2023年13期
刊物介紹
《幸福家庭》以強(qiáng)大的陣容、精美的制作、一流的質(zhì)量匯聚了各地傳媒精華，內(nèi)容包括：觀念、情感、社會(huì)、智慧、愛人、兒女、人生、職場、飲食、理財(cái)、健身、家居、娛樂等，品質(zhì)精良，雅俗共賞，感情真摯，文風(fēng)質(zhì)樸，感人至深，啟人智慧，全力幫助成就幸福家庭。并遵循“為億萬家庭 傳幸福心靈”為辦刊宗旨，“為家庭增添幸福 讓讀者感悟幸?！睘檫x稿方針，具有較大的社會(huì)影響力。
幸福家庭
啟蒙培養(yǎng)
- 童話劇對幼兒情感發(fā)展的積極作用
- 談?wù)剬W(xué)前教育中的主題繪本閱讀活動(dòng)
- 幼兒園生命教育主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展
- 幼兒園如何開展科學(xué)活動(dòng)
- 構(gòu)建科學(xué)探究場域培育幼兒的探索精神
- 大班數(shù)學(xué)區(qū)材料的投放策略
- 如何開展幼兒園戶外種植活動(dòng)
- 幼兒園繪本閱讀的研究熱點(diǎn)分析與趨勢
- 課程游戲化背景下農(nóng)村幼兒園戶外游戲的開展
- 幼兒園軍體游戲園本課程的構(gòu)建
- 幼兒園課程游戲化的思考與實(shí)踐
- 幼兒園開展游戲化教學(xué)的方法
- 幼兒園過渡環(huán)節(jié)的生活化、游戲化
茁壯成長
科學(xué)啟蒙
- 基于幼小銜接的幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)入學(xué)準(zhǔn)備
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作有機(jī)結(jié)合的策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 互動(dòng)教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物學(xué)跨學(xué)科主題探究性項(xiàng)目的實(shí)施與優(yōu)化
- SPOC混合式教學(xué)在高中生物復(fù)習(xí)課堂的應(yīng)用策略
- 生活情境在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
父母學(xué)堂
校園之聲
- 得法于課內(nèi) 獲益于課外
- 語文要素在小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中的落實(shí)路徑
- 群文閱讀：助推小學(xué)語文教學(xué)的方法
- 角色扮演在小學(xué)語文低段課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合方法
- 小學(xué)低年級語文寫話教學(xué)方法
- 小學(xué)語文課堂中如何開展隨文練筆活動(dòng)
- 以生為本 不忘初心
- 小學(xué)語文課堂中如何開展整本書閱讀教學(xué)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群背景下的小學(xué)語文群文閱讀
- 新時(shí)代勞動(dòng)教育滲透于小學(xué)語文教學(xué)的方法
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文“合?實(shí)”課堂的構(gòu)建
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 新課標(biāo)下如何彰顯語文習(xí)作教學(xué)本色
- “雙減”背景下對初中語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索
- 讓朗讀成為一種習(xí)慣
- 如何通過趣味性課前演講培養(yǎng)中專學(xué)生寫作能力
- 強(qiáng)化名著閱讀引導(dǎo)提升初中學(xué)生語文素養(yǎng)
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)語文看圖寫話的指導(dǎo)策略
- “全感閱讀”下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 基于學(xué)習(xí)共同體的初中英語聽說教學(xué)實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中英語閱讀教學(xué)的思考
- 思政教育融入初中英語閱讀教學(xué)的方法
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理單元學(xué)歷案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 價(jià)值觀念視域下如何提高溝通互動(dòng)的有效性