2018年1期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340?！秾W苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
前沿
教師教育
- 敢于擔當，銳意進取，打造優(yōu)質教育的沃土
- 談生物課堂改革的點滴
——對生態(tài)課堂的追求 - 高中音樂鑒賞主體意識的構建途徑
- 淺談高中政治教學中學生學習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 關于高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐探討
- 農(nóng)村初中思想品德教學的實效性研究
- 對外漢語初級階段漢字教學的策略
- 提升高中體育課堂教學有效性的策略分析
- 社會主義核心價值體系在大學思政教育改革中的應用探討
- 論初中體育教學中如何促進學生的個性發(fā)展
- 淺析初中信息技術學困生的現(xiàn)狀與有效轉化心得
- 優(yōu)化高中政治課堂教學方法的措施探討
- 讓微笑貫穿教師的職業(yè)生涯
- 關于中學生物“導學案”教學的實踐與探討
- 中學圖書館在新時期所面臨的挑戰(zhàn)
- 以音樂欣賞為載體，培養(yǎng)學生的審美情趣
- 如何利用紅色文化資源，開展戶外幼兒園軍事體育活動
- 創(chuàng)新小學美術手工布藝教學設計
- 實現(xiàn)課堂有效性的教學關鍵是“以生為本”
- 巧用心理活動規(guī)律，增強學生體育課的積極性
- 幼兒園教師指導游戲的策略
- 讓幼兒的“探究”充滿創(chuàng)意
教學探索
- 微型日記
——小學生寫作的快樂便橋 - 小學語文開展自主互助合作學習的策略分析
- 使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學的探究
- 張揚學生的個性，靜待生命的精彩
——構建以個性化為核心的初中語文生命化課堂的深入研究 - 從微日記入手，提升學生的習作素養(yǎng)
- 問課哪得生機在，為有源頭活水來
- 小學語文古詩詞教學研究
- 有效利用語文課堂，傳承南水北調移民精神
- 芻議在高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化經(jīng)典的策略
- 落后山區(qū)小學語文教學實施素質教育的思考
- 關于個性化寫作教學的思考與實踐
- 小學數(shù)學課外實踐教學探究
- 分析小學數(shù)學課堂中的自主學習與合作學習
- 如何提升學生的數(shù)學思維能力
- 淺談初中數(shù)學“先學后教”課堂教學反思
- 模型思想在小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)探討
- 借助動手操作學習 建立數(shù)學核心概念
——以《角的初步認識》的教學為例 - 提高初中數(shù)學“教”與“學”效率的探討
- 實現(xiàn)有效的課堂互動,提高小學數(shù)學教學的實效
- 提升數(shù)學關鍵能力
——計算技能 - 小學數(shù)學算理與算法融合教學探析
- 高考數(shù)學復習課“變式”教學策略探討
- 小學英語多媒體教學分析
- 淺談多媒體輔助下的初中英語教學
- 巧用英文歌曲，提高英語教學效率
- 淺談提高高中英語書面表達技巧
- 初一英語寫作常見錯誤及對策
- 倡導合作學習優(yōu)化高職英語課堂教學模式
- 淺談我在培養(yǎng)學生興趣方面的幾點做法
- 多媒體在高中物理教學中的應用研究
- 高中化學新課程實驗教學有效性初探
- 論化學準教師之自我修煉
- 初中化學教學生活化研究
- 淺談作圖法在高中化學解題中的應用
教學文萃
- 小學數(shù)學小組合作學習有效性研究
- 小學開展陽光體育運動的現(xiàn)狀研究
- 如何在教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 巧用合作學習，碰撞思維火花
- 基于兒童審美經(jīng)驗建構的幼兒園美術教學實踐
- 關注角色游戲，促進中班幼兒的社會性發(fā)展
- 變化中長跑訓練形式
——探究游戲在中長跑訓練過程中的作用 - 新理念引領新實踐
——基于核心素養(yǎng)下的英語課堂教學思考 - 教學中如何提高小組討論的有效性
- 小學中高年級語文閱讀教學現(xiàn)狀及對策探討
- 淺談三年級英語學習習慣的養(yǎng)成
- 淺談創(chuàng)設情境對高中數(shù)學教學的積極影響
- 淺析三角函數(shù)公式的運用
- 微信互助平臺在高校體育教學中的應用研究
- 學生思維能力提升的杠桿
——發(fā)展性的課堂提問 - 教學中如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
- 初中數(shù)學作業(yè)批改模式的幾點思考
- 善借技巧出妙語
——中學生增強語言功底的方法 - 寒假：提升學生文化素養(yǎng)的契機
- 讓數(shù)學更貼近我們的生活
- 高中化學課堂個性化品質培養(yǎng)的教學技巧
- 論如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 實施“單元整體教學” 提高化學復習效益
——以滬教版九年級化學“溶解現(xiàn)象”為例 - 《簡單的統(tǒng)計》教后隨筆
- 簡議語文課堂導入的藝術