2021年14期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》（原《衛(wèi)視傳媒》）是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實(shí)踐支持。《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星電視、有線電視主題，是一本涵蓋產(chǎn)業(yè)政策、市場經(jīng)營，技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析，產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造及品牌推廣、渠道建設(shè)的全方位廣電專業(yè)媒體；是面向全國各地廣電廳局、電視制作單位、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、生產(chǎn)銷售企業(yè)、科技院校、有線衛(wèi)星集團(tuán)公司以及終端用戶的信息發(fā)布平臺。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
數(shù)據(jù)傳輸
維護(hù)維修
技術(shù)應(yīng)用
- RDS編碼和解碼技術(shù)分析
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在廣播電視工程中的運(yùn)用分析
- 重慶廣電辦公網(wǎng)虛擬化的研究和應(yīng)用
- 5G時(shí)代融媒體相關(guān)技術(shù)分析
- 電力通信技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用
- 主流媒體的虛擬技術(shù)加持
- 數(shù)字音頻處理器的原理及使用方法
- 數(shù)字電視技術(shù)與應(yīng)用
- 人體通信技術(shù)的應(yīng)用分析
- 廣播電視技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合研究
- 流媒體直播信號監(jiān)測技術(shù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)方案
計(jì)算機(jī)應(yīng)用
媒體實(shí)務(wù)
媒體融合
媒體發(fā)展
- 新媒體環(huán)境下電視民生新聞轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑探析
- 全媒體時(shí)代廣播電視技術(shù)發(fā)展趨勢
- 社會化短視頻中兩級鏡頭的傳播研究
- 新媒體視角下智慧廣電的構(gòu)建與技術(shù)性發(fā)展
- 融媒體視野下傳媒檔案管理工作的創(chuàng)新策略
- 網(wǎng)絡(luò)語境下鄉(xiāng)村亞文化話語現(xiàn)狀及發(fā)展引導(dǎo)策略
- 超越與局限：無人機(jī)新聞的發(fā)展和未來
- 移動(dòng)音頻行業(yè)發(fā)展研究
- 新媒體技術(shù)時(shí)代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展
- 融媒體時(shí)代新聞宣傳策劃的現(xiàn)狀及改善措施
媒體傳播
- 全力布局短視頻擴(kuò)大主流媒體影響力版圖
- 社交公益廣告的內(nèi)容創(chuàng)意和技術(shù)實(shí)現(xiàn)
- 地方性重大時(shí)政活動(dòng)新聞延續(xù)性報(bào)道的思路及意義
- 新時(shí)期電網(wǎng)企業(yè)新聞宣傳工作研究
- 新媒體環(huán)境對電視節(jié)目制作與傳播的影響分析
- 融媒體時(shí)代下短視頻的傳播特點(diǎn)及方法探析
- 傳播學(xué)視域下鬼畜視頻的文化特征與價(jià)值反思
- 5G時(shí)代的視頻：網(wǎng)絡(luò)化及“比特視頻”的互聯(lián)互通
- 地方傳統(tǒng)主流媒體短視頻的傳播策略研究
影視文化
教苑論壇
工作探討
- 新媒體環(huán)境下記者如何應(yīng)對現(xiàn)場直播和突發(fā)事件
- 新媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展方向探索
- 發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢使民生新聞更有溫度和深度
- 融媒體時(shí)代廣播電視播音主持有聲語言表達(dá)策略
- 融媒體語境下播音主持的語言規(guī)范探討
- 新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新與改進(jìn)
- 智能化背景下直播扶貧的運(yùn)行機(jī)制與問題反思
- 大數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)
- 基層廣播電臺播音主持人應(yīng)對突發(fā)事件處置能力的探討
- 數(shù)字媒體藝術(shù)在物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的作用
- 主持人在紅毯儀式中對突發(fā)情況的應(yīng)對
- 我國電視覆蓋行業(yè)對省級上星電視媒體的意義
- 非線性編輯應(yīng)用于電視新聞制作的優(yōu)勢及措施
- 主持人多角色播音主持中的應(yīng)變能力探索