2025年19期
刊物介紹
雜志的辦刊宗旨，是配合小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)，為小學(xué)生課內(nèi)外探究與科學(xué)閱讀提供平臺。通過合理的欄目設(shè)置、精心的選文、活潑新穎的版式設(shè)計，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)思考的良好習(xí)慣，愉快地進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作方法。
小學(xué)科學(xué)
案例設(shè)計
- 在《蛋殼與薄殼結(jié)構(gòu)》教學(xué)中鍛煉學(xué)生關(guān)鍵能力
- “立學(xué)課堂”視域下的“宇宙中的地球”教學(xué)
- 以“哪些植物可以吸引蝴蝶”活動為例探尋問題導(dǎo)向推動綜合實(shí)踐活動課教學(xué)路徑
- 指向?qū)W生高階思維培養(yǎng)的“船的研究”單元教學(xué)設(shè)計
- 在《觀察土壤》課堂進(jìn)行“猜測—驗(yàn)證—解釋”實(shí)證研究
- 通過“鳳仙花的一生”單元特色作業(yè)實(shí)現(xiàn)勞動與科學(xué)交融
- 設(shè)計劇本殺游戲“沉默的藏羚羊”
- 《簡單的電路——點(diǎn)亮小燈泡》課堂項(xiàng)目式教學(xué)分析
- 《紙陀螺》課堂的“四階”教學(xué)模式
- 以《條形統(tǒng)計圖》教學(xué)幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)背后的規(guī)律
- “環(huán)創(chuàng)節(jié)目我準(zhǔn)備”活動設(shè)計
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的“熱”單元思維型教學(xué)
幼小銜接
教學(xué)有方
交流探討
- 確定技術(shù)工程領(lǐng)域教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)
- 創(chuàng)建大單元教學(xué)理念引領(lǐng)下的教學(xué)評價體系
- 主題學(xué)習(xí)單元設(shè)計探討
- 人工智能為教學(xué)帶來變化
- “一課兩講”教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 讓植物園成為學(xué)生成長的樂園
- 人工智能技術(shù)浸入信息科技教學(xué)探思
- “五育融合”推進(jìn)高質(zhì)量社區(qū)科創(chuàng)活動開展
- 部分學(xué)校教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策
- 增強(qiáng)教師教學(xué)能力
- 跨學(xué)科視角下信息科技項(xiàng)目設(shè)計的方法