展
- 淺談中學語文教材備課的問題
- “興趣”讓詞語“落地生花”
- 優(yōu)化英語課堂 培養(yǎng)學生英語學習興趣
- 淺談藏區(qū)小學數學教學與學困生的轉化
- 談高中數學教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議高中數學“三段五環(huán)”疑探教學中的“練”
- 不枉尋求“推移力” 高效課堂自在行
- 探究教學策略激發(fā)課堂活力