2020年2期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
數(shù)學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)課堂多一些等待
- 促進學(xué)生數(shù)學(xué)理解的方法舉隅
- 基于創(chuàng)客教育背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)意設(shè)計和應(yīng)用
- 游戲化教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探索
- 如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)探究走向縱深
- 數(shù)學(xué)實驗讓課堂再現(xiàn)春天
- 農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略
語文
圖音體
綜合
- 淺談品德與社會教學(xué)的貼近式設(shè)計
- 道德與法治教學(xué)中案例投放時機淺探
- 構(gòu)建融通場域的道德與法治課堂
- 一年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查與分析研究
- 思維顯性化，將探究式學(xué)習(xí)落到實處
- 科學(xué)教學(xué)中基于二級分組的合作學(xué)習(xí)策略
- 以結(jié)構(gòu)化思維設(shè)計科學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 探究“擺”的規(guī)律運動，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 讓探究成為科學(xué)教學(xué)的著力點
- 淺析學(xué)生道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
英語
- 英語體驗式教學(xué)的影響因素及提升策略研究
- 借“微”使力 激活課堂
- 英語語篇教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的探索
- 感受繪本 享受閱讀
- 批判式：兒童英語思維品質(zhì)的出發(fā)點
- 以三條主線引領(lǐng)英語作業(yè)設(shè)計
- 巧用簡筆畫，讓英語課堂靈動高效
- learn for fun, read for fun
- 沉默：讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 在理解與溝通中培養(yǎng)學(xué)生英語關(guān)鍵能力
- 建構(gòu)生態(tài)課堂，培養(yǎng)英語核心素養(yǎng)
- 信息技術(shù)手段在英語教學(xué)中應(yīng)用的改進策略