2024年4期
刊物介紹
《幸福家庭》以強(qiáng)大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會、智慧、愛人、兒女、人生、職場、飲食、理財(cái)、健身、家居、娛樂等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸?！睘檫x稿方針，具有較大的社會影響力。
幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
- 幼兒表征記錄：兒童參與課程創(chuàng)生的實(shí)踐探索
- 幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒安全意識的策略
- 繪畫療法對5～6歲幼兒情緒表達(dá)與認(rèn)知能力的干預(yù)探索
- 小班幼兒入園焦慮現(xiàn)狀及對策
- 生活活動中影響師幼互動的因素及應(yīng)對策略
- 談?wù)動變簣@繪本閱讀教學(xué)中的師幼言語互動
- 以良好師幼互動增強(qiáng)幼兒心理健康教育效果的策略
- 中國古詩詞文化融入“托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課程的教學(xué)實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的策略
- 培養(yǎng)小班幼兒自理能力的途徑和方法
- 幼兒園圖書資料的管理與利用
- 幼兒園晨間戶外活動的組織策略
- 談?wù)動變簣@繪本閱讀教學(xué)
- 基于繪本閱讀培養(yǎng)幼兒的語言能力
- 基于幼小銜接的幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)理念下園本化“2J+Y”評價(jià)體系的構(gòu)建
游戲新知
藝海拾穗
科學(xué)啟蒙
- 以材料為載體支持中班幼兒積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 巧用畫圖策略培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生解決問題的能力
- “雙減”背景下在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的方法
- 巧用益智游戲開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與開展
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)第一學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 指向育人價(jià)值的數(shù)學(xué)文化遷移與拓展策略
- 整體性思維下小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)低效的原因分析及對策
- 微課在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的策略
- 基于核心素養(yǎng)理念開展初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- “雙減”背景下初中生物單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 創(chuàng)新初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- “雙減”背景下高中物理情境化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的高中物理概念教學(xué)
- 新課標(biāo)視域下以中國元素為背景的初中物理習(xí)題設(shè)計(jì)
- 基于知識結(jié)構(gòu)化的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 如何開展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
校園之聲
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中的提問方法
- 小學(xué)語文單元整體教學(xué)的探索
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
- 聚焦語用 關(guān)注表達(dá)
- 小學(xué)語文單元作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 家校合作開展德育的途徑
- 用心謀劃 通盤考慮 提高水平
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群強(qiáng)化小學(xué)語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
- 基于文化意識培養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 將立德樹人融入英語教學(xué)的策略
- 情境教學(xué)法在初中英語聽力訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中英語大單元教學(xué)的探索
- “雙減”背景下初中英語詞匯教學(xué)的策略
- 信息技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語翻譯教學(xué)的策略
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的“四步雙翼三維”英語讀寫教學(xué)模式
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中道德與法治課堂培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)的實(shí)踐策略
- 基于課程思政構(gòu)建高三政治高效復(fù)習(xí)課堂的新路徑